• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Fysiske aktiviteter og utviklingstrinn for førskolebarn

Den fysiske utviklingen av et førskolebarn består av mer enn bare ferdighetene som trengs for at de skal kunne løpe og lege med jevnaldrende. Evnen til å kle seg selv og kreativt uttrykke seg gjennom kunst og skriving avhenger alle av deres fysiske utvikling. Det er viktig å forstå de fysiske utviklingsmilepælene førskolebarn forventes å oppnå og aktiviteter du kan engasjere dem i for å hjelpe dem med å lykkes.

Benbevegelse

Ved alderen tre, har førskolebarn utviklet et utvalg aktiviteter ved hjelp av benene sine, inkludert å kunne gå på tær, stå på ett bein, hoppe horisontalt og evnen til å pedaler en tredrevsykkel. Ved fire års alder, vil barn fremskride i disse aktivitetene videre så de kan løpe på tær, hoppe på ett bein, bruke benene for å pumpe seg fremover på en gung, galoppere og hoppe. Aktiviteter for førskolebarn som vil hjelpe til med å bistøtte disse utviklingene inkluderer å oppmuntre dans og bevegelse til musikk; utendørslek som inkluderer løping, hopping og klatring; paraglyplek; tumbling-øvelser og balanseøvelser.

Kasting og fanging

Før de når førskolealder, kan barn generelt kaste baller i en underhåndsbevegelse. Ved tre års alder, bør de utvikle ferdighetene nødvendige for å fange ballen og ved fire er de i stand til å kaste en ball i en overhåndsbevegelse. Å la førskolebarn delta i ballongkast, spill med fangst og andre utviklingsaktiviteter som å forsøke å kaste og fange et skjerf vil hjelpe til å forbedre deres kaste- og fangstferdigheter.

Å kle på seg

Utviklingsmilepælen med å kle på seg selv er spennende for førskolebarn da de lærer å manipulere knapper, lynlås, snapper og snørebånd på klærne sine rundt fire års alder. Det finnes en rekke kle-på-seg-tavler tilgjengelig for førskolebarn til å øve hver ferdighet på, ofte brukt i Montessori førskoleinnstillinger. I tillegg vil aktiviteter som å kle på dukker og lege med leketøy som har snapper og lynlås bistå barns fremgang gjennom dette utviklingstrinnet.

Kunst og håndverk

Kunst og håndverk er et emne som lyser opp øynene til et førskolebarn mens du tar ut forsyningene med fingermaling, voksmaler, saks og mer. Ved tre års alder, utvikler førskolebarn evnen til å lage vertikale, horizontale og sirkulære bevegelser mens de smerer og dabber med maling og farger med voksmaler og filtfelt. Ved fire års alder, vil de bli mer uavhengige i sine kunstprosjekter og kan lære å klippe følger en linje med saks (med voksen oppsyn selvfølgelig). For å bistå i utviklingen av de finmotoriske ferdighetene som brukes av førskolebarn til å skape kunst og håndverk, la dem delta i aktiviteter som fingermaling, bygging med håndverksstaver og jobbing med leire.

Skriving

Ved tre års alder, er et førskolebarn i stand til å holde et lite objekt som en voksmaler og lage linjer og sirkulære mønstre som etterligner skriving, men det er ikke før hun er fire at hun vil begynne å vise evnen til å skrive grove bokstaver og design. Aktiviteter som vil forbedre hennes skriveferdigheter inkluderer sporing, labyrinter, øving på skrivebevegelse ved å tegne med fingrene i pudding eller skum og fullføre utskrifter hvor hun tegner eller følger objekter i en rett linje.