6 manieren om een ​​cultuur van verantwoordelijkheid te creëren met onze kinderen

Een paar jaar geleden had ik de eer om afgestudeerde studenten les te geven aan het Moody Bible Institute in Chicago. De zomers in de Windy City kunnen bloedheet zijn en de winters kunnen bruut koud zijn. Stel je voor dat ik half februari naar de achterkant van dat klaslokaal was gelopen en alle ramen had geopend. Ik kon aan de voorkant van de kamer staan ​​en uitleggen wat ik maar wilde. Mijn lesgeven moet de primaire focus van de studenten zijn tijdens de les. Maar de realiteit van de arctische lucht die het klaslokaal in blaast, zou de ervaring van die studenten domineren. En net als het weer verslaat cultuur altijd woorden. Een manier om cultuur te beschrijven is als een klimaat dat wordt gebruikt om gezonde verantwoordelijkheid in het leven van een kind in te bouwen. Dat klimaat zal de focus van onze kinderen beïnvloeden.

Er zijn verschillende geweldige artikelen die de details beschrijven van hoe een kind verantwoordelijkheid te leren. Karweikaarten of leeftijdsspecifieke taken zijn bijvoorbeeld geweldige hulpmiddelen. Maar naast de details, moeten we ons bewust zijn van de cultuur van gezonde verantwoordelijkheid die bij ons thuis aanwezig of afwezig is. Onze kinderen moeten de redenen weten waarom verantwoordelijk zijn - zelfs als het moeilijk is - is een geschenk voor hen, hun familie en anderen.

6 specifieke manieren om die gezonde verantwoordelijkheidscultuur te creëren

1. Je leert het beste wat je het meest moet leren

Stel je een afstudeertoespraak voor op een grote universiteit. De spreker neemt het podium en spreekt deze drie woorden uit:"Maak je bed op."

Met honderden afgestudeerden in gewaden die zich voor hem verzamelden, deelde admiraal William McRaven, voormalig hoofd van de U.S. Navy Seals, een reeks levenslessen. Zijn eenvoudige aanmoediging is een van de meest bekeken afstudeertoespraken ooit geworden en werd de titel van een boek. De boodschap van admiraal McRaven was dat als deze afgestudeerden eropuit wilden gaan en geweldige, belangrijke dingen in het leven wilden doen, ze moesten beginnen met verantwoordelijkheid te nemen in de kleine dingen, zoals het bed opmaken.

Deze toespraak lijkt veel op de woorden van Jezus in Lukas 16 en Lukas 19. Jezus deelde dat een persoon die trouw is met weinig, degene is die veel zal ontvangen. Hij beschrijft hoe een betrouwbare en verantwoordelijke dienaar aandacht heeft voor de kleine details in het leven.

Als we serieus een cultuur van verantwoordelijkheid voor onze kinderen willen creëren, begint het bij ons. We moeten de hond uitlaten, de afwas naar de gootsteen brengen of aanbieden om te helpen met het binnenhalen van de boodschappen. Misschien zeg je 'nee' tegen één klein ding per dag, zoals het eten van dat tweede stuk taart. Of misschien doe je elke dag één ding dat je van je lijst met dringende taken kunt afstrepen. Het zijn die kleine, verantwoordelijke dingen die boekdelen spreken voor onze kinderen.

Het creëren van een gezonde cultuur van verantwoordelijkheid begint bij ons als ouders die de bereidheid tonen om die kleine dingen te doen. Onze kinderen zullen onze acties oppikken en zullen ze later in hun leven beginnen uit te leven. Het is op zich al een geweldige beloning om ze dit te zien doen.

2. Sta met je kind aan het begin van elk nieuw karwei

Het is vaak waar dat kinderen die te jong zijn om bepaalde klusjes te doen willen om ze te doen. Als ze oud genoeg zijn om met deze klusjes te helpen, willen ze dat ineens niet meer! Jonge kinderen zijn onvolmaakt in het uitvoeren van taken. Ze zien je iets doen en willen net als jij zijn. Hoe vaak duwen we ze weg van het helpen omdat ze ons vertragen? Omdat ze niet zoveel oefening hebben gehad om iets te doen als wij, kunnen ze een streep op het raam achterlaten of een beetje stof op de tafel. Maar degenen die serieus een cultuur van verantwoordelijkheid willen creëren, zullen het kind bijstaan ​​terwijl ze worstelen om een ​​nieuwe vaardigheid onder de knie te krijgen. Aan het begin van een nieuwe klus moeten we ze een levend voorbeeld geven van hoe een goed uitgevoerde klus eruitziet.

3. Je non-verbale woorden spreken meer dan je woorden

Als je naast je kind staat en ze helpt met het nieuwe karwei, zullen ze je reactie op hoe het met ze gaat opmerken. Als je ze voor het eerst helpt hun bed op te maken, servetten op tafel legt of de vaatwasser leegmaakt, zullen ze onze blik opmerken.

Hier moet een keuze gemaakt worden. Je kunt oefenen om een ​​glimlach op je gezicht en in je stem te toveren als je een kind coacht om verantwoordelijkheid te nemen. Je zou kunnen zeggen:"Hé, ik heb je hulp nodig om dit afval hier weg te krijgen, zodat het gezonder en veiliger is voor ons gezin." Dan laat je ze zien hoe ze aan de trekkoorden moeten trekken, die strik moeten maken en het afval naar buiten moeten dragen. Als ze dat karwei de eerste paar keer alleen mogen doen, denk dan aan Spreuken 15:30:„Blanke ogen verheugen het hart. Goed nieuws zorgt voor vet op het bot.”

