Memory Development i Early Childhood
En av de mest studerte aspekter av informasjonsbehandling er utvikling av minne . Forskere har utviklet mange teorier om hvordan hukommelsen utvikler og fungerer , men den mest brukte teorien er at av nettverksmodellen minne utvikling
. Network Model
Nettverksmodellen har flere variasjoner , men det vanligvis visninger minne som et nettverk av konsept noder koblet av koblinger av varierende styrke . Styrken på sammenhengene mellom nodene er avhengig av graden av sammenheng mellom nodene . Minne er delt inn i arbeidsminnet og langtidshukommelse . Arbeidsminnet er informasjon aktivt blir brukt; langtidshukommelsen er permanent lagring av minner og kunnskap .
Spedbarn
Spedbarn kan danne langsiktige minner, inkludert muligheten til å gjenkjenne personer, gjenstander , selv events . Men folk flest kan ikke huske disse tidlige opplevelser og minner . Dette er referert til som infantile amnesi, en forekomst som skyldes en kombinasjon av koding , lagring og gjenfinning underskudd. Et spedbarn mangler den mentale modenhet å riktig behandle all informasjon som er nødvendig for å kode eller merke minner, noe som gjør at minnene skal lagres riktig med relevant informasjon og deretter hentes.
Information Processing
Som barn modnes , blir de bedre i stand til å behandle ny informasjon. Det blir lettere for barn å lage forbindelser mellom begreper , å forholde seg nye ideer med forkunnskaper . Dette forbedrer barnets evne til å kode , lagre og hente informasjon og minner.
Attention
Oppmerksomhet er en annen mulighet som forbedrer som barn modnes . Denne evnen til å fokusere på informasjon eller stimuli utvikler som barnet lærer selvkontroll og selvregulering, og er viktig fordi barnet er i stand til å samle mer fakta og informasjon . Jo mer informasjon som blir behandlet, jo bedre kan et barn er å riktig kode og store kunnskaper .
Eposodic og semantisk minne
De tidligste minner pleier å være episodiske minner, eller minner fra events et barn opplever i dag - til-dag liv . Det er ikke før senere at barn utvikler semantiske minner, eller minner om ord og begreper. Semantisk minne krever utvikling av representasjonstankeprosesser, som er ervervet senere enn de konkrete tankeprosesser som trengs for episodisk hukommelse .
-
Som om det ikke var ille nok å se en liten pust og hoste fra krupp, blir foreldre og omsorgspersoner ofte engstelige for å bli syke selv (for ikke å snakke om, bekymrer seg for at søsken blir smittet). Men er krupp smittsomt? Kort sagt, ja. Avhengig -
Når du er forelder, blir du vant til at folk gir sine uoppfordrede råd om hvordan de kan oppdra barn. Men en mor har offisielt hatt det med folk som har fortalt henne hvordan hun skal oppdra sin følsomme 4 år gamle sønn. Caitlin Fladager, en tobarnsm -
Hvordan skrive en flott CV for personlig assistent Personlige assistenter utfører rutinemessige personlige eller profesjonelle oppgaver – som å sette opp avtaler eller administrere en husholdning – slik at arbeidsgiveren deres er frigjort til å gjør
