Gevoel van eigenwaarde Activiteiten voor Zuigelingen & amp ; Peuters
Het gevoel van eigenwaarde , of het gevoel van persoonlijke identiteit , begint te ontwikkelen vanaf de geboorte en blijft gedurende het hele leven , een theorie die begon in het begin van de 20e eeuw met psycholoog Erik Erikson . Ouders en leerkrachten kunnen baby's en peuters te stimuleren om een gevoel van eigenwaarde door middel van eenvoudige , alledaagse activiteiten die de basis voor de toekomstige ontwikkeling lag ontwikkelen.
Een gevoel van eigenwaarde in de kinderschoenen
Baby's leren snel via interacties met mensen en hun omgeving . Zelfs in dit vroege stadium , ontwikkelen zij een gevoel van eigenwaarde . Binnen de eerste paar maanden van hun leven , zal pasgeborenen beginnen hun unieke persoonlijkheden te tonen . Hun sympathieën en antipathieën beginnen te ontwikkelen en het kind begint te reageren op mensen , geluiden en materialen . Ouders en verzorgers kunnen de ontwikkeling van het gevoel van eigenwaarde te stimuleren simpelweg door te reageren op het kind en het verstrekken van hem met een liefdevolle , veilige omgeving . In dit stadium activiteiten zo eenvoudig lachend wanneer het kind lacht . Als het kind ouder wordt en kan duidelijker communiceren via gebaren , kan de ouder of verzorger deze reactie activiteiten voort te zetten door te reageren op de verzoeken van de zuigeling heeft gecommuniceerd .
Verkennen Ontwikkelt een gevoel van eigenwaarde
Als het kind komt in de peuter fase verkenning wordt een belangrijke activiteit voor het ontwikkelen van gevoel van eigenwaarde . Ouders en leerkrachten moeten de peuter aan te moedigen om te verkennen en onafhankelijk te onderzoeken. Hoewel peuters nog steeds nodig voor de veiligheid van het hebben van de ouder of leerkracht in de buurt , de nieuw gevonden onafhankelijkheid vereist ook de volwassene om redelijke grenzen te stellen . Activiteiten op verkenning te moedigen kunnen omvatten eenvoudige uitstapjes of spelen data waar de peuter de kans om een nieuwe plek , of het spelen van games waar de peuter zoekt naar een specifiek object in de ruimte te verkennen wordt gegeven .
Toddlerhood brengt nieuwe manieren van expressie
Peuters beginnen ook om zich verbaal en door denkbeeldige play drukken. De unieke persoonlijkheid van het kind zal begeleiden de activiteiten het meest geschikt voor het individuele kind , maar volwassenen kunnen de peuter aan te moedigen om zich uit te drukken en haar unieke gevoel van zelf verder te ontwikkelen. Het verstrekken van speelgoed dat denkbeeldige play stimuleren wordt aanbevolen door organisaties zoals de Alliance for Childhood . De peuter kan genieten van het spelen van huis , het nabootsen van haar ouders , of zij misschien liever doen alsof ze een arts of een leraar te zijn . Wat ook de voorkeur , de ouder of verzorger is zeker te worden betrokken bij het spel en moedigt dit spel en verbeelding door mee te spelen . Verbale expressie kan worden gestimuleerd door middel van praten , lezen en praten met de peuter over het boek , of het zingen van liedjes .
-
Vraag het aan een ouder of verzorger en zij zullen je vertellen:de maanden (zelfs het hele jaar) na zindelijkheidstraining kunnen behoorlijk spannend zijn, met dolende plas- en poepongelukjes die duidelijk maken dat je nog niet helemaal uit het bos b -
Hoor dit nu! Kinderen zijn geweldige nabootsers. Als jij verhalen vertelt, begint je kind ook verhalen te vertellen. Wat te doen: 1. Laat je kind verhalen vertellen zoals jij hebt verteld. Vraag dan:En wat gebeurde er toen? om het verhaal op ga -
De ochtend dat u de SAT-test doet — terwijl zenuwen u ervan kunnen weerhouden uitgehongerd - is niet de dag om ingetogen aan een bagel te knabbelen, wat koffie te drinken en op weg te gaan. De SATs vereisen een enorme hoeveelheid denkkracht en conce
