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Bisogni speciali:Definire e comprendere i 4 tipi

Bisogni speciali possono significare molte cose:dal prosperare con una condizione che sfida un singolo aspetto della vita quotidiana all'affrontare qualcosa che ti costringe a imparare una nuova normalità. Il termine "bisogni speciali" è usato per descrivere una persona con una difficoltà o una differenza fisica o emotiva che richiede maggiore assistenza o servizi specializzati.

Un bisogno speciale può migliorare la vita di qualcuno nello stesso modo in cui può causare sfide. Qualcuno con bisogni speciali potrebbe aver bisogno di aiuto con attività vitali che vanno dal movimento o comunicazione al prendere decisioni importanti e prendersi cura di se stessi, ma insegnare la diversità fin dalla giovane età e superare le avversità con l'aiuto delle persone che ami può ampliare gli orizzonti per tutti i soggetti coinvolti.

Ci sono quattro categorie principali di bisogni speciali:

• Fisico – sclerosi multipla, allergie e asma, artrite giovanile, leucemia, distrofia muscolare, epilessia.

• Sviluppo – Sindrome di Down, autismo, dislessia, discalculia, disgrafia, disprassia, afasia o disfasia, disturbo dell'elaborazione uditiva, disturbo dell'elaborazione visiva.

• Comportamentale/emotivo – disturbo ossessivo compulsivo, dissociazione, disturbo da stress post-traumatico, ansia, depressione, disturbo da deficit di attenzione (iperattività), bipolare.

• Disabili sensoriali – cecità, sordi o udito limitato, ipovedenti.

Una persona potrebbe nascere con bisogni speciali o svilupparsi più tardi nella vita. Un bambino con bisogni speciali ha accesso all'istruzione speciale, sanzionata dal Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti ai sensi dell'Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Questa legge definisce quali bambini possono beneficiare dei servizi di intervento precoce, dell'istruzione speciale pubblica gratuita e dei servizi correlati.

Oltre ai bambini e ai giovani, Benefits.gov offre risorse e l'Americans with Disabilities Act (ADA) proibisce la discriminazione nei confronti di persone con bisogni speciali all'interno delle scuole, dei luoghi di lavoro e degli spazi pubblici. Conoscere le basi di alcuni di questi bisogni speciali può aiutare a comprendere meglio coloro che affrontano e vivono una vita di successo con questa condizione.

Esigenze fisiche speciali

Se qualcuno nasce con un bisogno fisico speciale o lo sviluppa con l'età, avere una forte conoscenza dei fatti servirà a garantire la sicurezza e il successo dell'individuo nella vita. Una persona che nasce con un bisogno fisico speciale può avere un'innata capacità di adattarsi al mondo che lo circonda, mentre qualcuno che si inserisce o che sviluppa gradualmente un bisogno fisico speciale può avere difficoltà a stabilire la propria nuova normalità. Avere un medico che diagnostica e supervisiona il problema è fondamentale per mantenere la stabilità attraverso un'esigenza fisica speciale. Di seguito sono riportati diversi bisogni fisici speciali comuni e alcuni dettagli su ciascuno di essi.

Allergie e asma: Le allergie sono comuni e spesso derivano da fattori ambientali, come la conta dei pollini o la sensibilità alimentare. Le allergie acute possono produrre una reazione ipersensibile nota come anafilassi. L'asma è una condizione in cui le vie aeree si infiammano, si gonfiano, si restringono e producono muco in eccesso, rendendo difficile la respirazione. Gli inalatori e gli steroidi orali possono aiutare a gestire l'asma di varia intensità.

Differenze degli arti: Qualcuno può nascere con un arto sviluppato in modo diverso o può perdere un arto più tardi nella vita, ed entrambi richiedono l'adattamento al mondo che lo circonda. Un individuo senza braccia può imparare a fare di più con gambe e piedi. Chi perde la mobilità delle gambe può trovare maggiore autonomia in una protesi efficiente.

