Hoe je een kind initiatief leert nemen

Een van de meest uitdagende taken van een ouder is een kind ertoe te bewegen iets te doen wat hij absoluut niet wil – zoals klussen of huiswerk. Ouders vragen zich dan af hoe ze hun kind kunnen laten initiatief tonen om verantwoordelijk te zijn. Initiatief kan niet direct geleerd worden tenzij het kind bereid is te leren wat het is en hoe het toe te passen. Je kunt wel werken aan vertrouwen en verantwoordelijkheid, want die eigenschappen vormen de basis van initiatief.

Model de juiste vaardigheden

Initiatief is iets zien wat gedaan moet worden en het doen zonder uitstel. Je kunt dit kenmerk in je kind wekken door het zelf te modeleren. Kinderen leren door te kijken naar wie ze opkijken. Kinderexpert Robyn Silverman, Ph.D., adviseert ouders om verbaal aan te wijzen wanneer zij initiatief tonen. Bijvoorbeeld: "Kijk – iemand heeft vuilnis in het park laten liggen, dus gooi ik het in de prullenbak." Dit modeleert het gedrag en toont dat je, als iets gedaan moet wordt, het gewoon doet.

Versterk zelfvertrouwen

Kinderen sommige beslissingen zelf laten nemen bouwt het vertrouwen op dat nodig is voor initiatief. Laat je kind kiezen uit twee of drie outfits of wat er in het lunchdoosje komt. Geef specifieke klussen waar hij elk verantwoordelijk voor is. Als hij ze doet, voelt hij voldoening – een boost voor zelfvertrouwen. Welgetimede lof voor inspanning versterkt eigenwaarde.

Moedig zelfredzaamheid aan

Weerstand de verleiding om alles voor je kind te doen, ook al is het makkelijker en sneller. Als je kind weet dat jij de verantwoordelijkheden opneemt, heeft hij geen reden om zelf initiatief te tonen. Laat je kind de eigen rugzak pakken, vuile was regelen, eigen schoenen binden en eigen bed maken. Dagelijkse verantwoordelijkheden laten een kind voelen dat het een waardevol gezinslid is – de sleutel tot vertrouwen, aldus kinderarts Dr. William Sears.

Stel verwachtingen en gevolgen

Constant nagen is contraproductief, maar verwachtingen en gevolgen hebben hun plaats. Als je kind weet wat er verwacht wordt en wat er gebeurt als hij dat niet haalt, is hij veel geneigder initiatief te tonen. Bijvoorbeeld: als klussen niet tijdig klaar zijn, geen tv of speelgoed. Dit herinnert eraan dat er waarde zit in dingen op tijd doen.

Previous:

Next: