Perché Teens comportarsi male

Le due fasi della vita in cui gli esseri umani subiscono quantità impressionante di cambiamenti evolutivi in un breve periodo di tempo sono l'infanzia e l'adolescenza . Durante l'adolescenza , una giovane persona guadagna il 50 per cento del suo peso corporeo degli adulti , cresce più alto , diventa in grado di riprodurre e trasforma con lo sviluppo del suo cervello , secondo la pubblicazione Johns Hopkins University " The Teen Years Explained : Una guida per uno sviluppo sano Adolescent "di Clea McNeely e Jayne Blanchard . Conoscendo i cambiamenti che i ragazzi l'esperienza , si può avere una migliore comprensione del perché si comportano male .
Cervello Sviluppo

Durante l'adolescenza , il prosencefalo sviluppa e consente una "attività di ordine superiore . " Come si verifica questo sviluppo , un giovane adolescente va da avere in bianco e nero , pensieri concreti e punti di vista per essere in grado di pensare in modo astratto . Nella pubblicazione " Un riferimento per i professionisti : Sviluppo Adolescents ", l'American Psychological Association afferma che la nuova capacità di ragionare e di pensare in modo critico può rendere gli adolescenti sembrano polemico e veloce per trovare difetti in altri . Un adolescente può agire apparentemente contrario come un modo per esercitare e testare le sue nuove capacità di ragionamento . Perché lo sviluppo emotivo di un adolescente può avvenire prima che lei ottiene la capacità di empatia , un adolescente può sembrare eccessivamente drammatico , egocentrico e irragionevole .
- Risk Taking Tendencies

limbico di un adolescente sistema entra in azione durante gli anni prima adolescenza , ma il lobo frontale non maturi fino agli anni dell'adolescenza tardi . McNeely e Blanchard spiegano che il sistema limbico è ciò che permette di percepire gli adolescenti ricompense da comportamenti a rischio . Il lobo frontale guida il controllo degli impulsi e dà un giovane la capacità di comprendere le conseguenze a lungo termine. Come il lobo frontale si sviluppa in un adolescente più vecchio , guadagna la possibilità di pesare causa ed effetto migliore. Secondo McNeely e Blanchard , gli adolescenti non necessariamente prendono rischi perché pensano di essere invincibili . Invece , essi percepiscono i benefici di assumere rischi in modo diverso rispetto agli adulti . Di conseguenza , un adolescente può provare soddisfazione più emotiva di un adulto quando un comportamento rischioso produce il risultato desiderato . Questo diventa problematico quando un adolescente utilizza comportamenti a rischio per ottenere l'approvazione dei coetanei o esperimenti con droghe , alcool e /o tabacco in giovane età .
Boundary Testing

Come un adolescente matura , diventa naturalmente più indipendente . Questo può portare a test fuori delle mode , sguardi , musica e comportamenti diversi . Comportamento povero di una giovane persona può essere il suo modo di testare norme sociali e confini , e lo sviluppo di un senso di sé e di autonomia . McNeely e Blanchard notare che gli adolescenti tendono anche ad avere problemi quando gli adulti non impostati adatti alla loro età , chiaro e limiti pratici o costantemente far rispettare i limiti .

Aspettative e Ambiente

Quando un adulto si aspetta un adolescente a comportarsi male , un adolescente è più probabile per soddisfare tali aspettative , secondo Cheryl Walker nel Wake articolo Forest University , " Teens Behaving Badly ? " in questo articolo , le scoperte di Walker azioni professore di psicologia Christy Buchanan : "aspettative più elevate per l'assunzione di rischi e la ribellione prevedere livelli più elevati di comportamento problema . " esprimendo che ribellione e negativo assunzione di rischi è normale per gli adolescenti , un genitore può trovare un figlio adolescente seguito attraverso con il messaggio . Teens possono comportarsi male se modelli adulte dimostrano i comportamenti stessi o se i ragazzi non hanno connessioni sociali positive .

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