Stadia van Child Artistieke Ontwikkeling
Ervaring met kunst kan grove en fijne motoriek van een jong kind , emotionele expressie en creativiteit te verbeteren. Als een kind ouder wordt , kan het helpen de ontwikkeling van cognitieve vaardigheden , esthetische waardering , creativiteit , zelfvertrouwen , individualiteit en de mogelijkheid om vrij te denken . Kinderen bewegen door deze ontwikkelingsstadia in een verschillend tempo , maar kunnen profiteren , ongeacht de snelheid . Manipulatieve
Deze fase begint met willekeurige gekrabbel , waarvan de eerste merken een peuter maakt in elk medium zijn
. Jonge kinderen zijn het verkennen van hun vermogen om hun omgeving te beïnvloeden . Als kinderen krijgen motorische vaardigheden en oefenen met gereedschappen en materialen , ze verhuizen naar gecontroleerde gekrabbel , waar ze vaak een herhaalde beweging of vorm , zoals golvend of dikke lijnen . Genoemd gekrabbel verschijnt naast , wanneer een kind identificeert haar krabbels met een naam , ook al is het niet noodzakelijk lijken op het object. Het kind kan dit doen in elk medium , zoals klei , en niet alleen met de tekengereedschappen . Tegen het einde van deze fase , begint een kind het maken van kunst op doel, met een doel het creëren van een specifiek object voordat ze begint .
Symbolische
Een kind komt meestal is dit stadium rond de leeftijd van 6 tot 9 , toen hij begint het maken van een reeks specifieke en duidelijke markeringen op wil om een object te symboliseren . Een tekening van een kat zal vier poten , een staart en bakkebaarden , bijvoorbeeld , of specifieke kenmerken zoals strepen en kleur . Hij kan echter ook beginnen met relationele en emotionele symboliek in te voegen, zoals hij het tekenen groter dan een ouder. Valse symbolen kunnen ook worden weergegeven , zoals poppetjes om mensen te vertegenwoordigen , en een kind moet werken door die naar de volgende fase te bereiken . Aan het einde van deze fase , zal een kind begint te ruimtelijke schema te ontwikkelen , het tekenen van een lijn voor de grond als hij zich realiseert dat er geen voorwerpen in de ruimte zweven .
Realistische
Vanaf ongeveer de leeftijd van 9 tot 12, een kind begint te kritisch over hun werk geworden en willen verbeteren , het geven van haar kunst een meer realistische gelijkenis met de wereld . Dit is de optimale tijd voor kunst instructie als ze een belang heeft bij het leren technieken .
-
Een menstruatie is het vrijkomen van bloed uit de baarmoeder van een meisje, via haar vagina naar buiten. Het is een teken dat ze het einde van de puberteit nadert. Er is veel te leren over menstruatie. Hier zijn enkele veelgestelde vragen die tien -
Het ervaren van een vervoermiddel dat geen deel uitmaakt van het dagelijkse leven van een kind is een eye-opener. Met bus, boot of trein Routebeschrijving Kinderen zijn geïntrigeerd door alle vervoersmiddelen, van wielen op de bus tot hetelucht -
Aan het einde van de zomer, wanneer het maanden geleden is dat kinderen in de klas kan de stijgende verwachting van een nieuw schooljaar een golf van gevoelens veroorzaken - van opwinding tot nerveuze vlinders tot volledige angst. Het is natuurlijk n
