stelen

Heb je ooit politie en rovers gespeeld? Het is leuk om te doen alsof je een agent bent die een dief achtervolgt en gevangenneemt. Het kan nog leuker zijn om de overvaller te zijn, omdat je dingen afpakt en ermee weg probeert te komen voordat je buddy, de agent, vangt je op. Je steelt niet echt, natuurlijk. Het is maar schijn.

Of misschien speel je honkbal, proberen een honk te stelen en niet uitgetikt worden. Bij het basketballen, je kunt de bal stelen van een speler van het andere team. Een gestolen honk of een koopje op het basketbalveld kan je team helpen. Hé - het is fair play en het maakt deel uit van het spel!

Dit zijn beide voorbeelden van doen alsof of denkbeeldig stelen die oké zijn, maar er is een andere vorm van stelen die verkeerd is.

Wat voor soort stelen is er mis?

Als iemand iets meeneemt dat van iemand anders is zonder toestemming, dat is stelen. Het gestolen voorwerp kan zo klein zijn als een snoepje of zo groot als een auto. Het kan afkomstig zijn van iemand die een persoon kent of van een vreemde. Het kan uit een winkel worden gehaald, een soort diefstal genaamd winkeldiefstal, of bij iemand thuis. Maar hoe dan ook, het is stelen.

Mensen kunnen woorden en ideeën stelen, te. Bijvoorbeeld, als iemand je boekverslag aanneemt en de lerares vertelt dat zij - niet jij - het heeft geschreven, dat is een andere vorm van stelen. Stel je voor hoe overstuur je zou zijn als jou dat zou overkomen!

Waarom stelen kinderen?

Kleine kinderen van 4 jaar en jonger begrijpen misschien niet dat ze geen dingen mogen meenemen die niet van hen zijn. Maar tegen de tijd dat je 5 of 6 bent, je begrijpt wat goed en wat fout is. De meeste schoolgaande kinderen weten dat ze niet verondersteld worden iets te nemen zonder te vragen of zonder ervoor te betalen.

Nog altijd, sommige kinderen hebben geen zelfbeheersing. Ze zien misschien iets wat ze willen en nemen het. Ze denken niet eerst na over wat er zou kunnen gebeuren. Ze denken er misschien niet aan om het object te kopen of te vragen om het te lenen. Kinderen worden beter in zelfbeheersing naarmate ze groeien. Sommige kinderen hebben misschien extra hulp nodig bij het leren van zelfbeheersing.

Sommige kinderen stelen omdat hun vrienden of familieleden het doen of omdat ze misschien gedurfd zijn. Ze denken misschien dat hun vrienden ze leuker zullen vinden als ze stelen. Iets doen om deze redenen wordt groepsdruk genoemd, maar kinderen hoeven er niet aan toe te geven.

Sommige kinderen stelen omdat ze het gevoel hebben dat er iets ontbreekt in hun leven. Wat ontbreekt kan liefde of aandacht zijn. Of simpele dingen zoals eten en kleding. Ze kunnen boos zijn, verdrietig, bang, of jaloers. Ze kunnen stelen als een manier om met de situatie om te gaan. Maar stelen lost niet op wat er ontbreekt.

Andere kinderen kunnen persoonlijke problemen hebben waardoor ze gaan stelen. Ze kunnen jaloers zijn op wat anderen hebben. Ze kunnen zich onbemind en verwaarloosd voelen. Of ze kunnen boos zijn dat hun ouders ruzie maken of gaan scheiden. Maar stelen lost deze problemen niet op.

Andere kinderen geven niet om regels. Ze stelen omdat ze denken dat ze ermee weg kunnen komen. Ze denken misschien dat ze de gestolen goederen verdienen. Maar kinderen moeten de regels en de rechten van andere mensen leren respecteren.

Pagina 1

Wat kan er gebeuren als je steelt?

Stelen veroorzaakt een heleboel problemen. Stel dat een kind een pen in een winkel ziet en besluit het te pakken. Als ze gepakt wordt, de winkeleigenaar zou kunnen zeggen dat ze niet meer in de winkel mag. De eigenaar zou het haar ouders kunnen vertellen. Ze moet misschien geld geven om de pen te betalen en de politie kan worden gebeld omdat stelen (inclusief winkeldiefstal) een misdrijf is. Ze kan worden gearresteerd, vooral als ze eerder heeft gestolen, en dat kan tot meer problemen leiden. Misschien moet ze naar de rechtbank en krijgt ze misschien een soort van straf, zoals het moeten doen van werk in de gemeenschap om goed te maken wat ze heeft gedaan.

