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Il fisico , sociale & amp ; Caratteristiche emozionali di studenti delle scuole superiori

Come infanzia , l'adolescenza sono un tempo in cui grandi passi evolutivi sono realizzati in un periodo relativamente breve . Sviluppo del cervello , ormoni e il corpo di un adolescente può fare gli anni delle scuole superiori sembrano turbolento . Comprendendo le caratteristiche degli adolescenti e dei cambiamenti che subiscono , un genitore può meglio sostenere il bambino a sviluppare la propria identità e di diventare più indipendenti .
Cervello Sviluppo

Durante gli anni del liceo , i cambiamenti nel cervello affetto caratteristiche emotive e sociali di un adolescente . L' American Psychological Association afferma che i giovani a sviluppare competenze cognitive che consentano loro di ragionare e pensare astrattamente durante l'adolescenza . Lo sviluppo del prosencefalo , che include il sistema limbico e cervello , è responsabile per la memoria , le emozioni e le competenze , come il ragionamento e le conseguenze di valutazione . Secondo Johns Hopkins University , cambiamenti nel cervello associati all'adolescenza continuare fino a circa 25 anni perché il cervello e il corpo si sviluppano a ritmi diversi nel corso degli anni del liceo , il corpo di un adolescente può essere quasi completamente sviluppato , mentre il cervello deve ancora maturare .
Caratteristiche fisiche

Tra l'età di 15 a 19 , le ragazze sviluppano completamente fisicamente . I ragazzi continuano a sviluppare fisicamente dopo il diploma di scuola superiore . Durante gli anni del liceo , i cambiamenti ormonali provocano aumenti di peso e altezza , cambiamenti di carnagione , la crescita di peli sul corpo e aumento dell'appetito . Johns Hopkins University afferma che mangiare durante la tarda adolescenza diventa irregolare . Ad esempio , un adolescente potrebbe saltare i pasti o mangiare a tarda notte . Come ragazzi adolescenti continuano a svilupparsi , la loro voce più bassa e cominciano a crescere i capelli facciali .
Attributi sociali

Come il cervello di un adolescente sviluppa cognitivamente , guadagna la consapevolezza sociale scopre nuovi modi di relazionarsi ai genitori , colleghi e altri . Mentre la transizione verso l'età adulta , i ragazzi alla prova i confini e sperimentare nuovi comportamenti . Al liceo , in genere iniziano spendere meno tempo con la famiglia e più tempo con gli amici . Johns Hopkins University afferma che è normale per i ragazzi di essere influenzati dai loro amici e coetanei per quanto riguarda gli atteggiamenti , abbigliamento e comportamenti a scuola . Tuttavia , la famiglia di uno studente di scuola superiore ha più influenza sul processo decisionale , valori fondamentali , e di droga e alcol .
Tratti emotivi

L' cambiamenti emotivi giovane esperienza di persone durante le scuole superiori aiutarli a guadagnare un senso di sé e capire cosa vogliono fare in futuro , secondo l' American Psychological Association . Come migliorare le capacità cognitive , i ragazzi acquisiscono la capacità di entrare in empatia con gli altri meglio . Essi formano un senso della propria identità come prova le loro capacità di comunicazione di nuova concezione , esplorare nuovi interessi e considerano il futuro . L' American Psychological Association afferma che l'autostima di un adolescente può rimanere stabile , costantemente peggiorare o migliorare costantemente durante gli anni del liceo .