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Bisogni Speciali: Definizione e Comprensione dei 4 Tipi

I bisogni speciali possono significare molte cose — dal prosperare con una condizione che sfida un singolo aspetto della vita quotidiana al confrontarsi con qualcosa che vi costringe a imparare una nuova normalità. Il termine "bisogni speciali" è usato per descrivere una persona con una difficoltà o differenza fisica o emotiva che richiede più assistenza o servizi specializzati.

Un bisogno speciale può arricchire la vita di qualcuno nello stesso modo in cui può causare sfide. Qualcuno con bisogni speciali può aver bisogno di aiuto per attività vitali che vanno dal movimento o la comunicazione al prendere decisioni importanti e prendersi cura di sé, ma insegnare la diversità fin da piccoli e superare l'avversità con l'aiuto delle persone che amate può ampliare gli orizzonti per tutti i coinvolti.

Ci sono quattro categorie principali di bisogni speciali:

• Fisici — sclerosi multipla, allergie e asma, artrite giovanile, leucemia, distrofia muscolare, epilessia.

• Sviluppo — sindrome di Down, autismo, dislessia, discalculia, disgrafia, disprassia, afasia o disfasia, disturbo del processing uditivo, disturbo del processing visivo.

• Comportamentali/emotivi — disturbo ossessivo-compulsivo, dissociazione, disturbo da stress post-traumatico, ansia, depressione, disturbo da deficit di attenzione (iperattività), disturbo bipolare.

• Sensoriali — cecità, sordità o udito limitato, ipovisione.

Una persona può nascere con bisogni speciali, o possono svilupparsi più tardi nella vita. Un bambino con bisogni speciali ha accesso all'educazione speciale, sancita dal Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti sotto l'Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Questa legge definisce quali bambini sono idonei per servizi di intervento precoce, educazione speciale pubblica gratuita e servizi correlati.

Oltre a bambini e giovani, Benefits.gov offre risorse e l'Americans with Disabilities Act (ADA) proibisce la discriminazione verso chi ha bisogni speciali all'interno di scuole, luoghi di lavoro e spazi pubblici. Conoscere le basi di alcuni di questi bisogni speciali può aiutare a comprendere meglio chi affronta e vive una vita di successo con la condizione.

Bisogni Speciali Fisici

Che qualcuno nasca con un bisogno speciale fisico o lo sviluppi con l'età, avere una solida conoscenza dei fatti servirà a garantire la sicurezza e il successo dell'individuo nella vita. Una persona nata con un bisogno speciale fisico può avere un'innata capacità di adattarsi al mondo che la circonda, mentre qualcuno catapultato in o che sviluppa gradualmente un bisogno speciale fisico può avere più difficoltà a stabilire la sua nuova normalità. Avere un medico che diagnostichi e supervisioni il problema è fondamentale per mantenere la stabilità attraverso un bisogno speciale fisico. Ecco diversi bisogni speciali fisici comuni e alcuni dettagli su ciascuno.

Allergie e asma: Le allergie sono comuni e spesso derivano da fattori ambientali, come il conteggio dei pollini o sensibilità alimentari. Le allergie acute possono produrre una reazione di ipersensibilità nota come anafilassi. L'asma è una condizione in cui le vie aeree si infiammano, si gonfiano, si restringono e producono muco in eccesso, rendendo difficile la respirazione. Inalatori e steroidi orali possono aiutare a gestire intensità variabili di asma.

Differenze agli arti: Qualcuno può nascere con un arto sviluppato diversamente o può perdere un arto più tardi nella vita, e entrambi richiedono adattamento al mondo circostante. Un individuo senza braccia può imparare a fare di più con gambe e piedi. Chi perde mobilità alle gambe può trovare più indipendenza in una protesi efficiente.

