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Un consiglio di mamma e CEO per i bambini che vanno a scuola a casa, nel caso avessi bisogno di consigli

Con l'anno scolastico in questione per molte famiglie e distretti scolastici, i genitori stanno facendo i conti con la realtà di cui potrebbero aver bisogno per adattarsi alle misure di istruzione domiciliare, almeno su base a tempo parziale. (Alcuni, ovviamente, vanno a scuola a casa a tempo pieno.) Con questo deriva molto stress comprensibile. Non solo molti genitori hanno un lavoro a tempo pieno, ma molti non si sentono all'altezza del compito di operare come educatori formali dei loro figli.

Se questo suona simile alla situazione in cui ti sei trovato, abbiamo la persona che ti presenta:Katie Wells, CTNC, MCHC, fondatrice di Wellness Mama (un sito Web incentrato sul benessere e una risorsa per i genitori). Non solo funge da CEO dell'azienda, ma anche istruisce a casa i suoi sei figli e lo ha fatto molto prima del COVID-19.

Qui abbiamo appreso i suoi migliori consigli, indipendentemente da come la tua famiglia sta affrontando il ritorno a scuola quest'anno:

1. Va bene re-immaginare cosa è e cosa dovrebbe essere la "scuola".

La prima cosa che Wells ha detto che doveva capire è che non devi seguire le regole scolastiche tradizionali quando sei a casa, e questo, ha scoperto, è una buona cosa.

"La sfida più grande che ho dovuto affrontare è stata rompere il mio modello mentale di come dovrebbe essere un ambiente scolastico. Anche se eravamo chiari sui nostri obiettivi e sulle abilità che volevamo promuovere nei nostri figli, mi sono ritrovato a scivolare negli schemi della scuola tradizionale che erano così familiari. Ho dovuto rompere consapevolmente questi schemi e valutare costantemente se poteva esserci un modo migliore", afferma Wells. "Mi sono reso conto che la maggior parte delle classi a scuola sono create per riempire un certo periodo di tempo ogni settimana e un certo numero di lezioni durante il semestre o l'anno. Con l'istruzione a casa, non eravamo vincolati da questi vincoli e potevamo concentrarci sulla padronanza invece di completare un libro."

2. Inizia con una fine in mente.

Questo passaggio richiederà davvero di pensare a quali sono le informazioni importanti che vuoi che i tuoi figli capiscano. "È facile cadere nella trappola di iniziare con il programma in mente e seguire lo schema delle conoscenze per ogni grado, ma iniziare con il vero risultato finale in mente", afferma Wells. "Pensa alle abilità e ai valori più importanti che vuoi trasmettere a tuo figlio e che lo prepareranno al meglio per il successo futuro, e da lì lavorerai a ritroso. Probabilmente scoprirai che rende molto più facile il tuo lavoro nell'istruzione a casa e la loro esperienza molto più divertente!"

3. Utilizzare gli interessi familiari come strumenti educativi.

Pensa alle abitudini e agli hobby della tua famiglia:che tipo di lezioni può trarre tuo figlio dalle attività che svolgi insieme e come possono lavorare per raggiungere i tuoi obiettivi educativi più grandi? "La scuola a casa ci ha consentito la massima flessibilità e controllo nel raggiungere questi obiettivi", afferma Wells. "Apprezziamo molto i viaggi e la scuola a casa ci ha permesso di lavorare e andare a scuola da qualsiasi parte del mondo. I viaggi hanno anche offerto grandi opportunità di insegnamento". Ma, ovviamente, questo può essere applicato a quasi tutto:guardare sport, giocare a carte, stare all'aperto nella natura e così via.

4. A questo proposito, usa il tuo lavoro anche come strumento educativo.

Questo suggerimento è venuto direttamente dall'esperienza di Wells nel forgiare la sua carriera:"Ci siamo resi conto che i nostri figli stavano affrontando un futuro incerto e sempre più tecnologico. Entrambi abbiamo carriere che non esistevano nemmeno quando eravamo bambini, quindi non c'era modo di prepararci direttamente per i nostri lavori attuali", afferma Wells. "Invece, avevamo imparato la maggior parte di ciò che facciamo ora in modo pratico e avevamo costantemente bisogno di adattarci e apprendere nuove abilità."

