• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

The Family Innflytelse på Barnas Morals

Den berømte utviklingspsykologenJean Piaget , mente at i dannelsen av barns moral ingen utenfor innflytelse er større enn for familien. Gjennom straff , armering og både direkte og indirekte undervisning , familier innpode moral hos barn, og hjelpe dem til å utvikle holdninger som gjenspeiler verdiene av deres kultur . Selv om familienes bidrag til barns moralske utvikling er bred , det er spesielle måter som moral er mest effektivt formidles og lært.
Rettferdighet

Den oppfatningen av hva som er rettferdig er en av de sentrale moralske leksjoner at barn lærer i familien sammenheng. Familier sette grenser på fordelingen av ressurser, for eksempel mat og oppholdsområder , og tillate medlemmer forskjellige privilegier basert på alder , kjønn og sysselsetting. Måten en familie bestemmer hva som er rettferdig påvirker barns utvikling av ideer om rettigheter og stønader , og også påvirker deres forestillinger om deling, gjensidighet og respekt .

Justice

Familier etablere regler for rett og galt atferd, som opprettholdes gjennom positiv forsterkning og straff . Positiv forsterkning er belønning for god oppførsel , og hjelper barn å lære at visse handlinger oppfordres ovenfor andre. Straff , derimot , kan virke avskrekkende for barn fra å delta i dårlige oppførsel , og fra en tidlig alder hjelper barna til å forstå at handlinger har konsekvenser . Dr. Jean Piaget beskriver at gjennom sin eksponering til belønning og straff , barn utvikle et internt system av rettferdighet at de bruker vurdere verden og deres nærområder . Denne interne system i tillegg hjelper barn til å ta avgjørelser om hvordan de skal opptre , som de begynner å vurdere resultatene av sin egen atferd .

Sosiale roller

I familiemiljø , barna kommer til å vurdere sine handlinger ikke bare i form av rettferdighet , men også i form av følelsesmessige behov. Klinisk psykolog Lawrence Kohlberg er berømt for sin utdypning av barns moralske utvikling . Han fastholder at barn lærer verdien av sosial støtte fra sine familier , og utvikle motivasjon basert på godhet , raushet og empati , heller enn på bare personlige behov og ønsker. Kohlberg forklarer også at ved å lære å ta vare på interessene og trivsel for sin familie , barn utvikler bekymring for samfunnet som helhet .
Personlig Balance

Gjennom forståelse prinsippene om rettferdighet , rettferdighet og sosiale ansvar , barn lærer å finne en balanse mellom egne behov og ønsker og interesser større sosialt miljø . I sin 1998 artikkel om moralsk utvikling , professorer Arthur Mones og Erinn Haswell beskrive at barn blir brakt inn i en "familie kultur" som legger vekt på å finne moderasjon mellom individet og en større følelse av samhørighet . Ved å legge begrensninger på sine egne individuelle ønsker , barn dra nytte av en større følelse av kjærlighet, trygghet og felles identitet . Samtidig bidrar dette connected barn å avgrense sin egen moralske systemet ved å gi dem en referanse for å forstå rett og galt .