• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Hvordan funksjonshemming påvirker barnas atferd

Å forutsi hvordan et barn med en funksjonshemming vil reagere er vanskelig. En rekke faktorer spiller inn i måten barnet utvikler, herunder arten av hennes funksjonshemming, foreldre , støttesystemene barnet har tilgang til og hennes iboende personlighet . Men forstå at en utfordring som dette vil påvirke atferd og være forberedt for det er en viktig del av foreldre .
Spill

Muligheten til å spille er en kritisk ferdighet for barn å utvikle. På spill , forbedrer et barn motoriske funksjoner , bygger sosiale ferdigheter og utvikler kognitive resonnement . En funksjonshemming påvirker måten at et barn spiller , så er det viktig å tilpasse aktivitetene til å gjøre rede for eventuelle sensoriske , kognitive eller mobilitet relaterte funksjonshemninger . Uten spill , kan et barns atferd bli påvirket i andre problematiske måter.
Intellectual Disability

intellektuell funksjonshemming påvirker et barns atferd på måter som kan være mer tydelig enn med noen andre typer funksjonshemninger. Noen ganger vil selve funksjonsnedsettelsen være årsaken til bestemte handlinger , for eksempel med autisme. I andre tilfeller , når utviklingen av et barn er bremset på grunn av en funksjonshemming , kan oppførselen hans stall på et stadium som forventes av en yngre barn . For eksempel kan et barn med utviklings funksjonshemming stille ut på fire år eller fem type impulsivitet eller temperament som ville være typisk forventet i en to -åring .
Sadness

Tristhet , depresjon eller en mangel på selvtillit kan skje med barn med alle typer funksjonshemminger . For barn med en fysisk funksjonshemming , kan dette være på grunn av forlegenhet eller frustrasjon med en situasjon . For barn med lærevansker , opplevde vanskeligheter med læring eller i kommunikasjon kan føre til generelt lave tilstander av følelser. Til tider , skaper dette trukket tilbake , frustrert eller mutt oppførsel .

Social Skills

Sosiale ferdigheter utvikler seg forskjellig hos barn som har nedsatt funksjonsevne som gjør det vanskelig for dem å kommunisere . Dette kan dreie seg om fysiske , psykiske eller atferdsmessige problemer som gjør hørsel eller snakker vanskelig. Sosiale ferdigheter som ikke utvikler sammen typiske linjer kan føre til atferdsproblemer, for eksempel uoppmerksomhet eller isolasjon. Noen barn kan ha vanskeligheter med å få venner eller komme overens med andre . Konsentrasjon kan være vanskelig, og disse barna ofte har problemer med flere komplekse sosiale situasjoner med mindre de får støtte og omsorg for å hjelpe dem å lære hvordan du navigerer sosiale situasjoner .