Nativistische Language Development

De ontwikkeling van taal is een snel leerproces dat begint bij de geboorte . Kinderen leren al snel hoe ze hun wensen te communiceren en moet eerst door middel van kreten en coos , vervolgens naar meer complexe geluiden . Op de leeftijd van 5 , heeft de woordenschat van een kind enorm toegenomen en de communicatie wordt uitgevoerd met gemak. Het proces van hoe taal zich ontwikkelt is onderzocht sinds het begin van de ontwikkeling van het kind en de vele theorieën zijn voorgesteld , een daarvan is de nativistische taalontwikkeling theorie.
Oorsprong van de nativistische Theorie van de Language Development

Noam Chomsky was de eerste die de nativistische theorie voor te stellen . Hij betoogde dat de lang gekoesterde leertheorie van de taalontwikkeling niet voldoende uitleggen hoe kinderen waren in staat om te ontwikkelen en beheersen van de complexe taalsysteem in zo'n relatief kort tijdsbestek. Chomsky voorgesteld dat het leren van de taal werd bijgestaan ​​door de natuur en dat mensen bereid zijn om taal te leren zijn geboren .
Taal is Aangeboren

Chomsky baseerde zijn theorie over taal zijn een aangeboren vermogen van de mens , iets dat de mens geboren te doen door het ontwerp van de natuur . Dit idee van taal zijn een aangeboren vermogen van de mens heeft zijn stichtingen in dat ondanks culturele verschillen , alle mensen ontwikkelen een vorm van taalvaardigheid en het wordt gedaan met een opmerkelijke consistentie in de termen van de mijlpalen van de ontwikkeling. Dit impliceert dat de taalontwikkeling is niet afhankelijk van een bepaalde manier van onderwijzen van kinderen te spreken , die kan variëren van cultuur tot cultuur .

Taal Acuisition Device ( LAD )

Chomsky bevorderde zijn theorie door voor te stellen van het bestaan ​​van de taalverwerving apparaat , een brein mechanisme dat is gespecialiseerd in het opsporen en het leren van de regels van de taal . De LAD is een erfelijke of aangeboren deel van de hersenen dat geactiveerd wordt wanneer de taal wordt gehoord. Met haar boetiek van werkingsprincipes voor taal of de universele aspecten van de taal , de LAD dan assistenten van het kind in het leren van de taal wordt gehoord .
Fysieke structuren van de hersenen

Scientist hebben bewezen zijn er delen van het menselijk brein die zijn gespecialiseerd in de verwerking van taalkundige informatie . Deze gebieden zijn steeds actiever wanneer de spraak wordt gehoord of gezien en zijn ook actief met geschreven woorden . Dit bewijs ondersteunt de theorie van de LAD .
Kritiek op de nativistische Theorie

Hoewel er bewijs is van het nativistische theorie van de taalontwikkeling te ondersteunen , sommige mensen geloven dat er problemen zijn met de theorie . Een belangrijk punt van kritiek is dat de nativistische theorie de aanwezigheid van corrigerende feedback niet te pakken van volwassenen , terwijl het kind is het leren om te spreken , maar beperkt zich tot de natuur volledig te taal te leren . Een ander punt van kritiek is dat de nativistische theorie voorspelt dat kinderen leren en normale taal te ontwikkelen , ongeacht de kwaliteit van de taal gehoord aan de LAD activeren. Het is gebleken dat niet opgaan in studies van kinderen die zijn blootgesteld aan een grotere hoeveelheid onjuiste grammatica en taalachterstand . Kinderen in deze studies niet de neiging om de normale taalvaardigheden , maar in plaats daarvan ontwikkelde vaardigheden te ontwikkelen meer dan waar ze het meest blootgesteld aan . Tot slot , critici beweren dat nativistische moeten nog één universele grammatica element dat wordt gevonden in elke bekende taal , die de basis vormt voor het vermogen van de LAD om de drijvende kracht achter de taalontwikkeling te ontdekken .

Previous:

Next: