Viktigheten av språkutvikling hos førskolebarn
Språkutvikling i førskole årene er viktig for utviklingen av barn &' s kognitive ferdigheter og for deres sosiale og emosjonelle modenhet . Språkferdigheter ( for eksempel lytting , forståelse og tale ) er også viktig for utviklingen av pre - lesing og pre - skriveferdigheter , forbereder barn for leseferdighet arbeid på skolen. Foreldre og omsorgspersoner hjelpe førskolebarn bygge et fundament for all fremtidig læring ved å støtte deres språkutvikling i løpet av disse første årene .
Språk og kognitiv utvikling
Utviklingen av språkkunnskaper bidrar til førskolebarn forbedre sin hukommelse , nysgjerrighet , konsentrasjon , tenkning og resonnement ferdigheter . Disse ferdighetene hjelpe barn bruke nytt vokabular , bedre grammatiske ferdigheter og mulighet for symbolsk tanke. Språkutvikling gjør at førskolebarn å bruke bilder som en del av sin tenkning for å diskutere fortid, nåtid og fremtidige hendelser og deres opplevelser av mennesker, steder og gjenstander . Forbedrede språkferdigheter også hjelpe førskolebarn å stille spørsmål for å få kunnskap og gi mening til deres verden .
Språk og sosial utvikling
Førskolebarn med velutviklede språkkunnskaper , for eksempel oppmerksom lytting og klar tale , er sikre på å uttrykke sine meninger og liker å leke med andre barn . Ifølge barnepsykolog Dr. Carol Valinejad , " vil barn som føler seg komfortable med å uttrykke sine meninger være en fordel i å komme sammen med sine jevnaldrende i forhold til barn som ikke kan ".; Språkferdigheter gir førskolebarn til å forstå viktigheten av å dele og tar svinger og å nyte samarbeidsspilling , kreativ lek og spill som krever instruksjoner eller regler .
Språk og emosjonell utvikling
Førskolebarn som lytter oppmerksomt og følg instruksjonene fra foreldre og omsorgspersoner vil forstå hvordan å holde seg selv og andre trygge. Språkutvikling er også viktig fordi det gir barna en måte å uttrykke sitt sinne eller frustrasjon med ord i stedet for å bruke fysiske midler , slik som spark, slag eller raserianfall . Det hjelper dem til å se en annen &' s synspunkt og for å utvikle empati . Språkferdigheter gir også barn mulighet til å snakke om noe som er bekymringsfullt eller skremmende dem . Førskolebarn som utvikler en kjærlighet til språket ha det gøy å spille med ord og noen ganger oppfinne lite tull sanger og rim .
Språk og leseferdighet
Språkutvikling i førskolealderen danner grunnlaget for å lære å lese . Førskolebarn utvide sitt ordforråd og forståelse av grammatikk gjennom samtaler med foreldre og omsorgspersoner , og ved å dele bildefortellinger , sanger og rimer med dem . Dette i sin tur bidrar med leseforståelse strategier og fonologisk bevissthet ( bevissthet om lyd - symbol relasjoner ) . Forskning viser at førskolebarn som kjenner lyden av rime ord ta raskere fremgang i lesing og staving når de går til skolen . Ifølge " AR State PIRC /Center for effektiv foreldre , " det er " en direkte sammenheng mellom antall rime ord et barn vet når du går inn i barnehagen og senere lesing suksess " .
Språk og skriveferdigheter
Ifølge " Highscope Educational Research Foundation , " førskolebarn erverve språk og leseferdigheter fordi deres motivasjon er sosialt . " Det skjer fordi små barn ønsker å samhandle og kommunisere med andre ".; I løpet av førskolealderen , " snakke, lytte , lese og skrive utvikle samtidig ( sammen) heller enn sekvensielt ( etter hverandre ) ".; For å kunne lese og skrive , må barna forstå at bokstavene er symboler som representerer lyden av tale. Barn som liker å bruke språket og utvikle en forkjærlighet for bøker vil nyte mark for å lage aktiviteter - for eksempel ved hjelp av fargestifter på papir eller kritt på tavler - motivere dem til å kommunisere ved hjelp av symboler
