Stelen

Heb je ooit agenten en dieven gespeeld? Het is leuk om te doen alsof je een agent bent die een dief jaagt en vangt. Het kan nog leuker zijn om de dief te zijn, want je pakt dingen en probeert ermee weg te komen voordat je makker, de agent, je vangt. Je steelt niet echt, natuurlijk. Het is gewoon voorbeeld.

Of misschiel speel je honkbal, en probeer je een base te stelen en niet uitgemaakt te worden. Bij basketbal kun je de bal stelen van een speler van het andere team. Een gestolen base of een steal op het basketbalveld kan je team helpen. Hey — het is eerlijk spel en het hoort bij het spel!

Dit zijn beide voorbeelden van doe-als-of of imaginair stelen dat OK is, maar er is een andere vorm van stelen die fout is.

Wat voor soort stelen is fout?

Als een persoon iets pakt wat van iemand anders is zonder toestemming, is dat stelen. Het gestolen voorwerp kan zo klein zijn als een stukje snoep of zo groot als een auto. Het kan van iemand zijn die de persoon kent of van een vreemdeling. Het kan uit een winkel gestolen worden, een soort stelen die shoplifting heet, of uit iemands huis. Maar op beide manieren, het is stelen.

Mensen kunnen ook woorden en ideeën stelen. Bijvoorbeeld, als iemand je boekverslag pakt en de leraar vertelt dat zij — niet jij — het geschreven heeft, is dat een andere vorm van stelen. Stel je voor hoe boos je zou zijn als dat jou overkwam!

Waarom stelen kinderen?

Kleine kinderen van 4 jaar en jonger begrijpen misschien niet dat ze geen dingen mogen nemen die niet van hen zijn. Maar op de tijd dat je 5 of 6 bent, begrijp je wat goed en wat fout is. Meeste schoolkinderen weten dat ze niet zomaar iets mogen nemen zonder te vragen of te betalen.

Toch missen sommige kinderen zelfcontrole. Ze zien iets wat ze willen en nemen het. Ze stoppen niet om eerst na te denken over wat er kan gebeuren. Ze denken misschien niet aan het kopen van het voorwerp of om te vragen om het te lenen. Kinderen worden beter in zelfcontrole naarmate ze groeien. Sommige kinderen hebben misschien extra hulp nodig om zelfcontrole te leren.

Sommige kinderen stelen omdat hun vrienden of familieleden het doen of omdat ze gedaagd zijn. Ze kunnen geloven dat hun vrienden ze leuker vinden als ze stelen. Dingen doen om deze redenen heet groepsdruk, maar kinderen hoeven niet in te gaan op groepsdruk.

Sommige kinderen stelen omdat ze voelen dat er iets ontbreekt in hun leven. Wat ontbreekt kan liefde of aandacht zijn. Of simpele dingen zoals voedsel en kleding. Ze kunnen boos, verdrietig, bang, of jaloers zijn. Ze kunnen stelen als een manier om met de situatie om te gaan. Maar stelen lost niet op wat er ontbreekt.

Andere kinderen kunnen persoonlijke problemen hebben die ze leiden tot stelen. Ze kunnen jaloers zijn op wat anderen hebben. Ze kunnen zich ongeliefd en verwaarloosd voelen. Of ze kunnen boos zijn dat hun ouders ruzie maken of scheiden. Maar stelen lost deze problemen niet op.

Andere kinderen zijn zich niet om regels. Ze stelen omdat ze denken dat ze er met een schone hand vandoor komen. Ze kunnen geloven dat ze de gestolen goederen verdienen. Maar kinderen moeten leren regels en de rechten van anderen te respecteren.

pagina 1

Wat kan er gebeuren als je stelt?

Stelen veroorzaakt een heleboel problemen. Stel je een kind voor dat een pen in een winkel ziet en besluit hem te nemen. Als ze gepakt wordt, kan de winkelier zeggen dat ze niet meer in de winkel mag komen. De winkelier kan haar ouders bellen. Ze moet misschien geld betalen voor de pen en de politie kan worden gebeld omdat stelen (inclusief shoplifting) een misdrijf is. Ze kan gearresteerd worden, vooral als ze vaker heeft gestolen, en dat kan tot meer problemen leiden. Ze moet misschien naar de rechtbank en een soort straf krijgen, zoals gemeenschapsdienst om goed te maken wat ze gedaan heeft.