Je kind weet, voordat je ze ooit met je woorden aanmoedigt, wat je echt denkt over hun poging om net als jij te zijn. Je zegt het misschien niet verbaal, maar je ogen zouden kunnen zeggen:"Je doet dat verkeerd." Een hoofdbeweging zou kunnen zeggen:"Wat een verspilling van mijn tijd!" of "Wat een puinhoop! Kijk naar al het extra werk dat ik moet doen.”

Non-verbaal zijn een groot deel van de cultuur van verantwoordelijkheid waarmee je ze leert. Het is een keuze die we hebben om hen te helpen een nieuwe vaardigheid te leren en hoe ze die verantwoordelijkheid op zich kunnen nemen. We hebben de kans om onze kinderen aan te moedigen met heldere ogen en goed nieuws, zelfs als we ze voor de tiende keer helpen een taak onder de knie te krijgen.

Denk eens aan het ongelooflijke voordeel van hoe dit soort aanmoediging bijdraagt ​​aan, en niet afdoet aan, hun leven. 'Hé, je snapt het! Goed gedaan!" zei met een glimlach creëert die positieve cultuur van verantwoordelijkheid.

En uw kind zal het vertrouwen hebben om te weten:"Ja, ik ben ik snap het!”

4. Verantwoordelijkheid verdrievoudigt als er een routine is

Onze twee dochters zijn niet perfect en waren nooit perfecte kinderen. Niemand is! Maar een deel van waarom ze zulke verantwoordelijke volwassenen zijn geworden, is te danken aan mijn vrouw, Cindy, die een aantal ongelooflijk nuttige routines heeft opgebouwd toen ze jong waren. Spreuken 22:6 vertelt ons:"Leid een kind op de weg die het moet gaan." We moeten dingen herhalen met onze kinderen door een routine op te bouwen die gebaseerd is op hun persoonlijkheid.

Cindy keek naar elk van onze dochters en zag twee heel verschillende mensen. De routine van een dochter na school was een snack, speeltijd, huiswerk, avondeten, tv, bad, gebeden en dan naar bed. De routine van de andere dochter was een snack, huiswerk, avondeten, speeltijd, tv, een bad, gebeden en bed. Elk had haar routine, die was gekoppeld aan hun persoonlijkheid en leerstijlen. Het is cruciaal om een ​​kind structuur en routine te bieden. Een gezonde cultuur van verantwoordelijkheid kan (en moet!) er voor elk kind anders uitzien.

5. Iedereen maakt fouten, maar onze familie ruimt onze rommel op!

Als je een kind hebt, weet je dat er rotzooi gaat gebeuren. Melk die bijvoorbeeld te dicht bij de rand van de tafel is geplaatst, wordt gemorst. Sporen van modder komen het huis binnen omdat we ons haasten om uit de regen te komen. Een manier om een ​​cultuur van verantwoordelijkheid op te bouwen, is door alles wat u uw kind vraagt ​​te koppelen aan de naam van uw gezin. U kunt bijvoorbeeld herhaaldelijk dingen zeggen als:"Oeps! Daar gaat de melk. Laat me je helpen dat op te ruimen. Onthoud dat iedereen rotzooi maakt, maar wij zijn de familie Smith. Wij ruimen onze rommel op.” Vul in deze verklaring de naam van uw familie in.

Stel je voor hoe vaak je zoiets in een maand of een jaar gaat zeggen. Maar blijf het zeggen. Blijf de naam van uw familie - de familie Trent, de familie Burr, de familie Gigowski - koppelen aan het resultaat dat u wilt versterken. Als u dit doet, zal u in hun hart en geest bouwen wie u als gezin bent - een gezin dat bereid is op te treden en de zaken recht te zetten.

6. Wees bewust van manieren om verantwoordelijkheid te versterken

Hoe vaak heb je een persoon die jong en gezond is en geen sticker met een handicap op zijn auto heeft, een gehandicapte plek zien binnenrennen om de winkel binnen te rennen? Wanneer je naar de deur van de winkel loopt, zorg er dan voor dat je een punt maakt over wat voor soort cultuur je familie met zich meedraagt. Je zou kunnen zeggen:"Vergeet niet dat we niet parkeren op plaatsen voor gehandicapten. Die zijn voor mensen die hulp nodig hebben bij het lopen. We kunnen wat verder lopen, zodat we geen parkeerplaatsen voor gewonden innemen.”

Dezezelfde boodschap naar de supermarkt kan een les zijn om uw kinderen te laten zien dat uw gezin het winkelwagentje niet midden op de parkeerplaats laat staan ​​zodat iemand anders naar de verzamelplaats kan duwen. U kunt er ook voor zorgen dat u "dank u" zegt tegen de mensen die de boodschappen inpakken voordat u naar de auto loopt. Door uw kinderen op deze manieren verantwoordelijkheid te leren, kan het hart van een dienaar bij uw kinderen ook worden gevoed.

Laatste gedachten

Deze zes houdingen kunnen helpen een cultuur van verantwoordelijkheid in uw gezin te creëren. Ze kunnen een aanvulling zijn op alle andere creatieve ideeën over hoe u uw kind kunt leren klusjes te doen en verantwoordelijkheid te nemen. Geen van deze ideeën zijn formules voor volledig succes, maar het zijn geweldige manieren om een ​​positieve kijk op verantwoordelijkheid op te bouwen. Daarom kan het aanleren van deze houding aan uw kinderen hun hart, leven, relaties, verplichtingen en geloof voor de rest van hun leven versterken.


Previous:

Next: