Asilo nido:quali sono i diversi tipi e opzioni?

Il termine "asilo nido" sembra abbastanza semplice, ma in realtà è un termine generico che copre una gamma di opzioni di assistenza all'infanzia, in cui i genitori lasciano i propri figli, in genere durante la giornata lavorativa, per l'apprendimento, la socializzazione e la supervisione. L'asilo nido può essere un programma a tempo pieno basato su un centro, un asilo nido part-time, a domicilio o persino una scuola materna incentrata su Waldorf:le opzioni sono infinite. Avere questo tipo di scelta è un vantaggio quando si tratta di trovare l'assistenza migliore e più flessibile per i propri figli. Ma siamo onesti:può anche creare confusione nella ricerca dell'assistenza all'infanzia.

La buona notizia è che, indipendentemente dal tipo di assistenza all'infanzia che scegli, ci sono prove che suggeriscono che i bambini che partecipano a una qualche forma di assistenza di alta qualità prosperano davvero. Gli studi hanno dimostrato che i bambini che frequentano un asilo nido di qualità mostrano un comportamento migliore, anche nelle scuole elementari. Le scuole materne accademiche producono lettori forti e bambini che eccellono in matematica. E l'interazione sociale che i bambini ottengono in un asilo nido può aiutarli a comunicare meglio. La domanda non è se l'asilo nido abbia benefici per i bambini; la domanda è quale tipo di assistenza all'infanzia può soddisfare al meglio le esigenze specifiche della tua famiglia?

Qui Richard Fiene, ricercatore sull'assistenza all'infanzia e professore in pensione di sviluppo umano e psicologia presso la Pennsylvania State University, e Katrina Macasaet, esperta di sviluppo infantile e specialista di contenuti per Zero to Three, ci aiutano ad analizzare alcune delle forme più comuni di assistenza diurna e la scuola materna per aiutarti a decidere quali potrebbero essere i migliori per tuo figlio e la tua famiglia.

