Le differenze tra bambini in età prescolare e amp ; Adolescenti
Anche se la reazione immediata di molte persone potrebbe essere che , ovviamente , bambini in età prescolare e adolescenti sono diversi , in realtà condividono similitudini e differenze . Entrambi hanno capacità motorie , per esempio. Un bambino di 3 può saltare o saltare con entrambi i piedi . A 17 -year -old adolescente , tuttavia , in grado di eseguire un balletto parti complesse che includono più giri , salti e altri movimenti complessi .
Muoversi in una direzione Indipendenza
Il compito primario dello sviluppo di tutti i bambini in età prescolare e degli adolescenti è quello di diventare indipendente . Ogni gruppo ha le sue attività di sviluppo , tra cui stadi di sviluppo cognitivo , sociale , emotivo e fisico . A 3 anni, deve imparare a condividere , e di sviluppare amicizie in modo che possa acquisire le competenze sociali necessarie per entrare nella scuola . Anche se un 15 -year -old è strettamente legato al suo gruppo dei pari e segue le mode di gruppo , per il momento non raggiunge 18 , il gruppo dei pari influenza dovrebbe calare , mentre si comincia a fare le sue decisioni . A 4 anni sarà spesso si aggrappano ai suoi genitori perché si sente ambivalente di essere sola . A 12 -year -old esprime quella stessa ambivalenza , sfidando l'autorità parentale . Il conflitto con i genitori è la norma per un 15 -year -old , ma è come lei definisce i valori personali che la guiderà come un adulto .
Differenze fisiche
Tra il età di 2 e 18 , un bambino cambia drasticamente in termini di aspetto e capacità fisica . Ad esempio , coordinazione fisica è una differenza evidente . Mentre a 3 anni può guidare un triciclo , un 17 -year -old è progredita a un livello di abilità fisica e di coordinamento che gli permette di gestire una moto . A 4 anni ragazza può lanciare una palla , ma una ragazza di 15 anni, in grado di lanciare una palla da softball con la precisione e l'accuratezza necessaria per colpire una pastella . A 5 anni, dovrebbe essere in grado di saltare , saltare e camminare in linea retta . Un 18 -year -old calciatore può zig - zag , e lanciare o prendere un passaggio durante l'esecuzione . Tutti i bambini sono individui , ma una pietra miliare dello sviluppo mancato possono essere motivo di preoccupazione . Ad esempio , un 5 -year -old dovrebbe essere in grado di salire le scale alternando i piedi o saltando con entrambi i piedi , mentre un 17 -year -old è quasi un adulto , fisicamente e legalmente .
verbale e competenze linguistiche
Altre differenze sono anche relativamente facile da discernere. A 4 anni , per esempio , di solito può ricordare parte di una storia che avete letto di lui , e lo ripeterò in frasi di quattro o cinque parole . Il 17 -year -old sarà non solo ricordare tutta la storia , può essere in grado di scrivere uno dei suoi . Con il tempo di un bambino è 5 , il suo discorso dovrebbe essere completamente intelligibile , anche se può ancora avere problemi scandendo lettera suona come " s " o "th ". Sedici anni di età hanno da tempo imparato competenze linguistiche , come le lettere che pronunciano , e hanno raggiunto quello che Piaget chiama fase formale operazioni . In questa fase , un adolescente può usare le sue abilità verbali per valutare un problema , sviluppare teorie e considerare possibili risultati quando si applicano diverse soluzioni .
Differenze cognitive
Con il tempo di un bambino è 3 , si capisce che " 1 " e " 2 " sono numeri differenti e che " 2" viene dopo " 1. " a 4 anni , però , può contare diversi oggetti , mentre un 15 -year -old può risolvere un problema di algebra . Preschoolers vedono il mondo in termini , in bianco e nero di cemento . Con il tempo il bambino è di 11 , il suo pensiero è ancora molto concreto - vive nel qui e ora . Anche se un 15 -year -old sta cominciando a sviluppare le capacità di pensiero astratto , lei tornerà a pensiero concreto quando sono sotto stress , secondo l' Autorità Sanitaria Oregon . Da 18 anni , un adolescente è pienamente in grado di pensiero astratto e può impegnarsi in discussioni filosofiche , verificare un'ipotesi o valutare una proposta teorica che potrebbe avere alcun confronto nel mondo reale . Connessioni
sociali
Anche se a 3 anni può socializzare con gli altri , si crede ancora che lei è il centro del mondo . Con il tempo si arriva a 4 , si può lasciare i suoi genitori facilmente di andare a casa di un amico o di scuola materna . Età compresa tra i 10 e 14 , un bambino comincia a rifiutare " giocattoli per bambini ", come le bambole , che è un segno che si sente la sua nuova fase di maturità richiede che ha messo via i suoi vecchi , cose infantili . Lei sarà anche sviluppare amicizie intense con i coetanei dello stesso sesso . Adolescenti di 15 a 17 , spesso sostengono costantemente con i loro genitori , che è una parte normale di sviluppare i propri valori . Come i loro legami con genitori allentano , allegati al gruppo dei pari si rafforzano . In genere , un 18-year -old ha sviluppato il proprio stile di vita , che può essere molto diversa da quella dei suoi genitori , con i suoi amici e interessi . Può anche essere al lavoro o andare al college , che sono segni ulteriori di indipendenza .
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