• Bebè
• Costruire una famiglia
• Bambini
• Genitorialità generale
• Neonati
• Adolescenti
• Prima infanzia
• Gravidanza

Educazione dei Figli e Cultura

Cultura ed etnia possono avere un effetto decisivo sulle tecniche di educazione che le famiglie impiegano in tutto il mondo. Differenze come metodi di disciplina, aspettative sull'accettazione di responsabilità e trasmissione dell'istruzione religiosa variano tra le famiglie. Mentre la personalità dei genitori e le situazioni familiari possono influenzare molto le loro decisioni e strategie educative, il background culturale della famiglia giocherà anche un forte ruolo nel modo in cui la famiglia alleva i propri figli.

Aspettative

Le opinioni dei genitori sull'importanza dell'istruzione possono influenzare i risultati scolastici dei figli. I genitori cinesi, sia in Cina che tra i cinesi americani, iniziano a indottrinare i figli sull'importanza del successo scolastico fin dalla tenera età. I genitori sottolineano continuamente che il successo accademico del figlio lo aiuterà in futuro. Inculcano anche nei figli il rispetto per gli insegnanti e la professione docente, enfatizzando il posto d'onore che gli insegnanti occupano nella cultura cinese.

Isolamento

I vincoli religiosi possono aiutare una comunità a mantenere la sua continuità controllando ciò che i suoi figli vedono e sentono. Gli ebrei hassidici isolano i loro figli dalla società circostante per proteggerli da influenze che potrebbero corromperli e allontanarli dallo stile di vita hassidico. I bambini parlano yiddish a casa e a scuola, frequentano scuole gestite dalla loro setta e generalmente trovano quasi tutti i beni e servizi di cui hanno bisogno all'interno della loro comunità. Le famiglie non hanno radio e TV in casa e la maggior parte non ha Internet; se ce l'hanno, esiste solo per il sostentamento dei genitori e i bambini non vi hanno accesso.

Nonni

Molti genitori asiatici includono i nonni nella vita dei figli come parte integrante dell'educazione. I nonni spesso aiutano con gli aspetti fisici ed educativi. In molte famiglie asiatiche i nonni vivono con figli e nipoti. I bambini imparano a trattare i nonni con il massimo rispetto e partecipano a prendersi cura di loro.

Responsabilità

Creare un senso di appartenenza e comunità lega i bambini alla loro comunità in molte culture. Nella società Amish, i bambini imparano, fin da piccoli, le loro responsabilità verso famiglia, casa e comunità. Il lavoro duro forma un valore fondamentale della società Amish e i bambini ricevono faccende fin da piccoli per contribuire alla casa e alla famiglia. Inoltre, le attività della comunità creano un ambiente caldo e nutriente che attira più dell'80% dei giovani Amish a dichiarare la loro affiliazione con la Chiesa e unirsi alla comunità Amish al raggiungimento dell'età adulta.

Educazione Condivisa

Società dove i bambini ricevono istruzione, disciplina e amore da molte fonti diverse producono bambini la cui infanzia include un'educazione omogenea. I bambini arabi spesso crescono in una famiglia allargata che include nonni e numerosi zii, zie e cugini. Gli adulti amano e disciplinano tutti i bambini, indipendentemente da quali appartengano biologicamente a loro e quali a un fratello o altro parente. Di conseguenza, i bambini sviluppano un legame stretto con la famiglia allargata, poiché molti adulti hanno funto da "secondi genitori".