Cos'è il Modello Jones di Disciplina Positiva
Il Modello di Disciplina Positiva di Fredric H. Jones è un sistema di gestione della classe e della scuola. Dottore in psicologia clinica, da 30 anni forma insegnanti per essere più efficaci (sito aziendale). Autore di Positive Classroom Discipline, Positive Classroom Instruction, Tools for Teaching. Il sistema si basa su linguaggio del corpo dell'insegnante, regole ferme e sistema di backup.
L'Insegnante Modella il Comportamento Corretto
Voce calma che presuppone collaborazione, linguaggio positivo che favorisce l'apprendimento e la gentilezza tra studenti. Focus sugli alunni e organizzazione della classe per interventi rapidi. Il bambino ha un modello adulto corretto in un ambiente che supporta l'apprendimento.
Regole Semplici e Visibili
Regole poche, chiare, affisse in classe: non parlare quando parla l'insegnante o un compagno; mani, piedi, oggetti a sé; materiale scolastico sempre presente. Riguardano azioni concrete per una classe sicura. Alle riunioni scolastiche, verifica che siano esposte.
Risposta alla Cattiva Condotta
- Timeout in classe.
- Se molto dirompente: invio in altra classe per calmarsi.
- Se ancora più grave: invio in presidenza.
- Se persistente (es. mancanza materiale, bisbigli): checklist di osservazione con consulente/amministratore.
Comportamento Fuori dall'Aula
Il modello copre corridoi, mensa, cortile. Sorveglianza durante transizioni, ricreazione, pasti. Disposizione preventiva di aree sensibili (bagni) o limite di alunni contemporanei. Il libro Positive Classroom Discipline tratta anche l'intervento di autorità esterne per questioni legali. Sistema pensato per dare un luogo sicuro e gestire rapidamente piccole e grandi interruzioni.
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