Child Social Development Stages
Barn gjennomgå sosiale milepæler i løpet av sine første leveår . Fra fødsel til fylte fem, barn går gjennom ulike stadier av sosial utvikling som forbereder dem til å bli følelsesmessig stabile individer.
Fra fødsel til 8 måneder
Ifølge artikkelen " Utviklings Milepæler " utgitt av Universitetet i Michigan Health System , nyfødte starte sin sosiale utvikling ved å gjenkjenne stemmer. De har også blitt veldig sikker når folk smiler til dem og trøste dem . De kan følge spiller som titt- tei og svare ved å smile tilbake . Ved seks måneders alder , blir de klar over fremmede. På dette stadiet , de har forskjellige måter å gråte for å kommunisere ubehag , og de også begynner å bable .
Fra 8-36 måneder
Ifølge artikkelen " Utviklings Milepæler » utgitt av University of Michigan Health System , 8-18 måneder , spedbarn opplever angst når skilles fra sin omsorgsperson . De viser også frustrasjon ved å skyve eller biting. De nærmer seg andre barn og lek. De forstår ideen om permanens ( at en person eller et objekt foreligger når de ikke ser det). Fra 18 til 36 måneder , de blir mer selvstendige og kan presse foreldre unna, men de trenger fortsatt tilsyn . De starter omsorg for andre . De blir klar over forskjeller som kjønn , farge eller alder . De er i stand til å forstå forskjellen mellom fantasi og virkelighet .
Førskolen barn ( 3 til 4 år gammel )
Ifølge artikkelen "Child Social Development " utgitt ved Child Development Guide , er samspillet med andre barn svært viktig på dette stadiet . Dette er når barn begynner å engasjere seg i samme kjønn vennskap og velge sine beste venner . De liker å spille fra andre barn , og deres spill er ikke veldig organisert . Tilstedeværelsen av en voksen er svært viktig for å løse tvister og organisere spill. På dette stadiet , barn utvikle en følelse av humor og engasjere på imaginære spill . Under deres førskolen scenen, barna har mulighet til å lære i en gruppe; for å fremme et sunt sosialt samspill med andre barn , voksne trenger å lære dem om regler og disiplin .
førskolen barn ( 4 til 5 år gammel )
Ifølge artikkelen " sosial og emosjonell utvikling " utgitt av PBS , barn i denne alderen lærer å dele med andre; de deler leker og lærer å ta svinger . De blir engasjert i dramatisk spill ved hjelp av sin fantasi. De lærer å sammenligne seg med andre og utvikle vennskap og bevissthet om andre menneskers følelser . De blir interessert i kjønnsforskjeller . De utvikler også noen moralsk resonnering og begynne å skille mellom god og dårlig oppførsel .
-
For foreldre kan skjermer være en velsignelse og en forbannelse. På den ene siden gir de rask underholdning i et travelt venterom på legekontoret eller når restauranten glemte bestillingen din. På den annen side kan det være foruroligende å se barna -
Med så mange travle yrkesaktive foreldre der ute, er det et reelt behov for barnehage etter skoletid. Denne typen omsorg kan fylle tidsgapet på flere timer mellom skolen kommer ut og foreldrene går fri fra jobben. Det viser seg at det også kan gi en -
Det krever arbeid for enhver forelder å forberede barna sine til å reise tilbake til skole og starter et nytt år. Men for foreldre som har barn med spesielle behov, kan overgangen fra sommer til skole være litt mer kompleks. Enten barnet ditt går i e
