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Thinking domande profonde per adolescenti

Come ragazzi maturano , diventano più capaci di riflettere la " grande " domande della vita . Secondo l'Università del Delaware Cooperative Extension , i ragazzi hanno abilità di ragionamento più avanzate , dimostrano capacità di pensiero astratto e sono in grado di impegnarsi in meta- cognizione , il processo di pensare di pensare . Proponendo alcune questioni significative , profondo pensiero ai ragazzi può aiutare a iniziare il processo di capire il loro punto di vista e come si inseriscono nel mondo
Who Am I

La domanda , " . ? Chi sono io ? " è una domanda anche gli adulti lottano con , a volte. Il processo di capire chi sei inizia durante l'adolescenza . Durante l'adolescenza , la maggior parte degli adolescenti iniziano a costruire un senso coerente di sé . Un senso coerente di sé si sviluppa , in parte , attraverso l'introspezione , riflettendo su come gli altri ci percepiscono e contemplando i nostri obiettivi e le caratteristiche , secondo un articolo del 2009 in " Scientific American ".; Mentre il senso di sé cambiamenti e si sviluppa nel corso della vita , gli adolescenti che hanno un forte concetto di sé potrebbe essere meglio attrezzati per affrontare le sfide e affrontare gli ostacoli che invecchiano .
Cosa devo fare con la mia vita ?

Uno degli obiettivi dell'adolescenza è quello di iniziare a capire il vostro scopo nella vita . Come adolescenza progredisce e liceo volge al termine , molti ragazzi cominciano a pensare all'università , scuola professionale o direttamente entrano nella forza lavoro . Adolescenti di solito iniziano il processo di esplorare le opzioni di carriera attraverso viali come corsi di scuola superiore , attività extrascolastiche e interessi esterni . Capire un significativo , corso mirato di azione richiede un sacco di pensiero profondo e di contemplazione . Ma alcuni ragazzi non sono pronti per iniziare a pensare a questa domanda , dice Joan E. McLean , preside associato per consulenza accademica alla Ohio Wesleyan University , in un'intervista con " The New York Times ".; In questi casi , McLean consiglia svitando e consentendo loro di lavorare attraverso il processo quando sono pronti .
Cosa farei se avessi 30 giorni di vita ?

Molti adolescenti hanno un senso che " non può accadere a loro , " secondo l'Università del Delaware Cooperative Extension . Questo potrebbe causare loro di impegnarsi in comportamenti imprudenti o pericolosi , come bere e guidare o rapporti sessuali non protetti . Potrebbero pensare che essi non rimanere incinta o entrare in un incidente d'auto . Chiedendo ragazzi che cosa farebbero se avessero 30 giorni per vivere può aiutare a iniziare a pensare a conseguenze e significato . E pensando a questa domanda può aiutare i ragazzi si rendono conto la preziosità e il valore nella vita di ognuno . Li potrebbe aiutare a viverla più consapevolmente , a sviluppare un più profondo apprezzamento di ogni momento e di insegnare loro a sfruttare al meglio ogni giorno .
Esiste un Dio ?

Secondo pastore e consigliere Gary D. Chapman nel suo libro , " The Five Amore Lingue di adolescenti: Il segreto di Loving Teens efficace , " molti adolescenti iniziano alle prese con domande circa l' universo materiale e non materiale durante l'adolescenza , come " C'è un Dio ? " Entrambi i ragazzi che sono cresciuti in certe tradizioni religiose e coloro che non aderiscono al particolare sistema di credenze sono inevitabilmente di fronte a domande su Dio e l'universo a un certo punto . Molti adolescenti si interrogano su questioni più profonde , come ad esempio il punto della vita , della natura dell'esistenza o inizi dell'universo . E come si sviluppano le proprie idee sulle possibili risposte ad alcune di queste domande , che potrebbero iniziare a rompere con le tradizioni insegnate dalla loro religione o la famiglia e , in alcuni casi , sviluppare il proprio senso di significato o di spiritualità.