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Il momento migliore per insegnare la lettura formale ai bambini piccoli

I bambini sono pronti a leggere a una varietà di età. La prontezza alla lettura dipende da molti fattori, tra cui la maturità visiva, la maturità mentale e l'esposizione a libri e altri materiali di alfabetizzazione. Ciò significa che il momento migliore per insegnare la lettura formale può variare da bambino a bambino. Tuttavia, in media, dai 5 ai 6 anni è solitamente ottimale, specialmente se il bambino ha avuto esperienze di alfabetizzazione come ascoltare libri letti ad alta voce.

Prontezza alla lettura

La prontezza alla lettura si riferisce alla preparazione di un bambino ad imparare a leggere. Le abilità necessarie includono il riconoscimento delle lettere e la consapevolezza che le lettere formano parole, la capacità di voltare le pagine di un libro, e di poter seguire le forme delle parole consecutivamente su una pagina. Deve anche essere in grado di riconoscere forme di parole specifiche e di poter decifrare parole sconosciute. La decodifica è un'abilità di alfabetizzazione iniziale, così come il riconoscimento delle parole vista, che sono le parole facili che costituiscono la base della scrittura.

Maturità fisica

Gli occhi di un bambino devono maturare fisicamente prima che sia pronto a leggere. Secondo l'Encyclopedia of Children's Health, questo avviene durante l'età prescolare, che va dai 3 ai 5 anni. I requisiti fisici per la lettura includono la capacità di coordinare entrambi gli occhi per mettere a fuoco a distanza ravvicinata e mantenerlo per diversi minuti alla volta. Secondo "Vision and Reading", un articolo pubblicato dalla Children's Vision Information Network, i bambini devono anche essere in grado di cambiare rapidamente la messa a fuoco da distanza ravvicinata a distanza per poter mettere a fuoco una fonte di informazione lontana, e poi tornare a mettere a fuoco a distanza ravvicinata. Problemi di vista possono causare difficoltà di lettura a qualsiasi età.

Maturità cognitiva

Una presentazione preparata per una conferenza di direttori Title I, intitolata "Early Reading and Scientifically-Based Research", sottolinea che i bambini devono essere in grado di collegare i suoni separati nel linguaggio. Per decifrare le parole, devono capire che le lettere sono simboli per i suoni, e devono essere in grado di collegare quei simboli e suoni per formare parole. Senza questa consapevolezza, sono limitati a memorizzare la forma delle parole, il che limita la loro capacità di leggere.

Il vero momento per insegnare la lettura formale

Il momento per insegnare la lettura formale è tra i 3 anni e l'età adulta, o quando il bambino è sufficientemente pronto sia fisicamente che cognitivamente per imparare a leggere. Per la maggior parte dei bambini, la prontezza alla lettura si sviluppa tra i 3 e i 7 anni. I genitori possono aiutare i loro bambini a prepararsi per la leggendo leggendo ad alta voce, aiutandoli a imparare l'alfabeto, incoraggiandoli a guardare programmi televisivi educativi, come Sesame Street, e fornendo giocattoli e libri che promuovano le abilità di prontezza alla lettura. L'American Library Association sottolinea che la cosa più importante che potete fare per la capacità di apprendimento di vostro figlio è leggergli ad alta voce.