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La guida nazionale del PTA ai programmi di musica scolastica

Guida nazionale PTA ai programmi di musica scolastica

Fornito dal National PTA®.

Come genitore, dovresti aspettarti che il programma musicale scolastico dei tuoi figli aderisca a determinati standard. Dopo aver creato un ambiente musicale nella tua casa per stimolare l'interesse, spetta all'insegnante continuare il processo. Eppure, come si può giudicare la qualità del programma musicale di una scuola?

Ci sono tre modi per capire se la scuola frequentata dai tuoi bambini fa un buon lavoro esponendoli alla musica:

1. Ci sono semplici strumenti musicali in classe come batteria, tastiere, strumenti a corda e xilofoni? Le attività in classe dovrebbero includere un'introduzione agli strumenti e istruzioni di base su come emettere suoni su di essi. È importante che i bambini imparino a rispettare gli strumenti e altri oggetti che richiedono un'attenta manipolazione. Questa lezione può essere insegnata nello stesso momento in cui l'insegnante mostra alla classe come produrre un suono forte o basso su una tastiera o una batteria.

2. L'insegnante offre una varietà di opportunità per fare musica in classe? Le canzoni sono usate per insegnare a contare o l'alfabeto? La classe gioca a giochi musicali? Qualcuno accompagna la classe al pianoforte o alla chitarra nel cantare le canzoni preferite? Ciò include invitare i bambini più grandi in classe a cantare o esibirsi con gli strumenti, così come i genitori musicali o persino i professionisti.

3. La scuola ha un insegnante di musica qualificato nello staff? L'insegnante di tuo figlio ha ricevuto una formazione adeguata nell'educazione musicale? Un insegnante qualificato selezionerà solo brani adatti alla gamma vocale limitata dei bambini. Poiché le voci giovani hanno solo una gamma di circa cinque note, le canzoni che richiedono una gamma più ampia scoraggiano i bambini dal provare a togliere il divertimento dalla musica. Molti educatori raccomandano semplici canzoni popolari, canzoni di libri illustrati che i bambini possono guardare mentre cantano o canzoni che incorporano suoni ("Old MacDonald" è un esempio ovvio).

Quando i tuoi figli raggiungono la scuola elementare, dovrebbero ricevere lezioni di musica regolari (più di una volta alla settimana) da un insegnante qualificato. Idealmente, l'educazione musicale dovrebbe essere inserita in altre materie come studi sociali, abilità linguistiche e arte. E dovrebbe essere sequenziale, con il curriculum di ogni anno basato su ciò che i bambini hanno imparato l'anno precedente. Ciò consentirà loro di raggiungere nuovi livelli di realizzazione attraverso nuove sfide.

Entro la quarta elementare, o al massimo le scuole medie, la scuola dei tuoi figli dovrebbe offrire loro l'opportunità di cantare in un coro o in un altro ensemble e la possibilità di prendere lezioni di musica strumentale in connessione con un piccolo ensemble, preferibilmente uno che includa archi, ottoni strumenti e fiati. Gli standard nazionali per l'educazione artistica stabiliscono standard volontari per l'educazione musicale per i gradi K-12. Questi descrivono ciò che ogni studente dovrebbe sapere ed essere in grado di fare nella danza, nel teatro e nelle arti visive, oltre che nella musica. Sono stati preparati da educatori artistici professionisti per aiutare ad attuare le riforme contenute negli standard educativi nazionali.