Memory Development i Early Childhood

En av de mest studerte aspekter av informasjonsbehandling er utvikling av minne . Forskere har utviklet mange teorier om hvordan hukommelsen utvikler og fungerer , men den mest brukte teorien er at av nettverksmodellen minne utvikling
. Network Model

Nettverksmodellen har flere variasjoner , men det vanligvis visninger minne som et nettverk av konsept noder koblet av koblinger av varierende styrke . Styrken på sammenhengene mellom nodene er avhengig av graden av sammenheng mellom nodene . Minne er delt inn i arbeidsminnet og langtidshukommelse . Arbeidsminnet er informasjon aktivt blir brukt; langtidshukommelsen er permanent lagring av minner og kunnskap .
Spedbarn

Spedbarn kan danne langsiktige minner, inkludert muligheten til å gjenkjenne personer, gjenstander , selv events . Men folk flest kan ikke huske disse tidlige opplevelser og minner . Dette er referert til som infantile amnesi, en forekomst som skyldes en kombinasjon av koding , lagring og gjenfinning underskudd. Et spedbarn mangler den mentale modenhet å riktig behandle all informasjon som er nødvendig for å kode eller merke minner, noe som gjør at minnene skal lagres riktig med relevant informasjon og deretter hentes.
Information Processing

Som barn modnes , blir de bedre i stand til å behandle ny informasjon. Det blir lettere for barn å lage forbindelser mellom begreper , å forholde seg nye ideer med forkunnskaper . Dette forbedrer barnets evne til å kode , lagre og hente informasjon og minner.
Attention

Oppmerksomhet er en annen mulighet som forbedrer som barn modnes . Denne evnen til å fokusere på informasjon eller stimuli utvikler som barnet lærer selvkontroll og selvregulering, og er viktig fordi barnet er i stand til å samle mer fakta og informasjon . Jo mer informasjon som blir behandlet, jo bedre kan et barn er å riktig kode og store kunnskaper .
Eposodic og semantisk minne

De tidligste minner pleier å være episodiske minner, eller minner fra events et barn opplever i dag - til-dag liv . Det er ikke før senere at barn utvikler semantiske minner, eller minner om ord og begreper. Semantisk minne krever utvikling av representasjonstankeprosesser, som er ervervet senere enn de konkrete tankeprosesser som trengs for episodisk hukommelse .

  • De viktigste grunnene til å vurdere barneomsorg i hjemmet
    Det er mange alternativer når det gjelder å velge barnepass for barna dine. Tradisjonelle barnehager, barnepiker og hjemmebarnehager er de mest populære. Barnepass i hjemmet er der en person har omsorg for et mindre antall barn i hjemmet sitt. Barn
  • Bakterielle og virale infeksjoner knyttet til spontanabort
    Noen virus- og bakterieinfeksjoner kan øke risikoen for tap av graviditet. Mens noen få infeksjonssykdommer er veldokumenterte risikofaktorer for spontanabort, tyder andre studier på at noen vanlige vaginale infeksjoner kan øke risikoen for spontanab
  • 16 sanseaktiviteter for småbarn og førskolebarn
    Sanseaktiviteter for småbarn og førskolebarn gir morsomme, lærerike og unike måter for små barn å lære om verden rundt seg. Og den gode nyheten for foreldre og omsorgspersoner er at det er en million måter å tilby denne sanseleken for småbarn og få m