Uitgebreid seksueel onderwijs moet eerder beginnen dan je denkt, zeggen onderzoekers
Een nieuwe studie daagt de manier uit waarop sommige volwassenen over seksueel onderwijs denken. Terwijl sommigen denken dat lessen over de bloemen en de bijen het beste gereserveerd zijn voor scholieren, vindt een nieuwe review dat uitgebreid seksueel onderwijs veel eerder moet beginnen dan we denken.
Onderzoekers van Montclair State University in New Jersey hebben drie decennia aan data over seksuele voorlichtingsprogramma's en hun resultaten bekeken. Volgens de bevindingen heeft uitgebreid seksueel onderwijs dat een breed scala aan onderwerpen bespreekt en op meerdere leeftijdengroepen is afgestemd, de beste uitkomsten voor kinderen. Dit type seksueel onderwijs is niet alleen geassocieerd met een lager risico op tienerzwangerschappen en seksueel overdraagbare infecties, maar kan ook helpen kindermisbruik, partnergeweld, homofobie en pesten te voorkomen.
Daarnaast zeggen onderzoekers dat het educeren van kinderen over onderwerpen als toestemming en genderidentiteit kan helpen de basis te leggen voor kinderen om later positieve, gezonde relaties te vormen.
De review stelt dat de basisschool niet te vroeg is om leeftijdsgerechte onderwerpen te introduceren, zoals gender, anatomie en gezondheid. „De hier genoteerde studies, alsook een van een kleuterklas, benadrukken dat jonge kinderen in feite best in staat zijn om kwesties met betrekking tot genderdiversiteit te begrijpen en te bespreken, inclusief gendervoorwaarden, gender-nonconformiteit en gendergebaseerde onderdrukking”, leggen de onderzoekers uit. „Ze benadrukken ook dat de ontwikkeling van zo'n begrip instructionele scaffolding over een periode vereist en niet slechts één sessie.”
Seksueel onderwijs is een controversieel onderwerp voor sommigen, maar onderzoek toont aan dat een meerderheid van mensen voorstander is van uitgebreid seksueel onderwijs op school. In een enquête uit 2019, gepubliceerd in het tijdschrift Sex Education, zei 64% van de bijna 1.000 geïnterviewden dat seksueel onderwijs zeer belangrijk is voor middellbare schoolkinderen, en 82% was het ermee eens dat seksueel onderwijs zeer belangrijk is op middelbare school. Minder dan 4% van de geïnterviewden vond seksueel onderwijs onbelangrijk of vond dat het niet op school geleerd moest worden.
Hoewel seksueel onderwijs op basisschoolniveau in de VS zeldzamer is, hebben sommige staten er al mee begonnen. In staten als Oregon, Iowa, Missouri, Rhode Island en Wisconsin is seksueel onderwijs onderdeel van het basisschoolcurriculum. Andere staten zijn in het proces om seksueel onderwijs als onderdeel van basisonderwijs vast te leggen. In zowel Illinois als Minnesota overwegen wetgevers wetgeving om uitgebreid seksueel onderwijs in de kleuterklas te starten.
Natuurlijk is niet iedereen fan van vroege seksuele voorlichting. In reactie op de wetgeving in Illinois schrijft een ouder op Twitter: „Ik haal mijn kind er direct uit als dit doorgaat.”
Anderen vinden dat kleuters te jong zijn om te begrijpen wat ze leren. „Terugdenken toen je 5 was”, schrijft iemand. „Dit is zo onnodig. Het is alsof je rijles geeft aan kleuters.”
Het introduceren van uitgebreid seksueel onderwijs aan basisschoolleerlingen betekent niet dat ze onpassende onderwerpen zullen verkennen of blootgesteld zullen worden aan R-rated lessen. Het onderzoek van Montclair University toont aan dat seksueel onderwijs voor jongere kinderen belangrijk is om seksueel misbruik te voorkomen door te leren over lichaamseigenheid, persoonlijke veiligheid en passende aanraking.
De onderzoekers steunen ook de implementatie van de National Sexuality Education Standards (NSES), die een gender- en seksuele voorlichtingscurriculum eisen dat evidence-informed en leeftijdsgerecht is.
Onder begeleiding van NSES leren kinderen in de kleuterklas tot tweede klas:
- Basisanatomie.
- Hoe je respect toont aan verschillende soorten mensen en gezinnen.
- Gezonde manieren om gevoelens te uiten.
- De basisprincipes van gender.
- Hoe levende wezens zich voortplanten.
Naarmate kinderen door de basisschool gaan, leren ze meer over puberteit en hoe ze voor hun veranderende lichaam kunnen zorgen. In de middbare school en het voortgezet onderwijs breidt het curriculum uit tot discussies over gezonde relaties, en zwangerschaps- en ziektepreventie.
Elke ouder heeft hun eigen ideeën over wanneer de juiste tijd is om gesprekken over lichamen, gender en seksualiteit te starten; echter, dit zijn belangrijke onderwerpen die elk kind uiteindelijk moet begrijpen. Deze studie toont aan dat het geven van tools aan kinderen om over hun veranderende lichamen en gezondheid te leren en te praten, vitaal kan zijn voor hun fysieke, emotionele en sociale ontwikkeling. Dat is waar, hoe ongemakkelijk of oncomfortabel die gesprekken voor volwassenen ook zijn.
-
Woord Memory kaartjes Dit spel helpt je kind woorden te herkennen die er hetzelfde uitzien. Wat je nodig hebt: Indexkaartjes of kaartjes gemaakt van kleurpotloodpapier Marker Wat te doen:1. Vraag je kind om enkele woorden te noemen (zijn/haar naam, e -
Luister Nu Eens! Kinderen zijn geweldige nachtmakers. Als je verhaaltjes vertelt, begint je kind er ook zelf mee. Wat te doen: Laat je kind verhalen vertellen zoals jij gedaan hebt. Vraag dan: En wat gebeurde er toen? om het verhaal aan te zetten. L -
Of je nu een verzorger voor pasgeborenen inhult, verzorger voor je tweelingen of oppas voor ouderen kinderen, het is belangrijk om een plan te hebben voor wanneer de oppas in je huis is. We hopen dat deze tips helpen! Je Hebt De Oppas Aangesteld – E