Artrite giovanile e cronica: Questa condizione è molto più insopportabile durante periodi noti come "riacutizzazioni", dove il paziente sperimenta una grande infiammazione e dolore articolare, accompagnati da perdita di forza, resistenza e resistenza. Un bambino può superare l'artrite giovanile, ma l'artrite cronica per tutta la vita può essere gestita con innumerevoli metodi, inclusi cure domiciliari, massaggi, esercizio, steroidi e altri farmaci o chirurgia.

Sclerosi multipla: In questa malattia, il sistema immunitario mangia via la copertura protettiva dei nervi, interrompendo la comunicazione tra cervello e corpo. I sintomi della SM includono perdita della vista, dolore, affaticamento e coordinazione compromessa. Fisioterapia e farmaci possono aiutare con i sintomi e rallentare la progressione.

Paralisi cerebrale: La PC è un disturbo permanente risultante da lesioni cerebrali che si verificano durante lo sviluppo fetale, la nascita o poco dopo. Con la PC, le abilità motorie sono interrotte, e l'individuo a volte sperimenta paralisi o convulsioni. Andatura e postura possono peggiorare nel tempo se non gestite correttamente. Non può essere curata, ma con la giusta educazione e trattamento, una persona con PC può vivere una vita piena.

Epilessia: Chi ha l'epilessia ha la tendenza ad avere convulsioni ricorrenti. Le convulsioni sono causate da un improvviso scoppio di attività elettrica cerebrale e causano così una temporanea interruzione nei messaggi che passano tra le cellule cerebrali. Colpendo persone di tutte le età, l'epilessia è largamente imprevedibile ma può essere gestita da una gamma di terapie, dai farmaci a un animale da assistenza.

Bisogni Speciali di Sviluppo

I ritardi nello sviluppo sono tipicamente evidenti molto presto nella vita, ma alcuni non sono ovvi finché una persona non raggiunge un certo livello nella sua istruzione. L'intervento precoce è fondamentale per gestire un bisogno speciale di sviluppo.

Sindrome di Down: Questa condizione genetica è causata dalla presenza di un cromosoma in più nel DNA di una persona e avviene per caso al concepimento. Ci sono caratteristiche fisiche distinte che accompagnano la sindrome di Down, così come complicazioni come problemi visivi o uditivi, malattie tiroidee, tono muscolare ridotto o condizioni cardiache. L'intervento precoce è disponibile, poiché i bambini con sindrome di Down sperimentano ritardi nella mobilità e nello sviluppo educativo.

Disturbo dello spettro autistico: La comunicazione verbale e non verbale può essere influenzata dall'autismo, che è tipicamente evidente prima dei 3 anni. Dove una persona si colloca nello spettro autistico può influenzare la sua performance educativa e interazione sociale. Caratteristiche comuni associate all'autismo includono attività ripetitive e resistenza al cambiamento nelle routine. L'autismo può anche rientrare nei bisogni speciali sensoriali.

Dislessia: Questa disabilità dell'apprendimento altera il modo in cui il cervello processa la parola scritta. Chi ha la dislessia ha difficoltà a leggere, scrivere e compitare. Il trattamento per la dislessia ha più successo quando iniziato in giovane età, piuttosto che aspettare la scuola media o superiore per affrontarlo.

Bisogni Speciali Comportamentali/Emotivi

I bisogni speciali derivanti dal comportamento o dalle emozioni di qualcuno possono essere difficili da diagnosticare e quasi sempre richiedono l'intervento di un professionista formato. Geraldine Gomez, una consulente di salute mentale autorizzata a Maitland, Florida, si specializza nell'identificare questi bisogni e aiuta i suoi clienti a imparare a convivere con la condizione.

"Come consulente, devo prestare particolare attenzione a chiunque abbia una storia di combattimento, trauma infantile e qualsiasi evento traumatico significativo nella loro vita adulta a causa della possibilità di dissociazione", dice Gomez. "Il livello di dissociazione può avere un impatto sul loro funzionamento a scuola, lavoro e vita domestica".

