• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Hoe je hersenen je in de problemen kunnen brengen

Hoe je hersenen je in de problemen kunnen brengen

Je brein is een geweldig orgaan. Het werkt de hele tijd en maakt de wereld om je heen begrijpelijk. Zonder dat je het probeert, sorteert je brein voortdurend de stroom van indrukken die het van je verschillende zintuigen ontvangt, en voegt het zinvolle informatie samen uit al deze gegevens. Je brein interpreteert voortdurend wat je ziet en hoort - en het doet dit grotendeels zonder je bewustzijn. (Heb een paar seconden geduld. Je zult binnenkort zien hoe dit allemaal een verborgen gevaar voor je creëert op elk deel van de SAT.)

Tot nu toe, zo goed. In de echte wereld wil je dat je hersenen interpreteren wat je ziet en hoort. En over het algemeen doen je hersenen het behoorlijk goed. Sterker nog, als het brein onzin waarneemt, zal het dat ook voor jou interpreteren.

Laten we zeggen dat ik je vertel dat de snelheidslimiet in de woonstraten van Chicago 30 mijl per uur is, en dat John 40 mijl per uur rijdt. Wat zou je concluderen? Waarschijnlijk rijdt John te hard, toch? Je zou andere conclusies kunnen trekken, zoals de kans dat John een snelheidsboete krijgt als hij wordt betrapt.

Maar merk op dat ik niet heb gezegd waar John rijdt. Voor zover je weet, rijdt John op de langzame baan van een NASCAR-race in Daytona Beach, Florida.

Nu, in het echte leven zou het belachelijk zijn als iemand zou zeggen dat de snelheidslimiet in een stad 30 mijl per uur is, en dat iemand 40 mijl per uur rijdt - maar in een andere stad. Je weet dat dat belachelijk zou zijn, dus je brein "zoekt uit" wat de andere persoon "echt bedoelde".

Maar op de SAT wil je geen belachelijke uitspraken interpreteren, je wilt ze als fout elimineren. Interpreteer niet op de SAT, lees niet tussen de regels door en zoek niet naar verborgen betekenissen. Er zijn geen verborgen betekenissen en er staat niets tussen de regels.

Oké, tijd voor een experiment. Laten we een voorbeeld nemen uit een SAT-leespassage over warmbloedige en koudbloedige dieren en hun verschillende fysiologische reacties op klimaatveranderingen. Laten we zeggen dat je bij de volgende vraag komt:"De passage suggereert dat als de buitentemperatuur aanzienlijk daalt, welk van de volgende effecten het metabolisme van een kikker zou hebben vergeleken met het effect op het metabolisme van een muis?"

Maak je geen zorgen, SAT-leespassages testen niet wat je weet over biologie of geschiedenis of literatuur; alle informatie om een ​​vraag als deze te beantwoorden zou in de passage zijn verstrekt. Dit is mijn vraag voor het experiment:welke beelden komen er in je op als je ongeveer vijftien seconden over deze vraag nadenkt? Sluit je ogen en stel je de kikker en de muis voor, maak een gedetailleerd beeld van de situatie waar de vraag over gaat en vertel me welke scène je in gedachten hebt gezien.

De meeste mensen melden iets als het volgende te zien:een muis en een kikker, op de grond, bij koud weer, waarschijnlijk in de winter, misschien sneeuw op de grond. Ga terug naar de vraag en kijk of dat scenario de situatie weergeeft waarover wordt gevraagd. Doet het?

Helaas verschilt die afbeelding enorm van de vraag die wordt gesteld. De vraag vroeg niet wat er met een muis en een kikker gebeurt als het koud wordt, maar wat er gebeurt als de temperatuur aanzienlijk daalt. Misschien is de temperatuur gedaald van 50 graden Fahrenheit naar 30 graden; dat zou koud zijn. Aan de andere kant, misschien is de temperatuur gedaald van 100 graden Fahrenheit naar 80 graden; dezelfde significante temperatuurdaling, maar we hebben nog steeds warm tot heet weer. Merk op hoe gemakkelijk het is voor een SAT-vraag om één ding te stellen, en voor je hersenen om iets heel anders te horen.

Als u onbewust interpreteert wat u leest, kunt u in de problemen komen bij elk onderdeel van de SAT, maar vooral bij de leesvragen en bij de grammaticale (proeflees)vragen. Het verkeerd lezen van vragen is een andere grote oorzaak van fouten, maar daar kun je de vraag tenminste opnieuw lezen en controleren of je hem de eerste keer goed hebt gelezen. Als je hersenen een bepaalde tekst op een bepaalde manier hebben geïnterpreteerd, is het daarentegen erg moeilijk om objectief te zijn en andere interpretaties te zoeken.

Train uzelf om alles wat u op de SAT leest absoluut letterlijk te nemen, zonder te interpreteren of te overanalyseren. Ik zal je oefeningen geven om je te helpen deze vaardigheid bij elk type vraag te ontwikkelen.