Uitgebreide seksuele voorlichting moet eerder beginnen dan je denkt, zeggen onderzoekers
Een nieuwe studie daagt de manier uit waarop sommige volwassenen denken over seksuele voorlichting. Terwijl sommigen denken dat lessen over de vogels en de bijen het best voorbehouden zijn aan middelbare scholieren, blijkt uit een nieuwe recensie dat uitgebreide seksuele voorlichting veel eerder moet beginnen dan we denken.
Onderzoekers van de Montclair State University in New Jersey beoordeelden drie decennia aan gegevens over seksuele voorlichtingsprogramma's en hun resultaten. Volgens de bevindingen heeft uitgebreide seksuele voorlichting die een breed scala aan onderwerpen omvat en is afgestemd op meerdere leeftijdsgroepen de beste resultaten voor kinderen. Deze vorm van seksuele voorlichting gaat niet alleen gepaard met een lager risico op tienerzwangerschappen en seksueel overdraagbare aandoeningen, maar kan ook helpen bij het voorkomen van seksueel misbruik in de kindertijd, partnergeweld, homofobie en pesten.
Bovendien zeggen onderzoekers dat het voorlichten van kinderen over onderwerpen als toestemming en genderidentiteit kan helpen om de basis te leggen voor kinderen om later in hun leven positieve, gezonde relaties aan te gaan.
De beoordeling zegt dat de basisschool niet te vroeg is om te beginnen met het introduceren van leeftijdsgebonden onderwerpen, zoals geslacht, anatomie en gezondheid. "De studies die hier worden vermeld, evenals die van een voorschoolse klas, benadrukken dat jonge kinderen in feite heel goed in staat zijn om kwesties met betrekking tot genderdiversiteit te begrijpen en te bespreken, waaronder genderverwachtingen, gendernon-conformiteit en op gender gebaseerde onderdrukking," de onderzoekers verklaren. "Ze onderstrepen ook dat de ontwikkeling van een dergelijk begrip een educatieve steiger vereist over een periode en niet slechts één sessie."
Seksuele voorlichting is voor sommigen een controversieel onderwerp, maar uit onderzoek blijkt dat een meerderheid van de mensen er voorstander van is dat kinderen uitgebreide seksuele voorlichting op school krijgen. In een enquête uit 2019, gepubliceerd in het tijdschrift Sex Education, zei 64% van de bijna 1.000 ondervraagde mensen dat seksuele voorlichting erg belangrijk is voor middelbare scholieren, en 82% was het ermee eens dat seksuele voorlichting erg belangrijk is op het niveau van de middelbare school. Minder dan 4% van de ondervraagden vond seksuele voorlichting onbelangrijk of zou helemaal niet op school gegeven moeten worden.
Hoewel seksuele voorlichting in de VS zeldzamer is op het niveau van de basisschool, zijn sommige staten er al mee begonnen. In staten als Oregon, Iowa, Missouri, Rhode Island en Wisconsin maakt seksuele voorlichting deel uit van het leerplan van de basisschool. Andere staten proberen seksuele voorlichting als onderdeel van het basisonderwijs te vestigen. In zowel Illinois als Minnesota overwegen wetgevers wetgeving om uitgebreide seksuele voorlichting op de kleuterschool te beginnen.
Natuurlijk is niet iedereen een fan van vroege seksuele voorlichting. In reactie op de Illinois-wetgeving schrijft een ouder op Twitter:"Ik zou mijn kind er onmiddellijk uithalen als dit zou slagen."
Anderen denken dat kleuters te jong zijn om te begrijpen wat ze leren. "Denk eens terug toen je 5 was", schrijft iemand. “Dit is zo onnodig. Het is net als het geven van rijopleiding aan kleuters.”
Het introduceren van uitgebreide seksuele voorlichting aan basisschoolleerlingen betekent niet dat ze ongepaste onderwerpen zullen onderzoeken of worden blootgesteld aan lesplannen met een R-classificatie. Het onderzoek van Montclair University toont aan dat seksuele voorlichting voor jongere kinderen belangrijk is bij het voorkomen van seksueel misbruik door les te geven over lichaamseigendom, persoonlijke veiligheid en gepaste aanraking.
De onderzoekers ondersteunen ook de implementatie van de National Sexuality Education Standards (NSES), die pleiten voor een gender- en seksualiteitscurriculum dat wetenschappelijk onderbouwd is en geschikt is voor de leeftijd.
Onder begeleiding van NSES leren kinderen van de kleuterschool tot en met de tweede klas:
- Basis anatomie.
- Hoe respect te tonen voor verschillende soorten mensen en families.
- Gezonde manieren om gevoelens te uiten.
- De basis van gender.
- Hoe levende wezens zich voortplanten.
Naarmate kinderen de lagere school doorlopen, leren ze meer over de puberteit en hoe ze voor hun veranderende lichaam moeten zorgen. Op de middelbare en middelbare school wordt het leerplan uitgebreid met discussies over gezonde relaties en zwangerschap en ziektepreventie.
Elke ouder heeft zijn eigen ideeën over wanneer het juiste moment is om gesprekken te beginnen over lichamen, gender en seksualiteit; dit zijn echter belangrijke onderwerpen die elk kind uiteindelijk zal moeten begrijpen. Deze studie toont aan dat het van vitaal belang kan zijn voor hun fysieke, emotionele en sociale ontwikkeling om kinderen de tools te geven om hun veranderende lichaam en gezondheid te leren kennen en erover te praten. Dat is waar, hoe ongemakkelijk of ongemakkelijk die gesprekken ook zijn voor volwassenen.
-
Probeer je iets creatiefs te bedenken voor kinderen om te doen op een dag binnenshuis, maar heb je geen knutselspullen meer? Voor deze eenvoudige paper hat-activiteit is slechts één vel printerpapier (8,5 x 11 inch) nodig zonder lijm, tape, schaar of -
Het is gemakkelijk om items van je to-do-lijst af te vinken als je een halve dag vrij hebt. Maar hoe zit het als je maar een uur of zelfs maar een paar minuten niets te doen hebt? Misschien ben je een oppas die een uur vrij heeft terwijl een baby ee -
Overweegt u een verzorger te delen? Zorg ervoor dat u uw huiswerk doet:Nanny-aandelen en gedeelde zorgregelingen kunnen onderworpen zijn aan verschillende licentievereisten of verboden zijn in bepaalde staten en rechtsgebieden. Onderzoek lokale wet-
