Sosial Utvikling av 3-5 åringer
Fra det øyeblikket barn blir født, foreldre feire milepæler som første gang barnet sitter opp , kryper , sier hennes første ord og står opp på egen hånd. Men fysiske ferdigheter er bare ett mål på et barns utvikling . Barn også demonstrere intellektuell utvikling , emosjonell utvikling og språkutvikling . Alle typer utvikling er viktig , men sosial utvikling er avgjørende i en tidlig alder , fordi det er grunnlaget for et barns samspill med voksne og andre barn .
Tre åringer
Tre åringer lærer å spille med andre barn , og kan også skape usynlige venner med hvem de snakker . De kan kle av seg med hjelp fra voksne, og er mer opptatt med å prøve å gjøre sine foreldre glade. Tre åringer er mer tilbøyelige til å følge retninger, men vil be om hjelp hvis en oppgave er for vanskelig . Gitt et valg mellom to eller flere elementer, kan de bestemme hvilken de liker mer . Tre åringer er også lett frustrert, noe som kommer til uttrykk gjennom raserianfall .
Four Year Olds
Fire åringer samarbeide med andre barn i lek og læring begrepet deling. De kan prøve å løse problemer på egenhånd , men vil likevel spørre sine foreldre for å få hjelp på flere vanskelige saker . Sin fantasi blir stadig mer kreative , og de kan kreve mer uavhengighet og spør sine foreldre til å gjøre flere ting på egenhånd. Deres behov for å bli likt av andre spurs dem til å gjøre ting som vil garner ros fra kolleger og fra voksne.
Five Year Olds
I en alder av fem , barn har utviklet en bredere gruppe av venner og kan etterligne oppførselen til sine jevnaldrende for å få godkjenning . De forstår regler og er mer tilbøyelige til å følge dem nå som de er klar over konsekvensene av ulydighet . Deres behov for uavhengighet kan vokse seg sterkere , så vil deres fantasi , som kan be dem om å lage historier. Barn i denne alderen sosialisere det meste med sitt eget kjønn , men vil samhandle med det motsatte kjønn på fester eller andre sosiale arrangementer. De kan også vise bekymring for andres følelser . Mange barn i denne alderen kan av- og påkledning uten hjelp fra en voksen.
Erikson Psykososialt Theory of Development
Flere teorier finnes om naturen og stadier av sosial utvikling . En av de mest kjente er ved Erik Erikson , en tysk psykoanalytiker påvirket av Sigmund Freud . Erikson postulerte at barn opplever tre forskjellige stadier av utviklingen : tillit versus mistillit , autonomi versus skam og initiativ versus skyld . Fra fødsel til to år gamle , Erikson teori om at barn utvikler håp basert på tillit i sine omsorgspersoner. Mellom alderen 2 og 3 , barn dreier mellom uavhengighet og skammen av frustrasjon . Fra alderen 3 til 5 , barn utvikler initiativ og lage sine egne lekeaktiviteter , som instills en følelse av mening i livet. De kan oppleve skyldfølelse , men hvis denne nyvunne formål er forpurret av voksen misbilligelse .
-
Med trange flyseter og travle venteområder, er ikke fly den mest behagelige opplevelsen – og all frustrasjonen øker eksponentielt når du legger til en bøllete smårolling. Små barn har rett og slett ikke tålmodighet til flyplasssikkerhet. De forakter -
Få ting sier sommer mer enn den fjerde juli. Og mens høytiden generelt feires over hele USA, har hver familie sin egen unike tradisjon. Selvfølgelig, når barn er involvert, kan familier trenge å sette noen vendinger på sine vanlige gå-tos for å gjøre -
Av:Rachel Y. Moon, MD, FAAP Omtrent 3400 babyer i USA dør plutselig og uventet hvert år mens de sover, ofte på grunn av sudden infant death syndrome (SIDS) eller utilsiktede dødsfall som følge av kvelning eller kvelning. I et forsøk på å redusere
