Zindelijkheidstraining en het oudere kind

"Mijn man plaagt me graag door mijn opvoedingsstijl de 'luie oudermethode' voor het opvoeden van een kind te noemen", schrijft een moeder. "Ik vind het leuk om gewoon te wachten tot mijn zoon doorgaat naar de volgende ontwikkelingsfase en dan zijn voorbeeld te volgen. Hij heeft zichzelf zindelijk gemaakt toen hij vier was, omdat hij dat wilde, niet omdat ik besloot dat het tijd was.'

Een dergelijke ontspannen houding ten opzichte van zindelijkheidstraining is in dit land de laatste jaren iets gebruikelijker geworden, hoewel veel ouders verbaasde reacties blijven melden van anderen die vernemen dat hun kinderen in de kleuterleeftijd nog luiers dragen. Uw oudere kind - van drie en een half jaar en ouder - kan om verschillende redenen niet zindelijk zijn. U heeft misschien besloten de training uit te stellen totdat uw kind interesse heeft getoond. Misschien heb je al eerder zindelijkheidstraining geprobeerd, om het op te geven als je op weerstand stuitte. Uw kind is misschien volledig getraind, maar ging achteruit toen er een nieuw broertje of zusje arriveerde of er een andere grote verandering plaatsvond, waardoor hij nooit meer terugkeerde naar zijn toiletgebruik. Of uw peuter of kleuter heeft mogelijk fysieke of ontwikkelingsproblemen gehad die de blaas- of darmcontrole belemmerden.

Als uw kind onlangs heeft geprobeerd het proces van zindelijkheidstraining onder de knie te krijgen, of nog nooit heeft gereageerd op uw pogingen om te beginnen, is het een goed idee om een ​​check-up te plannen met zijn kinderarts voordat u hiermee begint. tijd. Een onderzoek kan dergelijke veelvoorkomende, behandelbare obstakels voor zindelijkheidstraining identificeren als een blaasontsteking of darmproblemen. Uw kinderarts kan u ook uitleggen hoe u lichamelijke of geestelijke handicaps of ontwikkelingsproblemen kunt compenseren. Of een lichamelijk of ander probleem nu wordt bevestigd of uitgesloten, een bezoek aan de kinderarts zal u een beter begrip geven van hoe u met uw kind moet werken en zal u en uw kind helpen om met meer vertrouwen verder te gaan.

Toilettraining van een gezond ouder kind kan enkele voordelen bieden ten opzichte van het trainen van een peuter. Het verbeterde vermogen van kleuters om een ​​doel te visualiseren en het te bereiken, een grotere vaardigheid in het communiceren van eventuele verwarring, angst of wrok die ze voelen, en een groter bewustzijn van het gedrag van andere kinderen werken allemaal samen om een ​​soepelere en snellere overgang te bevorderen. Maar diezelfde ontwikkelingen kunnen ook voor nieuwe uitdagingen zorgen. Het vermogen van een kind om op eigen kracht te handelen, roept weerstand op tegen de aanwijzingen van een ouder. Dankzij de verbeterde verbale vaardigheden van een kleuter kan hij argumenteren en onderhandelen. Zijn bewustzijn van het gedrag van andere kinderen kan averechts werken als hij zich schaamt voor zijn voortdurende luiergebruik. De simpele kracht van een lange gewoonte kan het ook moeilijker maken om de overgang uit luiers te bereiken.

In de meeste gevallen vinden ouders dat zindelijkheidstraining van een ouder kind niet gemakkelijker of moeilijker is dan het trainen van een peuter, alleen anders. Er zijn unieke uitdagingen en kansen die u waarschijnlijk zult ervaren met uw kleuter of ouder kind.


  • Het gedicht van een nieuwe moeder over haar slapende man is best herkenbaar
    Je houdt van je partner. Je doet echt. Maar wanneer je baby voor de zoveelste miljoen keer wakker wordt en ze niet eens een oogwenk knipperen? De vuren van de hel houden niet vast aan dat soort woede. De waarheid is dat de meesten van ons (wij alle
  • Learning pod safety 101:wat u moet weten voordat u er zelf een maakt
    De start van een nieuw schooljaar te midden van de COVID-19-pandemie heeft veel ouders op scherp. Meer dan de helft van de Amerikanen is tegen heropening van scholen dit najaar, blijkt uit de laatste peiling van ABC News en het marktonderzoeksbureau
  • 6 Veteranendag activiteiten voor kinderen
    Veteranendag biedt een van de beste gelegenheden om kinderen te leren over de concepten hoop, opoffering en moed. Ontstaan ​​in 1919, als Wapenstilstandsdag - een dag om het einde van de Eerste Wereldoorlog te vieren - werd de naam later in 1954 vera