Accorgimenti per la presa di appunti in classe
Accorgimenti per la presa di appunti in classe
Quando prendere appunti è difficile, il problema è spesso dovuto a un povero ambiente di apprendimento. Ciò significa che la capacità di un bambino di ottenere le informazioni di cui ha bisogno è compromessa a causa di fattori che avvengono (o non avvengono) in classe intorno a lui. Fortunatamente, esiste qualcosa chiamata "accomodamento".
"Accomodamento accademico" è un termine formale che porta con sé implicazioni sia legali che morali. Nel caso di un bambino con disabilità, gli accomodamenti sono richiesti per legge sotto l'Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) e l'Americans with Disabilities Act (ADA). Ma c'è anche un significato inclusivo del termine che va oltre la popolazione dell'educazione speciale. Il concetto di accomodamenti è insito nell'idea della nostra società di istruzione — raggiungere ogni singolo bambino — e molti educatori progressisti credono che sia responsabilità dell'insegnante accomodare ogni bambino indipendentemente dalle etichette. Quindi, disabile o no, i seguenti sono semplici modifiche alla classe che possono aiutare ogni bambino a prendere appunti migliori.
Posizionamento in classe
I bambini che hanno difficoltà a prendere appunti sono spesso i più distratti. Per questi bambini, è un accomodamento ragionevole assicurarsi che i loro posti non siano vicino a una finestra, alla porta o in mezzo alla classe, ma in prima fila dove possono stabilire contatto visivo con l'insegnante e avere la migliore possibilità di ricevere le informazioni.
Segnali segreti
Chi sogna a occhi aperti tende a perdersi quando è il momento di prendere appunti. È un accomodamento ragionevole lavorare con l'insegnante per sviluppare qualche tipo di segnale non verbale e non punitivo per aiutare il vostro sognatore a tornare al compito. Un semplice colpetto sulla spalla fa spesso miracoli.
Registratore
Se avete un ascoltatore, mandatelo a lezione con un registratore. (Userà meno carta e salverà qualche albero.)
Prendi-appunti designato
Per alcuni di noi (o almeno per me), l'intero compito di prendere appunti è una perdita di tempo totale. Chiedete all'insegnante di designare qualcuno che prenda appunti per il bambino che deve essere accomodato — e il gioco è fatto. Questo è considerato un accomodamento ragionevole sotto IDEA e ADA ed è fornito dalla stragrande maggioranza delle università in questo paese. (Dio benedica questo!)
Supporti visivi
Molti bambini imparano vedendo. È ragionevole avvicinare l'insegnante di vostro figlio ed esplorare l'idea di includere ausili visivi per integrare una lezione. Questo è un accomodamento che alla fine andrà a beneficio di tutti i bambini in classe.
Schema puntato
Proprio come i supporti visivi, è ragionevole chiedere all'insegnante di fornire a vostro figlio un semplice schema a punti degli argomenti del giorno. Inoltre, potreste suggerire di distribuirlo a tutti i bambini in classe. Questo permette a tutti di vedere dove sta andando la lezione e dà una struttura esterna a quelle belle menti vagabonde. Questo è un accomodamento che è davvero solo una buona insegnamento.
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