• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Írásbeli dolgozat készítése

Jeffrey történelem tanára a félév elején kiosztott egy szakdolgozatot. Az osztály többsége sóhajtott, de nem tűnt túl aggódónak. Jeffreynek nem: a gondolat, hogy dolgozatot kell írnia, igazán aggódottá tette. Mivel nem tudta, honnan kezdje, elhalasztotta a feladat gondolkodását a határidő közeléig.

Bár sok diák alkalmazza Jeffrey "később foglalkozom vele" megközelítést az írásbeli dolgozatoknál, valójában jobban jár a stresszszinteddel – nem mention a jegyekkel –, ha amint kiderül a feladat, elkezdesz dolgozni rajta. Némi tervezéssel és idővel bárki átalakíthat egy üres dokumentumot a számítógépen egy jó dolgozattá.

Egy dolgozat írása először ijesztőnek tűnhet. De egy erős dolgozat összeállítása valójában csak a dolgok kombinációja, amiket már tudsz csinálni.

A feladat megértése

Az első lépés a dolgozat írásában az, hogy biztosítsd: pontosan érted, mit vár el tőled a tanárod. Íme néhány kérdés, amit a kutatás és írás megkezdése előtt érdemes feltenni, hogy biztos lehetsz benne, a helyesen haladsz:

• Milyen típusú dolgozat? Jelentés (csak tényeket gyűjtesz és leírod a témát), saját vélemény kifejtése egy kérdésben, vagy mindkettő?
• Vannak konkrét osztályon belüli olvasmányok, amiket forrásként kell használnod?
• Milyen típusú forrásokat kell használnod? Csak internetes források, vagy könyvek, folyóiratok, és újságok is? Szereti a tanárod, ha interjúztatsz embereket, vagy csak nyomtatott forrásokat preferál?
• Vannak tiltott típusú források? Természetesen, a blogok és személyes weboldalak nem tekintenek megbízhatónak. De mi a helyzet más weboldalakkal, amiket használnál? Kiderítsd, mit gondol a tanárod a forrásaidról, mielőtt elkezdesz dolgozni.
• Mit fog a tanárod keresni a dolgozat értékelésekor? Például: laza, leíró írásstílust keres (mint egy lapcikk), vagy egy kutatási dolgozatot formális hangnemmel? Van konkrét szerkezet, amit a tanárod vár a dolgozatodban?
• Milyen hosszú legyen a dolgozat (hány oldal vagy szó)?
• Kell gépeltetni, vagy konkrét formátumban beadni (pl. dupla sorköz, specifikus margók, fűzőben)? Vannak további grafikák, amiket is biztosítanod kell, mint illusztrációk vagy fotók?
• Kell bibliográfia, lábjegyzet, vagy más forráslista?

Néha a tanár kioszt egy témát vagy tézist a dolgozathoz, és néha rá hagyja a diákokra, hogy válasszák a saját témáikat (természetesen ezek az osztály vagy tantárgyhoz kell, hogy kapcsolódjanak!).

Ha a tanár rád hagyja a téma választását, legjobb, ha olyanról írsz, ami igazán érdekel. Ez lehet egy olyan dolog, amiben erősen hiszel, és védni akarod (vagy amivel nem értesz egyet, és ellene akarsz érvelni!). Miután felkészítetted a témádat, futtasd le a tanárod előtt, mielőtt a következő lépésre, a kutatásra lépnél.

Téma kutatása

Minden jó dolgozat mögött még jobb kutatás áll. Jó kutatás sok olvasást jelent – mind háttértudásként a téma kiválasztásához, majd a dolgozat írásához.

A választott témádtól függően a kutatásod forrásai lehetnek az osztály tankönyvei, újságok, szakmai folyóiratok, és weboldalak. Ezeket nevezik forrásoknak.

A források megbízhatónak kell lenniük. Jó források kereséséhez kezdj az iskola könyvtárában, ahol a kártyakatalógusok és keresőmotorok irányíthatnak a kiadott anyagokhoz. Ha egy forrást kiválasztottak az iskola könyvtárának gyűjteményébe, megbízhatóságra elég biztos lehetsz benne, hogy elég pontos a dolgozatodhoz.

Online források használata

Online kutatásnál kerüld a személyes oldalt – lehetetlen megmondani, szakértő-e az ember, vagy csak hangot ad ki. Jobban fókuszáld a kutatást a kormányzati oldalakra (a domain nevük .gov-ra végződik), non-profit szervezetekre (általában .org-ra végződnek), és oktatási oldalakra (.edu).

Azt tudni, mely források számítanak jónak – és melyek nem – egy készség, amit mindenki tapasztalattal szerez. Kérd meg a tanárodat vagy a könyvtárosat a forrás hitelességének eldöntésében.

Ha nem értesz egy konkrét forrás tartalmát, kérdezd meg a tanárodat, mit jelent, hogy jobban megérthesd az anyagot. A tanárok általában meg tudják mondani, ha a diákok olyan információt használnak a dolgozataikban, amit nem igazán értenek.

Források nyomon követése

Miután megtaláltad a jó forrást, jegyezd meg, hogy később felhasználd a dolgozathoz. Vezess egy füzetet vagy számítógépes dokumentumot, amiben van a forrás címe, a fontos információ oldalszáma, és néhány megjegyzés arról, miért fontos. Ez segít hatékonyabban haladni az írás közben. Segít a források helyes megjelölésében is (ebből később).

