Doel van Intelligentietesten
Oorspronkelijk ontworpen om verbale en kwantitatieve redenering, kortetermijngeheugen en andere mentale functies te meten, proberen intelligentietesten een beeld te geven van het intellectuele potentieel van een individu. Testontwerpers benaderen testen anders, en scores van de ene test zijn niet uitwisselbaar met die van een andere. Testen die lees-, schrijf- of rekenkennis meten, zijn prestatietesten, geen intelligentietesten.
Testen
Meest gebruikt in de VS om intelligentie bij kinderen te meten, zijn de Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC I t/m IV) en de Stanford-Binet Intelligence Scales. Deze beoordelen verbale redenering, abstracte en visuele redenering, kwantitatieve redenering en kortetermijngeheugen. Andere testen omvatten: Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-III) (volwassenen), Reynolds Intellectual Assessment Scales (RIAS), Universal Nonverbal Intelligence Test (UNIT), Woodcock-Johnson-R, Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI) (jonge kinderen), Kaufman Brief Intelligence Test (KBIT) en Differential Ability Scales (DAS) (kinderen).
Schaal
Testen variëren op basis van de leeftijdsgroep of verschillende theoretische ideeën. Hoewel de schalen aanzienlijk verschillen, is de typische standaard dat 100 gemiddelde intelligentie betekent, met een standaarddeviatie van 15 in beide richtingen. Elke nieuwe herziening van een test stelt een nieuwe (hogere) norm in om te compenseren voor het Flynn-effect – een toename van de gemiddelde intelligentie door de tijd heen om niet volledig begrepen redenen, wellicht gerelateerd aan voeding, omgevingsstimulatie en andere factoren van een ontwikkelende samenleving.
Scoreren
IQ-testvragen gaan niet over kennis, maar over denkvaardigheden, en de tijd die nodig is om elk vraag te beantwoorden, weegt mee in de score. Hoe minder tijd nodig is om de test af te ronden, des te hogere de algehele vermogen om problemen door te denken.
Toepassing in Onderwijs
Intelligentiescores voorspellen doorgaans schoolse geschiktheid en geven een leidraad voor zwakke en sterke punten van de leerling. Testen worden ook gebruikt om leerlingen te identificeren als leerstoornis of hoogbegaafd, om stimulerende curricula te ontwerpen.
Toepassing op de Werkvloer
Intelligentietesten in gespecialiseerde velden is niet nieuw, maar sommige bedrijven gebruiken IQ-tests om te kiezen tussen kandidaten of te bepalen waar een werknemer het beste past. Het potentieel voor misbruik is hoog, omdat de testafnemers en score-interpreters mogelijk niet over voldoende psychologische inzicht beschikken om een score correct te interpreteren.
Controverses
Een aanhoudende discussie over intelligentietesten is het argument dat de testen zijn ontworpen door een sociale klasse (opgeleid en redelijk welgesteld) wiens ervaringen en woordenschat drastisch verschillen van die van een kind uit de binnestad dat in armoede opgroeit, wat de uitkomst kan vervalsen.
Invloeden op Intelligentie
Erfelijke en omgevingsfactoren lijken een rol te spelen in testscores. Onderzoek toont aan dat de intellectuele ontwikkeling van een kind aanzienlijk kan toenemen wanneer het een stimulerende omgeving krijgt. Omgekeerd kan de meetbare intelligentie van een kind dat van stimulatie onthouden wordt, afnemen.
-
Als nieuwe moeder zult u waarschijnlijk genoeg kraamdekens voor uw pasgeborene krijgen. Maar wat is een kraamdeken? Het is een dun deken, meestal verkocht in een pak van twee of vier, dat gebruikt kan worden voor diverse taken gerelateerd aan de vroe -
Eerlijk bekentenis: Toen het tijd was om het ziekenhuis te verlaten met mijn dochtertje en zelf voor haar te zorgen, was ik overtuigd dat ik alles fout zou doen. Zelfs de meest basale taken (Amelia door het huis dragen, haar luier wisselen, haar naar -
Een kind dat voor college vertrekt is een stressvolle ervaring. Immers, je zag je kind de wereld binnenkomen, je hield zijn hand toen hij zijn eerste stappen zette, en je luisterde angstig toen hij zijn eerste woorden sprak. Het is normaal en natuur
