• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Child Social Development Stages

Barn gjennomgå sosiale milepæler i løpet av sine første leveår . Fra fødsel til fylte fem, barn går gjennom ulike stadier av sosial utvikling som forbereder dem til å bli følelsesmessig stabile individer.
Fra fødsel til 8 måneder

Ifølge artikkelen " Utviklings Milepæler " utgitt av Universitetet i Michigan Health System , nyfødte starte sin sosiale utvikling ved å gjenkjenne stemmer. De har også blitt veldig sikker når folk smiler til dem og trøste dem . De kan følge spiller som titt- tei og svare ved å smile tilbake . Ved seks måneders alder , blir de klar over fremmede. På dette stadiet , de har forskjellige måter å gråte for å kommunisere ubehag , og de også begynner å bable .
Fra 8-36 måneder

Ifølge artikkelen " Utviklings Milepæler » utgitt av University of Michigan Health System , 8-18 måneder , spedbarn opplever angst når skilles fra sin omsorgsperson . De viser også frustrasjon ved å skyve eller biting. De nærmer seg andre barn og lek. De forstår ideen om permanens ( at en person eller et objekt foreligger når de ikke ser det). Fra 18 til 36 måneder , de blir mer selvstendige og kan presse foreldre unna, men de trenger fortsatt tilsyn . De starter omsorg for andre . De blir klar over forskjeller som kjønn , farge eller alder . De er i stand til å forstå forskjellen mellom fantasi og virkelighet .
Førskolen barn ( 3 til 4 år gammel )

Ifølge artikkelen "Child Social Development " utgitt ved Child Development Guide , er samspillet med andre barn svært viktig på dette stadiet . Dette er når barn begynner å engasjere seg i samme kjønn vennskap og velge sine beste venner . De liker å spille fra andre barn , og deres spill er ikke veldig organisert . Tilstedeværelsen av en voksen er svært viktig for å løse tvister og organisere spill. På dette stadiet , barn utvikle en følelse av humor og engasjere på imaginære spill . Under deres førskolen scenen, barna har mulighet til å lære i en gruppe; for å fremme et sunt sosialt samspill med andre barn , voksne trenger å lære dem om regler og disiplin .
førskolen barn ( 4 til 5 år gammel )

Ifølge artikkelen " sosial og emosjonell utvikling " utgitt av PBS , barn i denne alderen lærer å dele med andre; de deler leker og lærer å ta svinger . De blir engasjert i dramatisk spill ved hjelp av sin fantasi. De lærer å sammenligne seg med andre og utvikle vennskap og bevissthet om andre menneskers følelser . De blir interessert i kjønnsforskjeller . De utvikler også noen moralsk resonnering og begynne å skille mellom god og dårlig oppførsel .