Artriti giovanili e croniche: Questa condizione è molto più insopportabile durante i periodi di tempo noti come "riacutizzazioni", in cui il paziente avverte una grande quantità di infiammazione e dolore articolare, accompagnati da una perdita di forza, resistenza e resistenza. Un bambino può diventare troppo grande per l'artrite giovanile, ma l'artrite cronica per tutta la vita può essere gestita con innumerevoli metodi, inclusi assistenza domiciliare, massaggi, esercizio fisico, steroidi e altri farmaci o interventi chirurgici.

Sclerosi multipla: In questa malattia, il sistema immunitario divora la copertura protettiva dei nervi, interrompendo la comunicazione tra il cervello e il corpo. I sintomi della SM includono perdita della vista, dolore, affaticamento e compromissione della coordinazione. La terapia fisica e i farmaci possono aiutare con i sintomi e rallentare la progressione.

Paralisi cerebrale: La PC è un disturbo permanente derivante da lesioni cerebrali che si verificano durante lo sviluppo fetale, la nascita o poco dopo. Con la PC, le capacità motorie vengono interrotte e l'individuo a volte sperimenta paralisi o convulsioni. L'andatura e la postura possono peggiorare nel tempo se non adeguatamente gestite. Non può essere curato, ma con la giusta educazione e trattamento, una persona con PC può vivere una vita piena.

Epilessia: Quelli con epilessia hanno la tendenza ad avere convulsioni ricorrenti. Le convulsioni sono causate da un'improvvisa esplosione di attività elettrica cerebrale e quindi causano un'interruzione temporanea nei messaggi che passano tra le cellule cerebrali. Colpendo persone di tutte le età, l'epilessia è in gran parte imprevedibile, ma può essere gestita con una serie di terapie, dai farmaci all'animale di servizio.

Esigenze speciali dello sviluppo

I ritardi nello sviluppo sono in genere evidenti molto presto nella vita, ma alcuni non sono evidenti finché una persona non raggiunge un certo livello di istruzione. L'intervento precoce è fondamentale per gestire un'esigenza speciale dello sviluppo.

Sindrome di Down: Questa condizione genetica è causata dalla presenza di un cromosoma in più nel DNA di una persona e si verifica per caso al momento del concepimento. Ci sono caratteristiche fisiche distinte che accompagnano la sindrome di Down, così come complicazioni come problemi visivi o uditivi, malattie della tiroide, diminuzione del tono muscolare o condizioni cardiache. È disponibile un intervento precoce, poiché i bambini con sindrome di Down sperimenteranno ritardi nella mobilità e nello sviluppo educativo.

Disturbo dello spettro autistico: La comunicazione verbale e non verbale può essere influenzata dall'autismo, che in genere è evidente prima dei 3 anni di età. Quando una persona cade nello spettro dell'autismo può influenzare le sue prestazioni educative e l'interazione sociale. Le caratteristiche comuni associate all'autismo includono attività ripetitive e resistenza al cambiamento nelle routine. L'autismo può anche rientrare in bisogni speciali con problemi sensoriali.

Dislessia: Questa difficoltà di apprendimento altera il modo in cui il cervello elabora la parola scritta. Quelli con dislessia hanno difficoltà a leggere, scrivere e ortografia. Il trattamento per la dislessia ha più successo se iniziato in giovane età, piuttosto che aspettare la scuola media o superiore per affrontarlo.

Bisogni speciali comportamentali/emotivi

I bisogni speciali derivanti dal comportamento o dalle emozioni di qualcuno possono essere difficili da diagnosticare e richiedono quasi sempre l'intervento di un professionista qualificato. Geraldine Gomez, una consulente per la salute mentale autorizzata a Maitland, in Florida, è specializzata nell'identificazione di questi bisogni e aiuta i suoi clienti a imparare a convivere con la condizione.

"Come consulente, devo prestare particolare attenzione a chiunque abbia una storia di combattimenti, traumi infantili e qualsiasi evento traumatico significativo nella loro vita adulta a causa della possibilità di dissociazione", afferma Gomez. “Il livello di dissociazione può avere un impatto sul loro funzionamento a scuola, sul lavoro e sulla vita domestica”.

