L'effetto della violenza in filmati su bambini

Secondo l' American Academy of Child Adolescent Psychiatry , il bambino medio americano visualizzare più di 200.000 atti di violenza prima dei 18 anni uno studio sulla rivista " Pediatrics " trovato che i film R-rated di essere osservati da oltre il 12 per cento dei bambini americani di età compresa tra 10 e 14. Non è possibile stabilire una relazione causale diretta tra la violenza sullo schermo ed i suoi effetti , anche se molti studi suggeriscono che la visione di film violenti aumenta la possibilità che i bambini si impegnerà in un comportamento più aggressivo e diventare insensibili alla violenza .
Aggressione

uno studio di Albert Bandura nel 1965 si è conclusa con la sua suggerendo un chiaro divario essere fatta tra l'acquisizione delle risposte aggressive e le effettive prestazioni di aggressive agisce . Il suo studio è emerso che , mentre i bambini possono imparare atti violenti vedendo loro ritratti , non avrebbero eseguire a meno ricompensati . Da allora , secondo una revisione della letteratura per Aberystwyth University, studi più sperimentali hanno concluso che la violenza più sullo schermo di un bambino è esposto a , maggiore è la possibilità che avrebbero impegnarsi in un comportamento aggressivo .
Desensibilizzazione

guardare la violenza nei film possono sensibilità dei bambini sordo alla violenza nella vita normale . Non vi è alcuna prova conclusiva per questo argomento , anche se numerosi studi fanno affermazioni in senso contrario . Secondo uno studio pubblicato sulla " Journal of Developmental Psychology " nel 1984 , quando i bambini di età compresa tra 8 e 10 sono stati mostrati video di comportamento aggressivo hanno preso più tempo per intervenire in violenza nel mondo reale tra due bambini più piccoli dei quali erano stati lasciati in carica .


Limitazioni

La moltitudine di influenze nella vita di un bambino significa che non c'è modo di misurare un effetto diretto di violenza film. Inoltre , tutti i risultati ottenuti negli esperimenti basate su laboratori artificiali sono discutibile per una serie di motivi . Nelle loro case i bambini di solito non guardare film tutto da soli o in gruppi di grandi dimensioni; ci sono generalmente altri stimoli intorno a loro di concentrarsi su e non ci sono sperimentatori che offrono spunti impreviste per eseguire specifici comportamenti .
differenze individuali

Una ricerca condotta nel 1950 da Wilbur Schramm in Stati Uniti e Hilde Himmelweit in Gran Bretagna ha suggerito che gli effetti della violenza sullo schermo varia in base alle caratteristiche sociali e personali dei bambini. Le variabili che necessitano di considerazione includono personalità , la stabilità della famiglia , l'alimentazione e le eventuali difficoltà di apprendimento . Secondo Media Awareness Network , l'esposizione alla violenza nei film dovrebbe essere considerato come uno più variabile nello sviluppo globale di un bambino piuttosto che un determinante semplicistico .

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