Quindi, come si applica questo al suo insegnamento, giorno per giorno? "Abbiamo identificato le abilità che avrebbero giovato ai nostri figli, indipendentemente da ciò che hanno deciso di perseguire in futuro:pensiero critico, creatività, amore per l'apprendimento, accoglienza delle lezioni del fallimento e capacità di valutare le informazioni", afferma. "Come imprenditori, speravamo anche che i nostri figli potessero portare avanti i propri sforzi commerciali e volevamo dare loro le basi per farlo insegnando loro a risolvere i problemi, aiutare gli altri e pensare fuori dagli schemi".

5. Ripensare le scale di valutazione.

I voti, sebbene importanti per ragioni pratiche, non si sommano necessariamente al valore della vita reale, afferma Wells. "In molti ambienti di apprendimento, i punteggi iniziano con 100 e gli studenti perdono punti per le risposte 'sbagliate'. Capisco la comodità che questo offre nella valutazione, ma non credo che sia una rappresentazione accurata della vita o dell'apprendimento. Rafforza sottilmente l'idea che c'è solo una risposta corretta a un problema e che perdi punti in caso di fallimento", afferma Wells. "Nella vita, la soluzione creativa è spesso la più vantaggiosa. Una risposta 'sbagliata' può portare a un grande perno che produce grandi risultati. E spesso, alcune delle lezioni più grandi e importanti vengono dal fallimento."

6. Gestisci le questioni familiari come un'azienda di famiglia.

Naturalmente, una delle sfide principali dell'istruzione a domicilio non è necessariamente l'istruzione in sé. Ma come devi bilanciare la vita scolastica, la vita domestica e la tua carriera. "Mi sono reso conto che stavo gestendo l'attività con concentrazione, intenzionalità e sistemi definiti e cercando di gestire gran parte della mia vita domestica nella mia testa. Ho iniziato a costruire e applicare sistemi a casa, coinvolgere il team (famiglia) e lasciare che ogni membro è autonomo e questo ha cambiato la mia vita", afferma Wells.

"Secondo la mia esperienza, gran parte dello stress che i genitori devono affrontare, specialmente quando aggiungono nuove variabili come l'istruzione a casa, deriva dallo stress dei circuiti aperti o dal tentativo di gestire la responsabilità emotiva di tutto ciò che deve essere fatto", afferma. "È importante coinvolgere attivamente tutti i membri della famiglia a un livello adeguato all'età e trasferire i compiti in modo non solo non li stai facendo, ma non sei emotivamente responsabile per assicurarti che vengano completati".

7. Insegna loro che le azioni hanno risultati.

Parte dell'educazione di un adulto responsabile è insegnare ai bambini che le azioni, o le inazioni, hanno delle conseguenze. Naturalmente, lo imparano a scuola (un cattivo comportamento li porta in punizione; non completare i compiti porta a voti scadenti) ma anche a casa.

"I bambini capiscono chiaramente quali sono i loro ruoli e responsabilità a scuola e in casa? Capiscono perché queste cose sono importanti e gli obiettivi che aiutano a raggiungere? E hai spostato su di loro la responsabilità di completare queste cose?" lei dice. "In altre parole, le responsabilità domestiche devono adempiere affinché la famiglia funzioni senza intoppi. I bambini non mi stanno 'aiutando' facendo queste cose; stanno contribuendo alla famiglia in modo significativo. Se i piatti non sono puliti e disponibili, Non posso usarli per cucinare la cena e tutti hanno fame. Creiamo conseguenze naturali e ci assicuriamo che i bambini li conoscano in modo da non doverli motivare, lusingare o incentivare a fare le cose. "

Anche questo può servire come motivatore per la scuola e i compiti. Spinge l'idea di motivazione intrinseca piuttosto che di motivazione esterna.

"Ci sono, ovviamente, molte volte in cui i bambini non vogliono lavorare. Ci sono anche molte volte in cui non voglio lavorare. Ma i bambini non smettono di avere fame e la famiglia non smette di aver bisogno di determinati compiti fatto solo perché non voglio lavorare", dice. "Abbiamo stabilito una chiara aspettativa che le responsabilità familiari e scolastiche siano necessarie e ci siamo assicurati che i bambini abbiano gli strumenti per svolgere queste cose senza frustrazione. Abbiamo grafici if/then per ricordare loro queste cose e rispondere alle potenziali domande:"Se finisco le mie responsabilità mattutine, posso uscire e giocare". In questo modo, hanno una chiara motivazione e riduce le domande e le decisioni che devo prendere.