Ansia e depressione possono essere il bisogno speciale stesso, oppure possono essere il sintomo di un altro bisogno speciale. Un medico o un medico autorizzato può prendere tale determinazione.

"Sia gli adulti che i bambini, valuto i loro stress ambientali per assicurarmi che non siano più esposti all'evento traumatico che ha causato i sintomi", afferma Gomez. "Una volta che so che sono al sicuro nel presente, possiamo continuare con il trattamento."

Dissociazione: Questo processo mentale può causare una mancanza di connessione nei pensieri, nella memoria o nel senso di identità di qualcuno. Esistono vari livelli di dissociazione, con forme gravi o croniche che sfociano in disturbi di personalità multipla o altri disturbi dissociativi. Gli individui con questo bisogno speciale spesso diffidano dell'autorità e mantengono segreti, rendendo difficile trattarli.

Disturbo ossessivo compulsivo: Le persone con disturbo ossessivo compulsivo hanno ossessioni o pensieri eccessivi che portano a comportamenti ripetitivi e compulsivi. Questo disturbo di salute mentale colpisce persone di tutte le età e provoca pensieri e impulsi indesiderati e invadenti.

Disturbo da deficit di attenzione (iperattività): Circa il 5% dei bambini in età scolare è affetto da questo disturbo impegnativo. Prima è la diagnosi, meglio è, poiché ADD e ADHD possono influenzare negativamente l'esperienza educativa di un bambino. Una forte collaborazione tra insegnanti e genitori può aumentare il successo di un individuo con ADD/ADHD.

Disturbi alimentari: Qualcuno con abitudini alimentari anormali, siano esse insufficienti o eccessive, può essere classificato come affetto da un disturbo alimentare. Questi disturbi, come l'anoressia e la bulimia, possono influenzare la salute fisica ed emotiva di qualcuno.

Bisogni speciali con disabilità sensoriali

Le persone con disabilità sensoriali o bisogni speciali possono essere aiutate nell'apprendimento e nella comunicazione attraverso progressi tecnologici e sociali come ausili ausiliari e attrezzature adattive, ad esempio un cane guida altamente addestrato o un tipo-N-Speak. Gli alloggi nelle scuole e nei luoghi di lavoro in tutto il paese sono pensati per persone con disabilità sensoriali.

Non vedenti: La cecità e la perdita della vista possono essere gestite e diagnosticate da un oculista. Un tecnologo assistivo può sviluppare un piano più completo se la disabilità persiste.

Non udenti: La sordità e la perdita dell'udito possono influenzare il modo in cui un individuo apprende ed elabora. Uno specialista dell'orecchio, naso e gola e un tecnologo assistivo possono aiutarti.

Disturbo dell'elaborazione sensoriale: Una persona con questo disturbo ha difficoltà a ricevere e rispondere alle informazioni dai sensi:vista, udito, tatto, olfatto e gusto. Possono avere una maggiore o minore sensibilità a stimoli come tollerare la luce, essere toccati, mantenere il contatto visivo e rumori forti. Questo può essere un disturbo di per sé o può essere una caratteristica di un altro bisogno speciale come l'autismo, la dislessia, la SM o la sindrome di Tourette.

Amare qualcuno con bisogni speciali, o affrontare tu stesso la vita con un bisogno speciale, può comportare dei doni inaspettati. Le famiglie dei bambini con sindrome di Down conoscono l'amore e l'affetto sconfinati che accompagnano la condizione, permettendo loro di fare un passo indietro e godersi la vita nel momento. Le persone con autismo vivono la vita da una prospettiva diversa e spesso hanno un'onestà e una curiosità più intense per il mondo che le circonda. Una persona che vive con un disturbo dell'elaborazione sensoriale può scoprire che il proprio corpo migliora naturalmente gli altri sensi per rendere tutto molto più vibrante. Si tratta di comprendere questi bisogni e sapere che puoi superarli o aiutare qualcuno a superarli essendo ben informato e circondato da un sistema di supporto dell'amore.