Kognitiv utvikling i tidlig barndom
Kognitiv utvikling er prosessen med å lære å tenke og inkluderer problemløsning, hukommelse, rasjonalisering og språkferdigheter. Tidlig barndom er avgjørende for å fremme utviklingen av fremtidige læringsferdigheter for lesing, skriving og matematikk.
2 år
American Academy of Pediatrics sier at ved 2 års alder bør småbarn være i stand til å finne gjemte objekter, identifisere former og farger og delta i fantasilek.
3 til 4 år
Barn, 3 til 4 år, bør være i stand til å forstå og navngi noen farger og tall, følge enkle kommandoer, begynne å forstå tidskonseptet og bruke hukommelse til å fortelle historier.
Foreldreinvolvering
For å fremme kognitiv utvikling, bør foreldre tilby et bredt spekter av læringsmuligheter som strukturer lek og besøk på museer eller arrangementer designet spesielt for barn. Små barn er nysgjerrige og dra nytte av mangfoldige aktiviteter.
Utviklingsforsinkelser
Foreldre bør være oppmerksomme på om barnet deres konsekvent ikke møter kognitive utviklingsmål – hvis det er en utviklingsforsinkelse – tidlig intervensjon med spesialister kan forbedre barnets fremgang.
Barnepass
The National Institute of Child Health and Human Development gjennomførte en studie av barnepass-settinger og fant at barn som var i høykvalitets barnepass hadde større sjanse for å utvikle gode kognitive ferdigheter enn de i dårlig kvalitet pass. Det fant også, likevel, at familieegenskaper som sosioøkonomisk klasse og foreldres utdanning hadde mer innflytelse på kognitiv utvikling enn barnepass.
-
Noen uker etter at mitt første barn ble født, gikk jeg dusj og oppdaget at håret mitt falt ut i håndfull. Jeg løpte ut våt, og sa til mannen min at noe var grusomt galt. Heldigvis forsikret en Google-søk (et og et oppkall til legen min) meg om at ing -
Med alt barnet ditt lærer gjør for dem, er det bare rett å vise dem litt kjærlighet (i 2022 er Lærerappresiasjonsuke 2.–6. mai, og Lærerdagen er 3. mai – men selvfølgelig kan du vise verdsetting for lærere når som helst!). Så hva er den beste måten å -
Først og fremst: Hvis du mistenker at noen drunkner, varsle en livredder og ring etter hjelp. Ikkje øydeblikk tid. Redning er bare halvdelen av jobben. Å gjenopplive noen som har druknet eller svulmet vann, er den andre halvdelen, og like viktig når
