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Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività in adolescenti

I tre sottotipi di disturbo da deficit di attenzione e iperattività ( ADHD ) sono iperattivo - impulsivo; prevalentemente disattento senza iperattività; e una combinazione dei primi due sottotipi , in cui un bambino è disattento , iperattivo e impulsivo , secondo l' American Academy of Pediatrics . I bambini che hanno l'ADHD senza iperattività presentano una serie di deficit di attenzione , l'organizzazione e le competenze esecutive di funzionamento che influiscono sulle prestazioni della scuola . ADHD è attualmente uno dei disturbi del cervello più comuni nei bambini , secondo l'Istituto Nazionale di Salute Mentale .
Problemi di attenzione

Adolescenti con ADHD senza iperattività spesso hanno difficoltà a prestare attenzione a scuola . A meno che lo studente ADHD è specificamente impegnata in quello che sta succedendo , lei può annoiarsi e viene facilmente distratto . Questa disattenzione può fare per prendere appunti una sfida , e gli adolescenti possono essere in grado di concentrarsi su compiti scolastici . Gli studenti possono perdere informazioni importanti durante le lezioni di classe e punteggio male nei test . E 'comune per i ragazzi ADHD cadere dietro nel loro lavoro scolastico e si sentono depressi e sconfitti , quanto spendono gran parte dell'anno scolastico cercando di raggiungere i loro coetanei .
Funzione esecutiva

ragazzi con ADHD hanno problemi con problemi di funzione esecutiva , il che significa che hanno difficoltà con l'organizzazione , memorizzazione e sequenze. Questa mancanza di organizzazione può rendere difficile strutturare la scrittura , o per completare progetti scolastici in tempo. Memorizzazione e sequenziamento difficoltà possono portare a problemi con le prestazioni in matematica , storia e scienza. Ragazzi disorganizzati possono spesso perdere documenti a casa importanti o scolastici e le assegnazioni di mancanza . Travisamento e seguendo le indicazioni può essere difficile per quelli con ADHD , che porta a risultati scarsi e bassi voti a scuola complessivi . Gli adolescenti ADHD possono avere difficoltà stimare quanto tempo ci vorrà per arrivare in classe ed essere in ritardo , spesso , o essere in grado di finire le assegnazioni a causa delle scarse capacità di gestione del tempo .
Social Stigma

Medio e liceali con ADHD sono spesso presi in giro per " zonizzazione out" durante le lezioni , o per essere in grado di seguire con le conversazioni di classe . L'autostima è un problema comune in adolescenti con ADHD . Il rinforzo positivo deve essere utilizzato il più spesso possibile per rassicurare i ragazzi che il loro duro lavoro è notato e pagherà con successo accademico . In genere , gli adolescenti con ADHD sono raccolti la scorsa durante le attività di palestra , come la loro disattenzione li rende una scelta impopolare per gli sport di squadra .

Sicurezza Problematiche

ragazzi ADHD hanno quattro volte il numero di veicoli fuori uso e sono sette volte più probabilità di avere un secondo incidente rispetto ai loro coetanei tipici , secondo " additude " magazine . Scarsa capacità di giudizio e di disattenzione può causare ragazzi a perdere importanti segnali di traffico o si perdono durante la guida spesso , rendendo la guida pericolosa . Adolescenti con ADHD dovrebbero fare molta attenzione quando si guida un'automobile .
Trattamento

Alcune famiglie sceglieranno di trattare i loro ragazzi con il farmaco che stimola le parti del cervello responsabili della messa a fuoco e l'attenzione . L'American Academy of Pediatrics invita i genitori ad avere tutti i farmaci ADHD prescritti da un physican stimabile , che seguirà da vicino il bambino per eventuali effetti collaterali indesiderati . Alcuni ragazzi potrebbero trovare sollievo dei sintomi attraverso la psicoterapia tradizionale , dove i comportamenti , modalità organizzative e capacità di coping sono insegnati dal terapeuta . Molti adolescenti con ADHD rispondere efficacemente a esercizio quotidiano , come attività aerobica stimola sostanze chimiche nel cervello responsabile per l'umore , l'energia e l'attenzione , secondo Giovanni Ratey , MD , professore clinico associato di psichiatria alla Harvard Medical School . L'esercizio aerobico ha aiutato alcuni atleti olimpici e professionisti con soggiorno di ADHD in pista , ma ci sono anche benefici semplicemente camminare 30 minuti al giorno . Ratey dice che il miglior tipo di esercizio per l'ADHD è l'attività aerobica che richiede concentrazione e attenzione ai dettagli : . Taekwondo , balletto , pattinaggio artistico e arrampicata su roccia sono tutte scelte eccellenti per gli adolescenti con il disturbo
Positivi di ADHD

Molte persone con ADHD sono estremamente creativi e sono bravi a multi- tasking . Sogni di un bambino possono fare i compiti di scuola impegnativo; Tuttavia , quegli stessi sogni potrebbero alimentare meravigliose opere d'arte o di scrittura creativa . Essere in grado di fare più cose allo stesso tempo può essere utile in alcune professioni . Un certo numero di successo di artisti , musicisti , attori , scrittori , atleti , inventori e innovatori hanno imparato a incanalare la loro ADHD in energia positiva che alimenta le loro creazioni . Teens dovrebbero essere insegnati per compensare le difficoltà della loro condizione , curare la loro ADHD nel miglior modo possibile per loro e di essere ispirato da modelli positivi per avere successo nella vita .