Typen Kindergedrag

Tijdens de kindertijd vindt fysieke en emotionele ontwikkeling continu plaats. Omgevingsfactoren, naast emotionele en intellectuele stimulatie, hebben net zo diepgaande invloed op de ontwikkeling van het kind als de aangeboren eigenschappen die afkomstig zijn van genetica. Kindertijd is ook de tijd waarop gedragingen ontwikkeld worden die variëren van wat als "normaal" wordt beschouwd tot degene die op een stoornis wijzen.

Het Ideale Kind

In een psychologische studie uit 1999, schreven ouders in Hongkong ideaal gedrag toe aan positieve attributen in gebieden zoals gezin, academisch en gedrag. Dit gedragstype is niet zo vaak als de meeste ouders graag zouden willen, maar het is toch bereikbaar. Elke ouder heeft zijn of haar eigen idee van wat "ideaal" definieert. Voor sommige ouders betekent een ideaal kind slim en verbeeldingsrijk zijn – wat op momenten kan vereisen dat ze lawaaierig zijn – terwijl andere ouders een stil kind ideaal vinden. Ongeacht wat de eisen van elke ouder voor ideaal zijn, is een gemeenschappelijke draad in alle ideale kindergedragstypes die van beheersbaarheid. Een kind dat gehoorzaamt, wordt beschouwd als een beheersbaar kind.

Zeuren En Wrokkingen

Omdat kinderen nog geen verfijnde vaardigheid hebben ontwikkeld om te communiceren wat ze nodig hebben of willen, wordt zeuren soms een mechanisme dat kids gebruiken om volwassenen te laten weten wanneer ze moe, hongerig of in een andere ongemakkelijke toestand zijn. Echter, wanneer zeuren gebruikt wordt als manipulatiemiddel, wordt het een storend gedrag. Zeuren kan incidenteel leiden tot wrokkingen, die altijd storend zijn. Wrokkingen kunnen overal, op elk moment voorkomen, en kunnen trappen, schreeuwen, gillen, stampen en een assortiment van andere ongewenste acties omvatten. Net als andere gedragingen, kunnen zeuren en wrokkingen overwonnen worden door discipline en andere ouderschapsgevolgen en beloningen die een kind kan verdienen voor het kiezen om dergelijke activiteiten te vertonen of niet.

ADHD/ADD

Gedragsstoornissen variëren van kind tot kind en kunnen variëren van mild tot ernstig. Een dergelijk gedrag is aandachtsstoornis met hyperactiviteit (ADHD), wat bestaat uit gedragingen die onoplettendheid, overactiviteit, impulsiviteit, of een combinatie van deze activiteiten omvatten. Academisch hebben studenten die lijden aan ADHD moeite met nauwkeurig letten op details en schoolwerk voltooien. ADHD is bijna synoniem met ADD, wat ADHD is zonder de hyperactiviteit. Kinderen met ADD en ADHD hebben problemen met hun beurt wachten, ritselen en zijn gemakkelijk afgeleid. Natuurlijke supplementen en middelen zoals Ritalin zijn gebruikt om ADHD te behandelen. Diagnose kan gedaan worden via ouders-leraren vragenlijsten en verschillende ontwikkelings- en mentale examens.

ODD

ODD, of Oppositestoornis, overstijgt het gedrag van een kind of tiener die simpelweg uithoelt. Degene met ODD lijden aan een patroon van negativiteit en vijandigheid tegenover autoriteitsfiguren voor ten minste zes maanden achtereen. De primaire kenmerken van deze stoornis zijn regelmatig oncoöperatief, opstandig, ongehoorzaam, agressief en opstandig gedrag. Het is veelvoorkomend dat kinderen die lijden aan ADD, ADHD, depressie en angst ook symptomen vertonen van ODD.

Previous:

Next: