Empathie vergroten voor kinderen met leerproblemen
Ik ben net terug van een reis naar Europa die me veel inzichten gaf over hoe het zich moet voelen om een kind te zijn met leermoeilijkheden.
Net als veel kinderen met leermoeilijkheden problemen hebben met communiceren in hun moedertaal vanwege begrip of zich uiten met taal, had ik dezelfde problemen bij het proberen met iemand in het Frans of Italiaans te praten, omdat ik hun taal niet spreek.
Alledaagse sociale interacties worden uitermate uitdagend en frustrerend. Ik gaf bijna op diverse keren bij het proberen om een bepaald gerecht of richtingen te vragen, omdat ik mezelf gewoon niet begrijpelijk kon maken voor de persoon met wie ik probeerde te communiceren, of ik niet kon begrijpen wat ze tegen me probeerden te zeggen.
Op een vergelijkbare manier, zijn onze kinderen en patiënten vaak "een andere taal aan het spreken" wanneer ze proberen met ons te communiceren. Ze kunnen zeggen dat iets wat we heel belangrijk vinden "saai" is, bijvoorbeeld.
Ik heb geleerd over de jaren dat de reactie "saai" alles kan betekenen van "dit is te moeilijk voor mij" tot "ik weet dit al." Het betekent meestal ergens tussen die twee extremen in, en dit geeft je ruimte om wat je probeerde te communiceren te herzien en opnieuw te proberen.
Bijvoorbeeld, de andere nacht probeerde ik de "Externaliserende" persoonlijkheid uit te leggen aan een van mijn patiënten en hun ouders. Externaliseerders neigen ertoe crediet te claimen voor dingen die ze goed doen en verantwoordelijkheid te ontkennen voor fouten.
Mijn patiënt leek verveeld en ongeïnteresseerd tijdens de discussie over dit onderwerp terwijl wij vier in de kamer samen waren, en ik vroeg hem later, in het privékader, wat hij dacht over de informatie die ik had gedeeld.
"Het was saai," zei hij. In plaats van beledigd te zijn dat hij niet verbijsterd was door mijn wijsheid, of boos op hem dat hij niet meer zorgen toonde voor mijn gevoelens in zijn reactie, nam ik zijn reactie als teken van betrokkenheid en stelde ik hem vragen over zijn vrienden en bekenden die dergelijke patronen vertonen.
Uiteindelijk bleek dat een leraar met wie hij grote moeilijkheden had op school, veel van de Externaliseerder-kenmerken had, en we werkten samen een plan uit om met deze leraar effectiever om te gaan.
Op een vergelijkbare manier, heb ik Europa weten te doorstaan, te eten, te toeren, en mezelf te verteren ondanks de communicatieproblemen en het gebrek aan begrip van de taal. Als we ons kunnen herinneren dat onze kinderen vaak een ander subset van onze moedertalen spreken dan wij, kan dat leiden tot meer begrip, geduld, en uiteindelijk effectieve communicatie en probleemoplossing.
buy online cigarszp8497586rq
-
Tijdens de COVID-19-pandemie hebben honderdduizenden families getrouwd om de verlies van geliefden. Nu benadrukt onderzoek van Pennsylvania State University de verwoestende impact die de pandemie heeft gehad op Amerikaanse kinderen. Een nieuw statist -
Als je kind steeds zijn billen schraapt, zijn er een paar verschillende oorzaken om te onderzoeken. Controleer of ze goed afwissen. Dit is een van de meest voorkomende redenen voor anale jeuk bij jonge kinderen, vooral die net leren het potje te gebr -
Tijdens het schooljaar lijkt alles zo dwarrelos, van schoollunches tot naschoolse activiteiten. Aan de andere kant, er is iets aan de zomer dat een ontspannen, vredige gevoel oproept. Waarom zou je dat onbezorgde gevoel niet meenemen in je zomerse k
