Zin-van-zelf activiteiten voor baby's en peuters
De zin van zichzelf, of het zelfconcept, begint zich te ontwikkelen vanaf de geboorte en loopt door gedurende het leven, een theorie die begin 20e eeuw oorspronkelijk was van psycholoog Erik Erikson. Ouders en leerkrachten kunnen baby's en peuters helpen een zin van zichzelf te ontwikkelen door eenvoudige, alledaagse activiteiten die de basis leggen voor toekomstige ontwikkeling.
Zin van zichzelf in de babyfase
Baby's leren snel via interacties met mensen en hun omgeving. Al in deze vroege fase ontwikkelen ze een zin van zichzelf. Binnen de eerste maanden tonen pasgeborenen hun unieke persoonlijkheid. Voorkeuren en afkeer ontwikkelen zich en de baby reageert op mensen, geluiden en materialen. Ouders en verzorgers stimuleren de ontwikkeling door te reageren op de baby en een liefdevolle, veilige omgeving te bieden. In deze fase zijn activiteiten zo simpel als terugglimlachen wanneer de baby glimlacht. Naarmate de baby ouder wordt en duidelijker kan communiceren via gebaren, kunnen ouders/verzorgers deze responsactiviteiten voortzetten door te reageren op door de baby gecommuniceerde verzoeken.
Ontdekken ontwikkelt de zin van zichzelf
Naarmate de baby de peutersfase bereikt, wordt ontdekken een belangrijke activiteit voor de ontwikkeling van de zin van zichzelf. Ouders en leerkrachten moeten de peuter aanmoedigen om zelfstandig te verkennen en te onderzoeken. Hoewel peuters nog de veiligheid nodig hebben van de nabije ouders/leraar, vereist de nieuwe onafhankelijkheid ook dat de volwassene redelijke grenzen stelt. Activiteiten om ontdekken te stimuleren: eenvoudige uitstapjes of speelafspraken waar de peuter een nieuwe plek kan verkennen, of spelletjes waar de peuter een specifiek object in de kamer moet zoeken.
Kleuterjaren brengen nieuwe uitingvormen
Peuters beginnen zich ook verbaal en via doe-als-of-spel uit te drukken. De unieke persoonlijkheid van het kind bepaalt welke activiteiten het best passen, maar volwassenen kunnen de peuter aanmoedigen zich uit te drukken en haar unieke zin van zichzelf verder te ontwikkelen. Het aanbieden van speelgoed dat doe-als-of-spel stimuleert, wordt aanbevolen door organisaties als de Alliance for Childhood. De peuter speelt graag 'huishouden', namatert haar ouders, of doet alsof ze dokter of leraar is. Wat de voorkeur ook is, de ouder/verzorger is zeker betrokken bij het spel en moedigt dit spel en verbeelding aan door mee te doen. Verbaal uiting kan gestimuleerd worden door praten, boeken lezen en erover praten, of gezamenlijk zingen.
-
Niemand houdt ervan kritiek van hun partner te ontvangen, en dat geldt dubbel als de kritiek gericht is op hun ouderschap. Of u nu gedankenloos een zout opmerking laat glijden omdat u een slechte dag had of expres tegens uw significant other opgaat v -
Het is 16:45 op een regenachtige maandagmiddag, en ik haal dineringrediënten uit de koelkast terwijl ik de zijaanzicht geef aan een fles wijn. Mijn peuter schreeuwt onverstaanbaar terwijl hij met zijn step in de muur ramt, en de hond krabbelt voor d -
Van anders leren tot uniek gedrag tonen in een sociale setting, er is een grote verscheidenheid aan signalen dat je kind autisme kan hebben. Een breed, divers spectrum van gedragingen en vaardigheden omvattend, beïnvloedt autisme naar schatting 1 op
