• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Een gifted meisje opvoeden

Elk gifted kind opvoeden is uitdagend, maar gifted meisjes staan voor problemen die zelden bij gifted jongens voorkomen. Een studie uit 1991, gedocumenteerd in een literatuuroverzicht door Dr. Anita Gurian van het NYC Child Study Center, vond dat gifted jongens vaak de meest populaire kinderen op school zijn, terwijl gifted meisjes de minst populaire zijn. Naarmate ze rijper worden, leren gifted meisjes vaak hun sterke punten te verzwakken om in te passen. Om deze neiging te bestrijden, moeten ouders een balans vinden tussen hoge verwachtingen stellen en gifted meisjes helpen de complexe sociale structuur van kinderjaren en adolescentie te navigeren.

Prestatieverwachtingen

In een nieuwsbrief uit 2002 voor SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted), vond auteur Sally Reis dat gifted meisjes neigen tot perfectionisme. Deze perfectionisme bestaat op een spectrum dat varieert van gezond tot neurotisch. Ouderlijke verwachtingen van de academische prestaties van het meisje spelen een grote rol in het bepalen van het niveau van perfectionisme dat het meisje ontwikkelt. Diegene die hun ouders als hard en overmatig kritisch ervaren, neigen tot neurotisch perfectionisme in vergelijking met diegenen die hun ouders als accepterend en vergevensgezind tegenover fouten zien. Echter, diegenen wier ouders de vaardigheden van de meisjes afzeiken, stelden lagere verwachtingen voor zichzelf gedurende het hele leven. Het is belangrijk voor ouders om hoge verwachtingen te hebben, maar tegelijkertijd meisjes te leren dat fouten een natuurlijk onderdeel van het leerproces zijn.

Ouders moeten ook werken aan het tegengaan van de vooroordelen van leerkrachten en andere opvoeders. Mevrouw Reis vond ook dat zowel mannelijke als vrouwelijke leerkrachten geneigd zijn gifted jongens in hun klassen nauwkeuriger te identificeren dan gifted meisjes. Ze schrijven het succes van jongens toe aan natuurlijk talent en van meisjes aan hard werken. Hoewel dit issue verward kan worden door de neiging van gifted meisjes om hun eigen vaardigheden in de klas te verzwakken, moeten ouders ervoor zorgen dat de negatieve boodschappen die gifted meisjes van opvoeders ontvangen, niet te hart worden genomen.

Sociale kwesties

Dr. Gurian vond dat gifted meisjes vaak eerder klaar zijn om school te starten dan gifted jongens. Ze stelt dat de optimale tijd om gifted meisjes te identificeren ligt tussen 3,5 en 7 jaar. In de vroege schooljaren presteren gifted meisjes beter dan gifted jongens. Naarmate ze rijper worden, beginnen gifted jongens gifted meisjes in alle prestatiegebieden in te halen, van gestandaardiseerde toetsscores tot de keuze van gevorderde klassen in de middenschool en uiteindelijk in hoogbetaalde carrièrekeuzes.

Deze omkering is grotendeels toe te schrijven aan de sociale kwesties waarmee gifted meisjes geconfronteerd zijn. Terwijl slimme jongens vaak populair zijn bij zowel leerkrachten als klasgenoten, wordt intelligentie vaak als een negatief kenmerk gezien bij meisjes. Gifted meisjes hebben vaak een verhoogde emotionele intelligentie, wat het voor hen gemakkelijk maakt om te zien hoe de populaire meisjes zich sociaal gedragen. Gifted meisjes beginnen hun gedrag te modelleren naar dat van de populaire meisjes, wat leidt tot het opgeven van intellectuele pursuits en presteren op een gemiddeld tot ondergemiddeld niveau.

Om dit probleem aan te pakken, vind manieren voor je gifted dochter om tijd door te brengen met slimme, succesvolle vrouwen. Sommige meisjes reageren goed op organisaties zoals Girl Scouts, anderen prefereren één-op-eén tijd met volwassen mentoren. Meisjes hebben ook vrienden in hun eigen leeftijd nodig. Help je dochter vriendschappen aangaan met andere getalenteerde meisjes die een of meer interesses delen.

Zelfvertrouwensproblemen

Dr. Gurian merkte ook op dat gifted meisjes een grote daling in zelfvertrouwen ervaren van de derde klas tot de achtste klas. Op de tijd dat ze de middenschool binnenkomen, rapporteren veel gifted meisjes hoge niveaus van perfectionisme, angst, hopeloosheid en depressie. Ze voelen alsof ze nooit geaccepteerd zullen worden voor wie ze zijn en kunnen moe zijn van een rol spelen om in te passen.

Help je dochter haar zelfvertrouwen te boosten door haar betrokken te laten raken bij activiteiten die haar laten schitteren, zoals theater of muziek. Als de interesses van je dochter meer solitair zijn, zoals robots of raketten bouwen, moedig haar aan om een club te joinen. Hoewel veel gifted kinderen veel eenzaamheid genieten, kan deel uitmaken van een groep helpen je dochter zich gewaardeerd voelen voor haar vaardigheden en kennis.

Coachen en voorvechten

Een van de meest cruciale rollen die de ouder van een gifted meisje moet aannemen is die van coach en advocaat. Je kent je dochter beter dan iemand anders. Je weet wat haar motiveert, je weet haar dromen en aspiraties, en je weet haar vreezen en twijfels. Neem de rol van coach aan om haar te pushen om te excelleren zonder zich geoordeeld te voelen. Wees een advocaat voor de behoeften van je dochter wanneer de situatie zich voordoet, van bijeenkomsten met opvoedkundige experts om een passende plaatsing te beslissen tot haar IQ privé laten testen. Bouw een alliantie met je dochter en streef ernaar het best mogelijke pad voor haar te bieden.