Vroege lessen over persoonlijke veiligheid

Vroege lessen over persoonlijke veiligheid

Menselijke aanraking - knuffels, kusjes, aaien - zijn een fundamenteel onderdeel van een gezond leven. Zulke warme en intieme relaties tussen jonge kinderen en ouders zijn essentieel voor een gezonde ontwikkeling. Daarom is het lastig om aan een jong kind uit te leggen dat sommige vormen van aanraking verkeerd zijn.

Leer uw kind om krachtig 'nee' te zeggen als iemand haar probeert aan te raken op een manier die ongemakkelijk of beangstigend is. Vooral de delen van haar lichaam die haar zwempak bedekt, zijn verboden terrein. Vertel haar dat ze jou of een vertrouwde volwassene op de hoogte moet stellen als ze ongewenste aanrakingen ervaart.

In plaats van tegen uw kinderen te zeggen dat ze vreemden moeten vermijden, praat u over situaties die ze moeten vermijden. Jonge kinderen hebben geen duidelijk idee van wat een vreemdeling is. Ze denken misschien dat iemand die onaantrekkelijk of bedreigend lijkt een vreemde is, maar niet iemand die aantrekkelijk en aardig of vriendelijk is. Het bericht 'vreemden vermijden' gaat voorbij aan de meer waarschijnlijke mogelijkheid dat ze worden geschaad door iemand die ze kennen.

Verhalen uit de veiligheidszone

Een televisieploeg ging naar een park om erachter te komen hoe goed kinderen de boodschap hebben gekregen dat ze niet met vreemden mogen praten. De mooie presentatrice benaderde individuele kinderen en legde uit dat ze haar puppy was kwijtgeraakt en hulp nodig had bij het vinden ervan. Bijna alle kinderen waren bereid haar te vergezellen, zelfs tot in de struiken. De ouders en verzorgers van de kinderen die daarna werden geïnterviewd, waren geschokt over hoe gemakkelijk de kinderen voor de gek werden gehouden.

Inchecken

Een andere vroege les die u uw kind kunt meegeven, is hoe belangrijk het is om volwassenen op de hoogte te houden van haar verblijfplaats. Wanneer uw kleintje bijvoorbeeld naar buiten gaat om in de achtertuin te spelen, moet zij u of haar verzorger dit eerst laten weten. Als u deze gewoonte vroeg aanleert, is de kans groter dat ze zich, wanneer ze ouder is, zal herinneren u op de hoogte te houden van waar ze heen gaat, wanneer, met wie en wanneer ze terug zal zijn.

Leer uw kind nooit in de auto van iemand anders te stappen, zelfs niet iemand die hij kent, zonder eerst met u te overleggen.

Zet de naam van uw kind niet op een zichtbare plek, zoals op de buitenkant van een rugzak of baseballpet. Een vreemde kan deze informatie gebruiken om uw kind te laten denken dat ze te maken heeft met iemand die haar kent:een kennis van uw familie bijvoorbeeld.

Ik ben verloren!

Waarschijnlijk heeft elke ouder dat moment van angst gehad, vaak in een winkel, wanneer een kind uit het zicht dwaalt. Bijna alle zijn uiteindelijk gelokaliseerd, maar niet voordat een paar beschaamde mensen worden opgeroepen via het omroepsysteem.

Leer uw kind om niet rond te dwalen om u te zoeken, maar om naar een klerk met een winkelbadge te gaan en om hulp te vragen. Als uw kind ouder wordt, kiest u een herkenningspunt, zoals een klokkentoren, informatiehokje of fontein in het midden van een winkelcentrum, als centrale ontmoetingsplaats voor het geval het gezin uit elkaar gaat.

Verhalen uit de veiligheidszone

Wal-Mart heeft een procedure genaamd Code Adam die wordt gebruikt wanneer een ouder meldt dat hij een kind heeft verloren. Medewerkers gaan direct naar buitendeuren totdat het kind is gevonden. Dit voorkomt de mogelijkheid dat een vreemdeling met het kind naar buiten kan sluipen. Het programma is genoemd naar het ontvoeringsslachtoffer Adam Walsh, wiens vader het National Center for Missing and Exploited Children oprichtte.

Als het geen vreemde is

Het is moeilijk voor kinderen om te geloven dat ze kunnen worden misbruikt door volwassenen die ze kennen en aardig vinden. Familieleden, leraren, coaches, ministers of vrienden van de familie zijn mensen waar kinderen naar opkijken, en terecht in de meeste gevallen, maar kinderen moeten begrijpen dat ze het recht hebben om niet aangeraakt of behandeld te worden op een manier die hen ongemakkelijk maakt.

Gewoonlijk is aanraken door vrienden en familieleden een onschuldig gebaar van genegenheid, maar als uw kind zich ongemakkelijk voelt bij het kietelen van een broer of zus, de armstoten van een buddy, of knuffels van een oom, bijvoorbeeld, kan ze dit leren zeggen in een beleefde maar vastberaden manier. Anders gaat de persoon ervan uit dat het gedrag in orde is.

Waarschuw uw kind vooral op zijn hoede te zijn als een persoon haar vraagt ​​om een ​​activiteit tussen hen geheim te houden of haar dreigt te schaden als ze het vertelt. Stel je kind gerust dat het oké is dat ze liegt dat ze het geheim zal houden als dat het ongewenste gedrag stopt, maar daarna moet ze het jou of een andere vertrouwde volwassene vertellen. Help haar te begrijpen dat vertellen de enige manier is waarop ze zichzelf in de toekomst tegen het ongewenste gedrag kan beschermen. Werk te allen tijde aan een open communicatie met haar, zodat ze weet dat ze naar je toe kan komen en niet de schuld krijgt of zich schuldig voelt.

Als uw kind naar u toe komt, luister dan goed. Te vaak geloven ouders hun kinderen niet als de klacht betrekking heeft op iemand die de familie kent. Het is aan jou om haar te beschermen als ze zichzelf niet kan beschermen.


  • Verhaalgesprek Praten over wat je leest is een andere manier om je kind te helpen taal- en denkvaardigheden te ontwikkelen. U hoeft niet het gesprek te plannen, elk verhaal te bespreken of een antwoord te verwachten. Wat je nodig hebt: Leesmat
  • Er zijn maar weinig plaatsen die oogverblindender zijn dan de City by the Bay. Een robuuste economie en een klimaat dat hier vandaan komt, hebben geleid tot een bevolking van 7,4 miljoen mensen die sterk en groeiend is. Terwijl ouders naar het westen
  • Op 1 april 2015 trad de Massachusetts Domestic Workers Bill of Rights in werking. Wat betekent deze wet voor u? Als u een oppas, senior verzorger, huishoudster of andere huishoudelijke medewerker voor 16 of meer uur per week in dienst heeft, zijn er