Opzioni per l'asilo nido:una panoramica

OPZIONE DEFINIZIONE COSTO Centro diurno
  • Un centro diurno offre assistenza all'infanzia da parte di fornitori privati ​​qualificati in centri indipendenti.
  • Un asilo nido offre ai bambini una meravigliosa opportunità per giocare insieme, imparare dai coetanei e, in molti casi, acquisire abilità prescolari.
  • Gli asili nido forniscono ai bambini una struttura di apprendimento o di attività; potresti persino ricevere regolarmente rapporti/aggiornamenti scritti sullo sviluppo di tuo figlio.
MIGLIOR PER:
  • Assistenza affidabile, a tempo pieno o part-time.
  • Assistenza di riserva integrata.
  • Orari di lavoro simili agli orari di lavoro della maggior parte dei genitori.
  • Diverse età.
  • Socializzazione con altri bambini.
  • Il personale ha ricevuto un'istruzione per la prima infanzia.
  • Autorizzato e regolamentato.
  • Apprendimento basato sul gioco, sebbene alcuni possano integrare il curriculum prescolare.
CONSIDERAZIONI:
  • Un rapporto bambino-insegnante più elevato può significare meno attenzione individualizzata.
  • Potrebbe non offrire assistenza all'infanzia.
  • Potrebbe avere requisiti per l'addestramento al vasino.
  • In genere non seguire un curriculum accademico.
  • Esposizione a germi condivisi.
  • Devono rispettare la politica per i malati diurni.
  • Chiuso la maggior parte delle festività.
  • Orari di ritiro e riconsegna rigorosi.
$$$ $$ASSISTENZA GIORNALIERA A CASA
  • Un asilo nido a domicilio è l'assistenza all'infanzia offerta da fornitori privati ​​nelle loro case.
  • Un asilo nido a domicilio consente a un gruppo più ristretto di bambini di tutte le età di socializzare e giocare, funzionando più come una famiglia che come un asilo nido.
  • L'asilo nido a domicilio offre ai bambini un programma di attività più flessibile, il che può significare momenti di gioco più non strutturati durante la giornata.
MIGLIOR PER:
  • Assistenza a tempo pieno o part-time.
  • Ambiente domestico.
  • Orari di lavoro simili agli orari di lavoro della maggior parte dei genitori.
  • Potrebbe offrire un orario di ritiro e riconsegna più flessibile.
  • Diverse età.
  • Socializzazione con altri bambini.
  • Spesso meno di un asilo nido.
  • Programma più rilassato, quindi potrebbe esserci più tempo per il gioco libero.
  • Maggiore attenzione individualizzata poiché c'è una minore proporzione tra bambino e fornitore.
  • Fratelli di diverse età possono stare insieme.
CONSIDERAZIONI:
  • Limitato a nessuna opzione per l'assistenza di backup.
  • Licenza non richiesta in alcuni stati.
  • Spesso un caregiver individuale così importante da allinearsi su stile, filosofia e personalità.
  • In genere non seguire un curriculum accademico.
  • Esposizione a germi condivisi.
$$ $$$ASSISTENZA GIORNALIERA CO-OP
  • In un asilo nido cooperativo, un gruppo di genitori di solito crea un programma in modo da poter dividere i compiti di assistenza all'infanzia tra il gruppo.
  • L'impostazione di un asilo nido cooperativo può essere in una casa o in un altro spazio cooperativo designato o in una struttura affittata.
  • Un asilo nido cooperativo offre alle famiglie un'assistenza all'infanzia flessibile e consente ai genitori di contribuire alla strutturazione di attività, programmi di studio e momenti di gioco.
MIGLIOR PER:
  • Assistenza all'infanzia condivisa e flessibile per le famiglie che desiderano dividere i compiti di assistenza.
  • Programma basato sulle esigenze e sulla disponibilità dei genitori.
  • Diverse età.
  • Socializzazione con altri bambini.
  • Spesso meno di altre opzioni di asilo nido.
  • Fratelli di diverse età possono stare insieme.
CONSIDERAZIONI:
  • I genitori condividono i compiti di cura e assistenza di riserva con altre famiglie.
  • Licenza non richiesta in alcuni stati.
  • Maggiore coordinamento tra più persone.
  • Comunicazione più complessa.
  • Deve allinearsi con le altre famiglie su standard di cura, stile, filosofia e personalità.
  • Esposizione a germi condivisi.
$ $$$$AUTOSCUOLA
  • Una scuola materna offre programmi di studio e assistenza ai bambini di età compresa tra 3 e 5 anni e si concentra sulla preparazione all'asilo e sull'acquisizione delle competenze in classe.
  • Le scuole materne possono essere private e svolgersi in case o centri, oppure possono essere programmi speciali gestiti da distretti scolastici o altre agenzie statali.
  • Una giornata in età prescolare dura in genere solo due o tre ore al mattino o al pomeriggio, quindi funzionano meglio per i genitori con orari di lavoro flessibili o che utilizzano l'assistenza all'infanzia secondaria, come una tata o un nonno.
MIGLIOR PER:
  • Preparazione all'asilo e acquisizione delle competenze in classe.
  • Bambini dai 3 ai 5 anni.
  • Socializzazione con altri bambini.
  • Il personale ha ricevuto un'istruzione per la prima infanzia.
  • Autorizzato e regolamentato.
CONSIDERAZIONI:
  • Un rapporto bambino-insegnante più elevato può significare meno attenzione individualizzata.
  • Potrebbe avere requisiti per l'addestramento al vasino.
  • Alcuni offrono solo programmi di mezza giornata.
  • Esposizione a germi condivisi.
  • Devono rispettare la politica sui malati in età prescolare.
  • Chiuso la maggior parte delle festività.
  • Orari di ritiro e riconsegna rigorosi.
$$$ $$

Domande comuni sugli asili nido

Cos'è un asilo nido?