A dolgozat írása

A sok kutatás nagyrésze az, hogy ha igazán ismered a témádat, az írás róla könnyebb. Mégis, egy üres számítógépes képernyő előtt ülni, és a határidő fenyegetése elég ijesztő. Még ha százezer könyvet, weboldalt, és folyóiratot olvastál, és minden jegyzeted kész, normális, ha küzdesz a tényleges írás elkezdésével.

A legjobb kezdés? Csak kezdd el leírni az ötleteidet! Az első pár szónak nem kell tökéletesnek lennie (és jó eséllyel nem is lesz), de rájössz, hogy könnyebben megy, mihelyst elindultál. És mindig átírhatod a tényleges írást később – a lényeg, hogy leírjad az ötleteidet a papírra. (Lehet, tanultad ezt az alapiskolában "háló" írásként.) Miután az ötleteid a papíron vannak, elkezdhetsz vázlatot készíteni.

Néhányan az első írási kísérletüket "első vázlatnak" nevezik, levedve magukról a nyomást, hogy minden mondat és sor tökéletes legyen. Egy másik jó tipp a kezdéshez: írd le az ötleteidet úgy, mintha elmesélnéd a szüleidnek, a testvérednek, vagy a húgodnak.

Ne érezd, hogy sorrendben kell írni a dolgozatot. Ha tudod, hogyan akarod bebizonyítani a tézisdet, de nem tudod, hogyan vezess be, megírhatod a támogató bekezdéseket néhányat vagy mindet az bevezető előtt.

A legtöbben átírnak közben. Például, lehet, a negyedik bekezdés felénél vagy, mikor rájössz, van egy jobb módja az érvnek, amit a második bekezdésben felvettél. Ez mind a gondolkodási folyamat része. (És ez egy jó ok arra, hogy hagyd elég időt a dolgozatra, mintsem az utolsó percre halogasd!)

Jó ötlet elég időt hagyni a dolgozat befejezése után, hogy félre tedd pár napra, aztán térj vissza az átíráshoz. A dolgozat átdolgozása egy lépés, amit még a legjobb írók is alapvetőnek tartanak. Ha pár napig nem dolgoztál rajta, a hibák és problémák jobban kirekesznek: keress olyan dolgokat, mint felesleges szavak, nem értelmű mondatok, és olyan pontok, amik nem követik vagy nem támogatják egymást.

Források megjelölése

A tanárod valószínűleg meg fogja kérni, hogy megjelöld a forrásaidat (ami azt jelenti, felsorolod a forrásokat, amiket az ötletekhez, állításokhoz, és más információkhoz használtál a dolgozatban). A forrásokat különféle módon jelölheted meg – zárójegyzetek, lábjegyzetek, vagy bibliográfia. Minden tanárnak más preferenciája van, így kérdezd meg tőle az irányelvet.

A forrásmegjelölés nemcsak mutatja, hogy a dolgozat jól kutatott, de azt is tudatja az olvívóval, mely ötletek a tied, és melyek valaki másétól származnak. Az egyetlen eset, ha oke nem megjelölni a forrást, ha az tartalom közismert (mint egy jól ismert csata dátuma) vagy ha az ötlet a tied.

A források megjelölése fontos, mert segít elkerülni a plágiumot. Plágium valaki más ötleteinek vagy szavainak használata anélkül, hogy a megfelelő hiteket adnád azért, aki létrehozta őket. A leggyakoribb módok, amikkel a diákok plágiumot követnek el: másolás, idézés, vagy összefoglalás forrásból anélkül, hogy helyesen megjelölnék, honnan jött az információ.

A plágium csalás formája – pont olyan, mint a vizsgán valaki vállán átnézni a válaszokat. De sokan, akik plágiumot követnek el, nem is tudják, hogy csinálják. Ezért olyan fontos a források jó nyomon követése. Hetek kutatása után az átlagdiák nehezen emlékszik, milyen pontokat ő alkotott, és melyek a forrásokból jöttek. A tanárok általában szigorúak a plágiummal – még ha a diák nem is akarta. Tartsd jol a forrásaidról a jegyzeteket!

Dolgozat stressz kezelése

A tudat, hogy dolgozatot kell írni, stresszes lehet sok diák számára. A túlterheltség elkerülése érdekében tedd ezeket a két egyszerű lépést:

1. Kezd el amint a dolgozatot kiosztják. Így lesz elég időd a váratlan eseményekre – olyan kutatásra, ami hosszabb ideig tart, mint gondoltad, vagy rájössz, hogy nem igazán tetszik a kiválasztott téma, és másra kell cserélned.
2. Bontsd le a dolgozatot kezelhető "miniprojektekre". Az első a gondolatmenés vagy téma, a következő a kutatás, utána az írás, és utána az átdolgozás. Kiderítsd, hány idő kell az egyes "miniprojektekhez" – ez nemcsak segít, hogy jobban érezd magad a kontrollban, de egy képet is ad arról, hány időbe telik az egész dolgozat, a kutatástól a kész termékig.

A dolgozatok írása tanulási gyakorlat – ezért adják ki a tanárok! A legtöbb tanár nem várja, hogy tökéletesen csináld egyedül. Még az egyetemisták is utána mennek a professzorokhoz segítséget kérni. Ha segítség kell – a gondolatmenéstől a nehéz anyag megértéséig az írásig – ne félj beszélni a tanárodval.