Theorieën over ontwikkeling van het kind door Edward Thorndike

Edward Thorndike was een Amerikaanse psycholoog wiens werk beïnvloedde de latere theorieën van BF Skinner en andere behavioristen . Als je ooit verteld dat uw kind elke gedrag belonen en elk gedrag je niet belonen vermijden zal herhalen , je hebt blootgesteld aan de theorieën van Edward Thorndike .
Connectionism

Volgens " Een inleiding tot de geschiedenis van de psychologie , " Thorndike 's theorieën van het onderwijs en de kindertijd ontwikkeling zijn gebaseerd op gedrag in plaats van mentale toestanden . Thorndike geloofde dat leren een werkwijze voor het vormen en versterken van verbindingen in de hersenen door herhaalde oefening gedragingen . Thorndike beschouwd leren om een proces van vallen en opstaan ​​, waarbij acties met wenselijke gevolgen worden herhaald , terwijl de acties met ongewenste gevolgen zijn niet te zijn . Thorndike 's theorieën zijn zeer invloedrijk in de kindertijd onderwijs geweest , volgens het boek , " . Een inleiding tot de geschiedenis van de psychologie "
The Law of Effect

Volgens Thorndike 's theorieën als u uw kind een cookie om hem te stoppen met huilen , zal hij waarschijnlijk huilen de volgende keer wil hij een cookie , omdat je het gedrag beloond . Als je hem niet krijgen van een cookie als hij huilt , zal hij minder kans om de volgende keer huilen. Als je hem te straffen voor huilen , Thorndike aanvankelijk geloofde het kind zal nog minder kans om het gedrag te herhalen. Thorndike noemde dit principe de " wet van kracht " .

Revisions

Thorndike herzien zijn eigen theorieën bij experimenten niet aan zijn standpunt te bevestigen . " Een inleiding tot de geschiedenis van de psychologie " merkt op dat Thorndike herziene zijn " wet van kracht " toen zijn experimenten toonden aan dat straffen niet verzwakken gedrag hoewel beloningen deed versterken. Volgens Thorndike 's herziene theorie , zal de straf niet je kind minder kans om te huilen om een cookie te maken. Belonen van het gedrag dat u wilt stimuleren is effectiever dan het straffen van het gedrag dat u wilt ontmoedigen .
Onderwijs

Thorndike testte ook de theorie dat de studie van een complex onderwerp, zoals Latijns- zouden de prestaties in andere vakken te verbeteren en de conclusie gekomen dat dit niet het geval , hoewel het op grote schaal werd verondersteld was op dat moment niet . Thorndike onderzoek toonde aan dat vaardigheden in een subject slechts zou overdragen aan een ander onderwerp voor zover de twee patiënten gelijk . Bijvoorbeeld, zou een tiener die Latijns neemt op de middelbare school een gemakkelijkere tijd het leren van Frans op de universiteit hebben , maar de studie van het Latijn zal geen effect hebben op haar vermogen om wiskunde te leren. De traditionele leerplan werd herzien omwille van zijn onderzoek .

Previous:

Next:

  • Ouders weten niet zoveel over waterveiligheid als ze denken
    Ouders weten niet zoveel over waterveiligheid als ze denken
    Toen ik een kind was, brachten mijn broers en zussen en ik de meeste van onze zomerdagen door in het zwembad. Of het nu bij het huis van de buren aan de overkant van de straat was of bij het gemeenschappelijk zwembad op 10 minuten afstand, we waren a
  • De beste zindelijkheidstrainingtips van experts en ouders
    De beste zindelijkheidstrainingtips van experts en ouders
    01van 15 Voorbereiden op zindelijkheidstraining Ben jij de dagen aan het aftellen naar de toiletovergang? Of misschien heb je al een paar minder dan succesvolle pogingen gedaan? Hoe dan ook, je kind moet goed zijn en klaar om zindelijk te worden.
  • 50 kampliedjes die elk kind graag zal zingen
    50 kampliedjes die elk kind graag zal zingen
    Kampliedjes helpen de kampeergeest op te bouwen, laten de kinderen los en maken geweldige herinneringen. Het beste van leuke kampliedjes is dat je je geen zorgen hoeft te maken dat je op de hoogte blijft. Je hebt ook geen gitaar nodig om je te begele