Hoe voelt stelen zich aan? Degene die steelt is waarschijnlijk nerveus tijdens de daad zelf. Als een kind er met een schone hand vandoor komt, kan hij zich eerst verlicht voelen. Later voelt hij zich lousig omdat hij weet dat wat hij deed fout was. Hij kan ook bang zijn dat iemand zijn geheim ontdekt, en hij wil het ontkennen. Maar liegen maakt de zaak alleen erger.

Kinderen die gepakt worden, kunnen zich erg geschamd voelen. Dan kunnen ze zich schamen omdat ze hun familie teleurstellen. Ze kunnen voelen alsof niemand ze meer vertrouwt. Ze kunnen zich dom en bezorgd voelen. Wat als ze naar de gevangenis moeten? Wat als hun favoriete leraar erachter komt? Wat als ze hun vrienden verliezen?

Maar zelfs als kinderen deze dingen niet voelen, is stelen nog steeds fout. Waarom? Stelen heeft ernstige gevolgen (uitspraak: CON-seh-kwen-sez) want het doet iedereen pijn:

  • Stelen veroorzaakt een groot probleem voor een gezin als de dief gepakt wordt.
  • Winkeliers moeten meer geld uitgeven om hun spullen te beschermen, wat de prijzen voor betalende klanten doet stijgen.
  • Kinderen vertrouwen elkaar soms niet meer met hun spullen.
  • Mensen voelen zich minder veilig als ze bang zijn dat iemand steelt.
  • Stelen kan zelfs leiden tot geweld. Sommige kinderen dragen wapens om zich te beschermen tegen andere kinderen die hun sieraden of kleding willen nemen. Dit kan leiden tot nog meer problemen.

Wat moet je doen als je iemand kent die steelt?

Als je iemand kent die steelt, moet je het niet met een schouderoptrekking negeren. Dat is alsof je zegt dat stelen OK is. Je kunt de persoon vertellen dat stelen fout is of dat je je zorgen maakt over hem, maar hij kan boos op je worden. Het is een goed idee om een ouder, leraar, counselor, of andere volwassene die je vertrouwt te vertellen. Laat dan de volwassene beslissen hoe met de situatie om te gaan.

Hang niet uit met kinderen die stelen. Het is niet slim om mee te gaan met iemand gewoon omdat hij je vriend is of omdat je niet uitgesloten wilt worden. Volg je geweten (uitspraak: CON-shens), en doe niets wat anderen zou schaden. Doe wat je weet wat goed is.

Als iemand gepakt wordt bij stelen, kun je in de problemen komen gewoon omdat je erbij was toen het gebeurde.

pagina 2

Wanneer stelen een gewoonte wordt

Sommige kinderen die een keer stelen, kunnen het een tweede en derde keer doen, totdat het een gewoonte wordt. Herhaalde dieven gedragen zich vaak ook op andere slechte manieren. Ze kunnen liegen, vechten, bedriegen, of graffiti schrijven. Ze kunnen regels negeren en andere mensen en hun bezittingen niet respecteren.

Maar zelfs als stelen een gewoonte is geworden, kunnen kinderen die stelen hun manieren veranderen. Kinderen maken soms fouten, maar er zijn manieren om weer op het goede pad te komen. Kinderen kunnen volwassenen om hulp vragen. Ouders, counselors, en andere volwassenen kunnen kinderen helpen met problemen die ze mogelijk hebben geleid tot stelen. Kinderen kunnen goed van fout leren, beter worden in zelfcontrole, en leren problemen oplossen zonder te stelen.

Wanneer kinderen eerlijk zijn en volgen wat ze weten wat goed is, voelen ze zich gelukkiger en heel veel beter over zichzelf. Leren hoe ze wat ze nodig hebben kunnen krijgen — zonder te stelen — kan een grote verlichting zijn.

Previous:

Next: