Omgevingsaanpassingen die een verschil maken

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken

Het structureren van de omgeving van uw kind kan hem helpen succesvol te zijn. Probeer deze ideeën om uw huis ADHD-vriendelijk te maken.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Zorg voor zoveel mogelijk structuur en voorspelbaarheid in huis. Stel enkele regels, routines en schema's op om het leven soepeler te laten verlopen.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Plan met uw kind een routine/schema (bijv. om zich 's ochtends klaar te maken voor school, huiswerk, etenstijd , bedtijd).

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Uw kind moet weten wat als acceptabel en onaanvaardbaar gedrag thuis wordt beschouwd en wat de gevolgen zijn (positief en negatief) ) voor beide.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Help uw kind zijn kamer zo in te delen dat het gemakkelijk zijn of haar spullen kan vinden, gebruiken en opruimen, en om orde te scheppen.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Geef uw kind haar eigen ruimte om huiswerk te maken en te studeren (die wordt verwijderd van luidruchtige broers en zussen en andere constante afleiding en interferentie).

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Ontwerp de werkruimte van uw kind met gemakkelijke toegang tot de benodigde benodigdheden en materialen.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Zorg voor goed geëtiketteerde opslagbakken, containers, planken, laden en trays.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Zorg voor voldoende, overzichtelijke desktop- en opslagruimte.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Zorg voor een werkruimte die goed verlicht en geventileerd is.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Gebruik kleur strategisch om te organiseren.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Post kalenders en gebruik hoofdschema's. Schrijf de naam en activiteiten van elk gezinslid in verschillende kleuren.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Minimaliseer afleiding die het concentratievermogen en het huiswerk van uw kind verstoort.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Als uw kind een eigen tv heeft, beperk dan het gebruik ervan tijdens huiswerkuren of verwijder deze uit de kamer.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Probeer de familie-tv in huis uit te zetten tijdens huiswerkuren.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Als uw kind zijn eigen telefoon in de kamer heeft, moet u het gebruik ervan mogelijk beperken tijdens huiswerkuren. Overweeg een antwoordapparaat voor tieners.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Houd er rekening mee dat kinderen met ADHD hun eigen ruimte nodig hebben, en zoveel mogelijk ruimte.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Experimenteer met het afspelen van verschillende soorten muziek in huis. Verschillende soorten muziek kunnen de productiviteit verhogen en ons vermogen om te denken en creatief te zijn stimuleren. Andere soorten muziek zijn kalmerend, ontspannend en helend. Overweeg de aanschaf van instrumentale cassettes/cd's met omgevingsgeluiden (bijv. oceaangeluiden, regenwoud), klassiek, jazz, enz. Er is enig onderzoek dat de effectiviteit aantoont van muziek bij kinderen met ADHD die 60 beats per minuut heeft (zoals instrumentale composities van Gary Lam). Zie Ontspanning, geleide beelden en visualisatietechnieken.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Realiseer je dat we allemaal onze eigen leerstijlen en voorkeuren hebben. Sommigen van ons werken niet graag aan een bureau/stoel, en zijn comfortabeler en productiever als ze op het tapijt zitten of tegen een rugleuning leunen -- schrijven met papier op een klembord of op een laptopbureau.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Ontwerp informele ruimtes voor studie en ontspanning in huis. Denk aan grote kussens, zitzakken en lage tafels (met stoelen zoals stadionstoelen).

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken We hebben allemaal een tijd/plaats nodig voor stilte. Vooral kinderen met ADHD hebben behoefte aan een "rustige ruimte" om te kunnen gaan en te hergroeperen en te kalmeren. Probeer een kamer/ruimte in huis te creëren met rustige kleuren, misschien door een aquarium te plaatsen (om rustig naar de vissen te kijken), en uitgerust met ontspannende muziek (en koptelefoon). Elk gezinslid moet kunnen "ontsnappen" naar die stille kamer wanneer dat nodig is.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Sommige kinderen zijn te veel afgeleid in hun kamer om daar huiswerk te maken, of werken niet productief als ze geïsoleerd zijn. Laat uw kind zijn of haar huiswerk maken in een andere ruimte van het huis (bijv. eetkamer, studeerkamer) waar de ouder(s) in de buurt zijn.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Als uw kind een kamer deelt met een broer of zus, overweeg dan om uw kind met ADHD zijn of haar huiswerk te laten maken in uw kamer (misschien op een kaarttafel).

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Als uw kind de neiging heeft om ongelukken te veroorzaken of destructief te zijn, koop dan met dit in gedachten en plaats meubels en items strategisch.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Overweeg een bureau/tafel te bedekken met slagerspapier om te tekenen/tekenen.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Ontwerp indien mogelijk een gedeelte van het huis -- zoals de kelder -- met meubels (of het ontbreken van ), waar onstuimig gedrag wordt getolereerd.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Veel kinderen met ADHD zijn bedreven in en houden ervan om dingen te bouwen, dingen te bouwen/uit elkaar te halen, te knutselen en te knutselen en andere praktische activiteiten. Deze activiteiten moeten worden aangemoedigd, hoewel ze rommelig kunnen zijn. Zorg voor de benodigde materialen, gereedschappen en opslagcontainers.

Omgevingsaanpassingen die een verschil maken Veel werkende ouders met late schema's beperken hun kinderen na schooltijd thuis (omdat het onveilig is om ze te laten spelen buiten zonder toezicht). Vooral kinderen met ADHD moeten in staat zijn hun energie kwijt te raken bij krachtige activiteit (d.w.z. buiten spelen, fietsen, deelnemen aan georganiseerde sporten). Onderzoek manieren waarop uw kind deze kans kan krijgen, zoals naschoolse programma's in een recreatiecentrum.

Uittreksel uit De ADD/ADHD-checklist door Sandra Rief, MA