Un asilo nido è ciò a cui la maggior parte delle persone pensa quando sente il termine "asilo nido". I centri sono strutture speciali che offrono assistenza a bambini di diverse età. In genere hanno aule diverse designate per diversi gruppi di età, oltre a uno spazio per preparare il cibo e uno spazio per il gioco all'aperto. Gli operatori sanitari qualificati vengono assunti per lavorare con gruppi specifici di bambini, dai bambini molto piccoli fino ai bambini in età scolare, e gli insegnanti devono aderire alle linee guida statali.

Gli asili nido tradizionali generalmente non seguono un curriculum accademico. Invece, i bambini possono seguire un programma che include tempo di gioco, pasto, lettura e pisolino, ma la maggior parte dell'apprendimento è basato sul gioco, il che è l'ideale per i bambini piccoli.

"Che si tratti di un gioco di finzione o di un gioco con Play-Doh che fa lavorare i muscoli della motricità delle dita... sappiamo che i bambini imparano meglio attraverso le esperienze di gioco", afferma Macasaet.

Gli asili nido di solito operano in orari simili a quelli della maggior parte degli orari di lavoro dei genitori, ovvero dal lunedì al venerdì dalle 6:30 alle 18:30. Gli orari possono variare e la maggior parte dei centri addebita costi aggiuntivi per il ritiro in ritardo, quindi è importante scegliere un centro con orari in linea con il tuo programma.

Cos'è un asilo nido a domicilio?

Gli asili nido "in casa" sono esattamente come suonano:programmi di assistenza diurna che si svolgono all'interno della casa di qualcuno. Fiene osserva che molti genitori di bambini preferiscono l'assistenza all'infanzia a domicilio perché in genere è più facile trovarne una vicino a casa tua e molti hanno rapporti più piccoli, consentendo loro di offrire cure più individualizzate. Detto questo, è importante controllare a fondo i fornitori. Fiene afferma che il fornitore dovrebbe considerare il proprio asilo nido come un'attività, non come un lavoro secondario, e i genitori dovrebbero scegliere un fornitore autorizzato e/o accreditato quando possibile.

Esistono due tipi principali di assistenza diurna a domicilio:

  • Asilo nido per la famiglia: Un asilo nido familiare ha un caregiver che si prende cura di meno di sei bambini, sebbene l'importo specifico sarà determinato da rapporti definiti dallo stato. Questi fornitori possono limitarsi a una fascia di età specifica o prendersi cura di bambini di tutte le età.
  • Asilo nido di gruppo: L'assistenza all'infanzia di gruppo è in genere composta da due o più operatori sanitari adulti e un gruppo più ampio di bambini di età diverse. Ad esempio, possono avere due assistenti adulti che si prendono cura di 7-11 bambini, a seconda dei rapporti statali. È importante che i fornitori dispongano di risorse e spazio adeguati per supportare un gruppo più ampio.

Cos'è un asilo nido cooperativo?

L'assistenza in cooperativa può aver luogo in una casa o in un altro ambiente, ad esempio in uno spazio cooperativo designato o in una struttura affittata. Nella maggior parte delle cooperative, un gruppo di genitori si divide tra loro i compiti di assistenza all'infanzia. I genitori possono "scambiare" i compiti di assistenza all'infanzia, ruotando chi ospita l'asilo nido nella loro casa ogni settimana, oppure possono lavorare a turni, assumendo compiti in determinati giorni o in orari specifici per adattarsi ai reciproci programmi. Poiché le cooperative si basano sui bisogni dei genitori coinvolti, possono offrire un programma più flessibile. Detto questo, è importante assicurarsi che tutte le persone coinvolte nella cooperativa siano d'accordo sugli standard di base dell'assistenza, sugli orari e sui bisogni delle altre famiglie. È anche importante rispettare le normative statali, come i rapporti e le linee guida sulla sicurezza.

Gli asili nido sono autorizzati?