Welk gevoel geeft stelen iemand? Wie steelt, is waarschijnlijk nerveus tijdens de handeling zelf. Als een kind ermee wegkomt, hij kan in eerste instantie opgelucht zijn. Later, hij voelt zich belabberd omdat hij weet dat wat hij deed verkeerd was. Hij kan ook bang zijn dat iemand zijn geheim zal ontdekken, en hij zal het willen ontkennen. Maar liegen maakt het alleen maar erger.

Kinderen die gepakt worden, kunnen zich erg schamen. Dan schamen ze zich misschien omdat ze hun familie in de steek hebben gelaten. Ze kunnen het gevoel hebben dat niemand hen meer vertrouwt. Ze voelen zich misschien dom en bezorgd. Wat als ze naar de gevangenis gaan? Wat als hun favoriete leraar erachter komt? Wat als ze hun vrienden verliezen?

Maar zelfs als kinderen deze dingen niet voelen, stelen is nog steeds verkeerd. Waarom? Stelen is serieus gevolgen (zeg:CON-seh-kwen-sez) omdat het iedereen pijn doet:

  • Stelen veroorzaakt een groot probleem voor een gezin wanneer de dief wordt gepakt.
  • Winkeliers moeten meer geld uitgeven om hun spullen te beschermen, waardoor de prijzen voor betalende klanten stijgen.
  • Kinderen vertrouwen elkaar soms niet met hun spullen.
  • Mensen voelen zich niet zo veilig als ze bang zijn dat iemand steelt.
  • Stelen kan zelfs tot geweld leiden. Sommige kinderen dragen wapens om zichzelf te beschermen tegen andere kinderen die hun sieraden of kleding willen stelen. Dit kan tot nog meer problemen leiden.

Wat moet je doen als je iemand kent die steelt?

Als je iemand kent die steelt, je moet er niet zomaar je schouders over ophalen. Dat is hetzelfde als zeggen dat stelen oké is. Je kunt de persoon vertellen dat stelen verkeerd is of dat je je zorgen om hem maakt, maar hij kan boos op je worden. Het is een goed idee om een ​​ouder te vertellen, docent, raadgever, of een andere volwassene die u vertrouwt. Laat het dan aan de volwassene over om te beslissen hoe met de situatie om te gaan.

Ga niet om met kinderen die stelen. Het is niet slim om met iemand mee te gaan alleen maar omdat hij je vriend is of omdat je niet buitengesloten wilt worden. Volg je geweten (zeg:CON-shens), en doe niets dat anderen zou kwetsen. Doe wat je weet dat goed is.

Als iemand betrapt wordt op stelen, je zou in de problemen kunnen komen omdat je bij hem was toen het gebeurde.

pagina 2

Wanneer stelen een gewoonte wordt

Sommige kinderen die één keer stelen, doen het misschien een tweede en derde keer, totdat het een gewoonte wordt. Herhaalde stelers handelen vaak op andere slechte manieren, te. Ze kunnen liegen, gevecht, bedriegen, of schrijf graffiti. Ze kunnen regels negeren en andere mensen en hun bezittingen niet respecteren.

Maar zelfs als stelen een gewoonte is geworden, kinderen die stelen kan hun manieren veranderen. Kinderen maken soms fouten, maar er zijn manieren om weer op het goede spoor te komen. Kinderen kunnen volwassenen vragen om hen te helpen. Ouders, adviseurs, en andere volwassenen kunnen kinderen helpen met problemen waardoor ze in de eerste plaats hebben kunnen stelen. Kinderen kunnen goed van kwaad leren, beter worden in zelfbeheersing, en leer problemen op te lossen zonder te stelen.

Als kinderen eerlijk zijn en volgen wat ze weten dat goed is, ze voelen zich gelukkiger en een stuk beter over zichzelf. Leren hoe ze kunnen krijgen wat ze nodig hebben - zonder te stelen - kan een grote opluchting zijn.

Previous:

Next: