Come dire la differenza tra competenze funzionali e accademiche

Mentre il bambino cresce e si sviluppa , si inizia a notare che lei ha diversi tipi di competenze : funzionali e accademiche . Competenze funzionali , secondo la Ventura County Office of Education , sono competenze di vita e le abilità di base che aiutano lo studente di acquisire competenze accademiche . Quelli accademici si concentrano più sulla conoscenza dei contenuti educativi . Ad esempio , la capacità di comunicare verbalmente con altre persone è effettivamente una competenza funzionale , pur sapendo come calcolare equazioni chimiche è un'abilità accademica . Comprendere la differenza tra questi due tipi di abilità imposta fornisce una base per aiutare il vostro bambino a decidere su specifiche classi di prendere o possibilità di carriera a prendere in considerazione , o scegliere una scuola che sia coerente con le sue aree di abilità .
Cose che ' ll bisogno
Notebook
Pen
Istruzioni
1

Osservate il bambino durante il gioco e il tempo libero volte. Cercare l' uso appropriato all'età di life skills o abilità che non include necessariamente contenuto accademico effettivo . Ad esempio, il bambino organizzando la sua auto giocattolo in gruppi in base al colore o al tipo di veicolo dimostra capacità di gestione delle informazioni , o i preadolescenti con un dare e prendere la conversazione con i suoi amici mostra le sue abilità di comunicazione funzionale . Guarda il tuo bambino , notando quando usa queste abilità .
2

Cercare competenze che aiutano il bambino a sviluppare le capacità e le funzioni accademiche in modo indipendente . Notate l'uso della lingua inglese di tuo figlio o la sua capacità di pensare matematicamente , non necessariamente solo la sua padronanza del contenuto effettivo .
3

Commenta capacità scolastica del bambino . Guarda come lei fa il suo lavoro e quello che riesce a ricordare dai suoi sessioni di studio . Chiedi sue domande su specifiche aree curriculari che sta attualmente affrontare , come ad esempio , " Potete chiamare figure di spicco della Guerra Civile ? &Quot; o , " Che cosa è una cellula " ?
4

Confronto delle osservazioni che si fanno . Scrivete una lista di competenze funzionali del vostro bambino - dalle vostre osservazioni - come la capacità di riassumere , fare domande , prestare attenzione ai dettagli , pianificare in anticipo , confrontare o comunicare . Scrivere un altro elenco , questa volta di competenze accademiche del vostro bambino . Elencare parti specifiche di conoscenze in aree di contenuto che si mostra . Organizzare le informazioni facendo voci, per i diversi settori accademici , come la scienza e la storia . Annotare le note sotto ciascuno .

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