L'ansia e la depressione possono essere il bisogno speciale stesso, o possono essere il sintomo di un altro bisogno speciale. Un clinico o medico autorizzato può fare quella determinazione.

"Per adulti e bambini, valuto i loro stress ambientali per assicurarmi che non siano più esposti all'evento traumatico che ha causato i sintomi", dice Gomez. "Una volta che so che sono al sicuro nel presente, allora possiamo continuare con il trattamento".

Dissociazione: Questo processo mentale può causare una mancanza di connessione nei pensieri, nella memoria o nel senso di identità di qualcuno. Ci sono livelli variabili di dissociazione, con forme gravi o croniche che risultano in disturbi di personalità multipla o altri disturbi dissociativi. Gli individui con questo bisogno speciale spesso diffidano dell'autorità e tengono segreti, rendendo difficile trattarli.

Disturbo ossessivo-compulsivo: Chi ha il DOC ha ossessioni o pensieri eccessivi che portano a comportamenti compulsivi ripetitivi. Questo disturbo di salute mentale colpisce persone di tutte le età e risulta in pensieri e impulsi indesiderati e intrusivi.

Disturbo da deficit di attenzione (iperattività): Circa il 5% dei bambini in età scolare è affetto da questo disturbo sfidante. Più precoce è la diagnosi, meglio è, poiché ADD e ADHD possono influenzare negativamente l'esperienza educativa di un bambino. Una forte collaborazione tra insegnanti e genitori può aggiungere al successo di un individuo con ADD/ADHD.

Disturbi alimentari: Qualcuno con abitudini alimentari anomale — che siano insufficienti o eccessive — può essere categorizzato come avere un disturbo alimentare. Questi disturbi, come anoressia e bulimia, possono influenzare la salute fisica ed emotiva di qualcuno.

Bisogni Speciali Sensoriali

Le persone con disabilità sensoriali o bisogni speciali possono essere aiutate nell'apprendimento e nella comunicazione attraverso progressi tecnologici e sociali come ausili ausiliari e attrezzature adattive — un cane da assistenza altamente addestrato o un Type-N-Speak, per esempio. Le sistemazioni in scuole e luoghi di lavoro in tutto il paese sono fatte per individui con disabilità sensoriali.

Ipovedenti: Cecità e perdita della vista possono essere gestiti e diagnosticati da un oculista. Un tecnologo assistivo può sviluppare un piano più approfondito se la compromissione persiste.

Ipoacusici: Sordità e perdita dell'udito possono influenzare il modo in cui un individuo impara e processa. Uno specialista in otorinolaringoiatria e un tecnologo assistivo possono aiutare.

Disturbo del processing sensoriale: Una persona con questo disturbo ha difficoltà a ricevere e rispondere a informazioni dai sensi: vista, udito, tatto, olfatto e gusto. Possono avere una sensibilità aumentata o diminuita a stimoli come tollerare la luce, essere toccati, mantenere il contatto visivo e rumori forti. Questo può essere un disturbo a sé stante, o può essere una caratteristica di un altro bisogno speciale come autismo, dislessia, SM o sindrome di Tourette.

Amare qualcuno con bisogni speciali — o vivere la vita con un bisogno speciale — può portare doni inaspettati. Le famiglie di bambini con sindrome di Down conoscono l'amore e l'affetto sconfinati che accompagnano la condizione, permettendo loro di fare un passo indietro e godersi la vita nel momento. Le persone con autismo vivono la vita da una prospettiva diversa e spesso hanno un'onestà e una curiosità più intense per il mondo che li circonda. Una persona che vive con un disturbo del processing sensoriale può scoprire che il suo corpo migliora naturalmente gli altri sensi per rendere tutto molto più vibrante. Si tratta di comprendere questi bisogni e sapere che potete superarlo o aiutare qualcuno a superarlo essendo ben informati e circondati da un sistema di supporto fatto d'amore.