• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Waarom tieners slecht gedragen zijn

De twee levensfasen waarin mensen enorme ontwikkelingsveranderingen in een korte periode doormaken, zijn de babyfase en de tienerjaren. Tijdens de adolescentie wint een jong persoon 50 procent van zijn volwassen lichaamsgewicht, groeit in lengte, wordt in staat te reproduceren en transformeert met de ontwikkeling van zijn hersenen, volgens de Johns Hopkins University-publicatie "The Teen Years Explained: A Guide to Healthy Adolescent Development" door Clea McNeely en Jayne Blanchard. Door de veranderingen te kennen die tieners doormaken, kunt u beter begrijpen waarom ze slecht gedragen zijn.

Hersenontwikkeling

Tijdens de tienerjaren ontwikkelt het voorhoofd en stelt "hogere-orde activiteiten" mogelijk. Naarmate deze ontwikkeling plaatsvindt, gaat een jonge tiener over van zwart-wit, concrete gedachten en meningen naar abstract denken. In de publicatie "A Reference for Professionals: Developing Adolescents" stelt de American Psychological Association dat de nieuwe vaardigheid om te redeneren en kritisch te denken tieners kan laten lijken alsof ze discussieplezierig zijn en snel fouten in anderen vinden. Een tiener kan schijnbaar contrair handelen als een manier om haar nieuwe redeneringsvaardigheden te oefenen en te testen. Omdat de emotionele ontwikkeling van een tiener kan plaatsvinden voordat ze de vaardigheid om te empathiseren verwerven, kan een tiener overdreven dramatisch, egocentrisch en onredelijk lijken.

Risicogeneigdheden

Het limbische systeem van een tiener schakelt in actie tijdens de vroege tienerjaren, maar de frontale loep rijpt pas in de latere adolescentiejaren. McNeely en Blanchard leggen uit dat het limbische systeem het is wat tieners in staat stelt beloningen te percepiren van risicovol gedrag. De frontale loep stuurt impulscontrole en geeft een jong persoon de vaardigheid om langetermijngevolgen te begrijpen. Naarmate de frontale loep zich ontwikkelt bij een oudere tiener, krijgt hij de vaardigheid om oorzaak en gevolg beter af te wegen. Volgens McNeely en Blanchard nemen tieners niet noodzakelijk risico's omdat ze denken onkwetsbaar te zijn. In plaats daarvan perceperen ze de voordelen van risiconemen anders dan volwassenen. Gevolgelijk kan een tiener meer emotionele voldoening voelen dan een volwassene wanneer een risicovol gedrag het gewenste resultaat oplevert. Dit wordt problematisch wanneer een tiener risicovol gedrag gebruikt om de goedkeuring van leeftijdsgenoten te krijgen of op jonge leeftijd experimenteert met drugs, alcohol en/of tabak.

Grenzen testen

Naarmate een tiener rijpt, wordt ze van nature meer onafhankelijk. Dit kan leiden tot het uittesten van verschillende modes, uiterlijk, muziek en gedrag. Het slechte gedrag van een jong persoon kan haar manier zijn om sociale normen en grenzen te testen, en een zelfgevoel en autonomie te ontwikkelen. McNeely en Blanchard merken op dat tieners ook neigen tot slecht gedrag wanneer volwassenen geen leeftijdsgeschikte, duidelijke en praktische grenzen stellen of deze consequent handhaven.

Verwachtingen en omgeving

Wanneer een volwassene verwacht dat een tiener slecht gedraagt, is een tiener geneigder om aan die verwachtingen te voldoen, volgens Cheryl Walker in het Wake Forest University-artikel "Teens Behaving Badly?" In dit artikel deelt Walker de bevindingen van psychologieprofessor Christy Buchanan: "Hogere verwachtingen voor risiconemen en rebellie voorspellen hogere niveaus van probleemgedrag." Door uit te drukken dat rebellie en negatief risiconemen normaal is voor tieners, kan een ouder een adolescent kind vinden dat het bericht volgt. Tieners kunnen ook slecht gedragen zijn als volwassen roldmodellen het gedrag zelf demonstreren of als tieners geen positieve sociale connecties hebben.