• Babies
• Costruire una famiglia
• bambini
• generale Parenting
• Neonati
• adolescenti
• toddlers
• gravidanza

Attività per bambini autistici a comunicare bisogni sensoriali

Gran parte del comportamento di un bambino autistico deriva da un anomalo forte attenzione alle esigenze sensoriali . Per i bambini autistici , un'attività comune, come un gioco di carte - una scusa per un gruppo di amici di incontrare e parlare - è più di una possibilità di godere dei suoni di carte mischiare , sentire la consistenza delle carte da gioco regolari e organizzare la carte in un certo ordine . Ma queste non sono cose che il bambino spontaneamente esprimere a voi; voi , come un genitore , occorre utilizzare metodi più rotonda per capire le esigenze sensoriali del bambino .
Comunicare senza parlare

Ti verrà fatica a differenziare il comportamento ritualistico del vostro bambino autistico dal sensory- comportamento guidato . Ad esempio , se si trova il bambino a ripetere le stesse parole o azioni forti , come sempre sfogliando le pagine di un libro , ci si potrebbe chiedere se l'azione è uno di un rituale OCD simile o uno di godimento sensoriale . Per ottenere una migliore comprensione , partecipare con il vostro bambino , imitando le sue azioni e rumori . Se si trova lo seguiva lungo , sta probabilmente farlo perché guadagna piacere sensoriale dai rumori coinvolti . In questo modo , ha indirettamente comunicare a voi i suoni che gli piacciono .
La Triade di bisogni sensoriali , emozioni e Expression

Un bambino autistico che agisce per i suoi impulsi sensoriali raramente annunciare i suoi genitori come si sente su tali stimoli sensoriali . Ad esempio , si può raggiungere e strofinare il viso per il semplice piacere di sentire la consistenza morbida della vostra pelle . I bambini autistici a livelli più elevati di funzionamento possono interiorizzare o verbalizzare le emozioni che provano , con l'aiuto dei loro genitori , naturalmente . Verbalizzare il suo monologo , pronunciando le parole che molto probabilmente stanno attraversando la testa , come per dire: "E ' bello toccare la pelle liscia , non è vero ? " In questo modo , si sta mostrando il suo modo di collegare il suo sensoriale bisogni , le emozioni e l'espressione di quei bisogni ed emozioni.
"Se tu fossi nei suoi panni " search

i bambini autistici amano analizzare . Quando una discussione completamente concentrato sulle emozioni individuali del bambino non riesce, è possibile passare ad una discussione più analitica delle sensazioni . Ciò è particolarmente utile nelle zone in cui i bambini autistici sono più deboli , come ad esempio in linguaggio del corpo . Ad esempio , si può prendere il bambino fuori per una sessione di persone a guardare e discutere con lui perché le persone stanno , parlare o sorridere il loro modo di fare . Secondo l'articolo , " lo squilibrio Ipotesi Empatia di autismo ", pubblicato sulla rivista , " The Psychological Record " nel 2009 , perché i bambini autistici non hanno la teoria della mente , la capacità di entrare in empatia con gli altri , che di solito utilizzare le proprie emozioni per giudicare come gli altri probabilmente sentire. In questo modo , la loro postulare delle altrui emozioni e bisogni di solito è solo un modo di esprimere le loro vicariously proprie sensazioni quando immaginando di essere in panni degli altri . Potete saperne di più circa le aspettative sensoriali del bambino per alcune azioni chiedendogli come si sarebbe sentito se fosse una delle persone che voi due state osservando .
Superare i limiti della novità

propensione di un bambino autistico per i rituali di routine e spesso preclude ricerca della novità . Da un lato , questo rende i bambini autistici facilmente soddisfatti - i genitori sanno che cosa i loro bambini piace . Ma gli altri , i bambini autistici possono essere perdendo il bisogno umano di base per nuove esperienze sensoriali . Con l' introduzione gradualmente il bambino a nuove esperienze sensoriali , è possibile testare le acque , controllando come reagisce a nuovi cibi , profumi e consistenze . E si può fare in modo graduale , come ad esempio con l'aggiunta di alcune nuove verdure alla sua insalata standard o da lui l'introduzione di un nuovo programma televisivo . In questo modo , è possibile ottenere un quadro migliore della gamma di novità sensoriale vostro bambino autistico è disposto ad accettare .