• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Effect Van Videospellen Op Het Gedrag Van Kinderen

Naarmate videospellen meer cinematisch en levendig worden, en jongeren vaker blootgesteld raken aan dit type media, gaat het debat voort over of de effecten van videospellen onschadelijk of schadelijk zijn. Hoewel het moeilijk is om te bewijzen of videospellen direct agressief gedrag of intellectuele groei beïnvloeden, zijn er diverse gerelateerde studies uitgevoerd die de relatie onderzoeken tussen het virtuele gedrag van een kind en zijn sociale ontwikkeling. Bij het overwegen van het effect van videospellen op het gedrag van kinderen, staan fysiek geweld en schoolprestaties bovenaan de lijst van zorgen voor de meeste ouders.

Agressie

Een studie uit 2004 gepubliceerd in het "Journal of Adolescence," een interdisciplinair, academisch tijdschrift gericht op de psychologische ontwikkeling van kinderen en adolescenten, vond een duidelijke correlatie tussen de blootstelling van een kind aan gewelddadige videospellen en vijandigheid bij adolescenten. De studie vond dat adolescenten die meer gewelddadige videospellen speelden, waarschijnlijker in fysieke ruzies en discussies met leraren kwamen. Verder waren adolescenten met zowel een hoge vijandigheidswaarde als blootstelling aan hoge niveaus van videospelgeweld de meest geneigd om in altercaties te geraken.

Academisch

Verder vond de studie dat studenten die de meeste tijd aan videospellen besteedden, gemiddeld lager rapportcijfers rapporteerden dan diegenen die minder tijd aan videospellen besteedden. De studie rekening houdend met een "verplaatsingshypothese," die essentieel suggereert dat de hoeveelheid tijd die aan videospellen besteed wordt, simpelweg tijd vervangt die aan academische activiteiten besteed zou worden, dus is het belangrijk om videospelgebruik te onderzoeken in de context van andere activiteiten, zoals televisie kijken of lezen voor plezier.

Beperkingen

De studie uit 2004, als veel anderen, is beperkt door zijn correlatieve, niet causale aard; daarom kan de studie niet duidelijk beantwoorden of gewelddadige videospellen agressie veroorzaken, of dat agressieve kinderen voorafgeneigd zijn tot gewelddadige media. De studie citeert andere papers die suggereren dat de relatie tussen gewelddadige videospellen en gewelddadige kinderen "bidirectioneel" is. Met andere woorden, meer vijandige kinderen prefereren meer gewelddadige videospellen, en het elektronische geweld versterkt hun vijandigheid, wat ze bij groter risico stelt voor meer agressief gedrag in de echte wereld.

Overwegingen

Geweldige videospellen beïnvloedden niet alleen agressieve adolescenten, volgens de studie, maar studenten met lagere vijandigheidswaarden, die de hoogste blootstelling aan gewelddadige videospellen hadden, waren waarschijnlijker betrokken bij fysieke altercaties dan agressieve studenten met de minst blootstelling aan gewelddadige videospellen.

Expert Inzicht

De studie adviseert het probleem aan te pakken vanuit een "risicofactorperspectief." Hoewel videospelgeweld kan leiden tot agressie, is het een van een reeks andere factoren. Kinderen met een hoog niveau van vijandigheid zijn meer geneigd om in ruzies te geraken dan andere kinderen, en dit risico wordt verergerd door grotere blootstelling aan gewelddadige media. Ouderbetrokkenheid bij videospelgebruik lijkt de agressiefactor te negeren en een positief effect te hebben op de cijfers van studenten. Die studenten die ouderbeperkingen op videospelgebruik rapporteerden, vertoonden betere prestaties op school en waren minder geneigd betrokken te zijn bij fysieke ruzies of discussies met hun leraren.