Centri diurni: Per funzionare, gli asili nido devono essere autorizzati dallo stato e le qualifiche per la licenza variano a seconda dello stato. In genere includono il rispetto di determinati requisiti di salute e sicurezza, nonché requisiti aggiuntivi relativi alla formazione, alle certificazioni e ai controlli dei precedenti per i dipendenti. Ad esempio, nello stato della California, i dipendenti degli asili nido devono essere educati allo sviluppo della prima infanzia e il rapporto bambino/personale richiede un insegnante ogni quattro neonati o sei bambini piccoli.

Asili nido a domicilio: Alcuni stati non richiedono la licenza per gli asili nido domiciliari. È importante rivedere i requisiti per il tuo stato particolare, che possono essere trovati guardando il sito web del tuo governo statale locale o cercando nel database nazionale dei regolamenti sulle licenze per l'assistenza all'infanzia.

Gli asili nido possono essere accreditati?

Oltre alla licenza, gli asili nido possono richiedere l'accreditamento tramite agenzie indipendenti, come la National Association for the Education of Young Children (NAEYC), la National Accreditation Commission for Early Care and Education Programs (NAC) o il National Early Childhood Program Accreditation (NECPA). Queste agenzie sono riconosciute a livello nazionale e hanno una serie rigorosa di qualifiche che gli asili nido devono soddisfare, come standard nutrizionali specifici e articoli richiesti che devono essere in classe per supportare l'apprendimento e il gioco.

Secondo Fiene, meno del 10% degli asili nido statunitensi è accreditato. Sebbene l'accreditamento non sia un requisito o una garanzia al 100% della qualità dell'assistenza, aggiunge:"È un sistema volontario e generalmente indica che i fornitori hanno un reale impegno per la qualità".

Qual ​​è la differenza tra asilo nido e scuola materna?

La scuola materna è l'assistenza ai bambini di età compresa tra 3 e 5 anni incentrata sulla preparazione all'asilo e sull'acquisizione delle abilità in classe. Gli asili nido, d'altra parte, di solito includono i bambini più piccoli e c'è meno enfasi accademica. Le scuole materne possono essere private e svolgersi in case o centri, oppure possono essere programmi speciali gestiti da distretti scolastici o altre agenzie statali. Molte scuole dell'infanzia sono di mezza giornata e si svolgono per due o tre ore al mattino o al pomeriggio, anche se alcuni asili nido ora offrono programmi prescolari per i bambini più grandi che integrano il curriculum prescolare nella loro assistenza a tempo pieno.

Le scuole dell'infanzia in genere seguono una delle numerose filosofie di sviluppo del bambino. Probabilmente hai sentito parlare di scuole dell'infanzia Montessori o Reggio Emilia.

"Ci sono così tante filosofie diverse offerte nei programmi di assistenza all'infanzia e molte di esse hanno componenti di gioco molto simili", afferma Macasaet. "È solo diverso nel modo in cui viene affrontato."

Tre dei più comuni sono:

  • Montessori : I bambini imparano dai loro coetanei in gruppi multi-età, nonché attraverso attività di gioco in un'aula appositamente allestita con centri di attività che stimolano i loro sensi. In genere, i bambini scelgono in quale "stazione" vorrebbero giocare e non vengono istruiti a partecipare a un'attività predeterminata come gruppo.
  • Reggio Emilia : I bambini imparano attraverso lezioni generate dagli insegnanti in base ai loro interessi. Ad esempio, un insegnante può allestire un finto negozio di alimentari in classe o un ristorante con attività designate per esplorare gli interessi dei bambini nel cibo e nella cucina.
  • Waldorf : I bambini partecipano ad attività basate sul gioco in base a un programma prevedibile, come avere un tempo designato per l'arte, il tempo per il giardinaggio, il tempo per la cottura, ecc. C'è un'enfasi sull'apprendimento creativo, piuttosto che sull'apprendimento attraverso le attività accademiche.

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