Hogyan motiváljuk a tinédzereket a teljesítményre

A serdülőkoros teljesítmény a teljesítmény definiálását és az olyan bátorítást igényli, amit a tinédzerek motiválónak tartanak. Néhány szülő a pénz vagy az áruk alapján építi a motiváció alapját, de a legtöbb tinédzer inspirációja, a Harvard Családkutató Projekt szerint, egyszerűen a szülők és gondviselők pozitív és irányadó hatásából származ. A beavatkozó szülők segítenek motiválni a tinédzereket a magasabb teljesítményekre és a kockázatos viselkedések elkerülésére, mint a drogozás és a banda tevékenységek, amelyek alulássák az fontos életérdemeket.

Szükséges eszközök

  • Ceruza és papír
  • Akadémiai naptár

Utasítások

1. Teljesítmény标准 megvitatása

Vitatassa meg a teljesítmény standardjait a tinédzerrel. Fókuszáljon a nagy teljesítményekre és a célok elérésének konkrét részleteire. Ez a beszélgetés lehetővé teszi a tinédzer számára, hogy megértse és definiálja az iskolai, közösségi szolgálati és családi életbeli konkrét teljesítményeket, és a siker tervének fontosságát.

2. Gyakorlati célok kidolgozása

Bátorítsa a tinédzert, hogy kidolgozzon gyakorlati teljesítmény célokat, amelyek tartalmazzák az oktatást, a foglalkoztatást, a képzést vagy a sportot, és írja ezeket le papírra. Engedje meg, hogy egyenrangú partnerként részt vegyen a célok kidolgozásában. Tartalmazza a célok elérésének gyakorlati lépéseit, hogy a tinédzernek legyen egy írott terv a célok elérésére.

3. Sikeres közszemélyek elemzése

Beszéljen a tinédzerrel a sikeres közszemélyekről és az útról, amit a teljesítményükhez jártak. Vitatassák meg a sikerhez szükséges lépéseket, és fedezzék fel a lehetséges módokat a érvényes teljesítmények definiálására. Ez a beszélgetés segít megkülönböztetni az üres szavakat és a családdal elismert érvényes teljesítményeket.

4. Teljesítményre vonatkozó írások olvasása

Bátorítsa a tinédzert, hogy olvasson olyan szövegeket, amelyek az egyéni teljesítményt emelik ki, és ajánlja fel, hogy megveszi neki könyveket, vagy elviszi a könyvtárba, hogy kölcsönözzen teljesítményről szóló könyveket. A történelemben teljesítményrekorddal rendelkező emberek életrajzai vagy a személyes kihívásokkal szembesülő egyének önéletrajzai inspirációt adhatnak a tinédzer személyes teljesítményéhez. Bátorítsa a tinédzert, hogy nézze meg a sikeres egyénekről szóló filmeket, és beszéljen vele arról, hogyan modellezheti ezeket a teljesítményeket. Használjon tanítható pillanatokat az életből, hogy bemutassa, hogyan mutatják be a könyvek és filmek történetei a sikeres emberek tervkészítési módját.

5. Technikák modellezése

Modellezzen a tinédzer számára olyan technikákat, amelyek ösztönzik a teljesítményt, mint az akademiai naptár vezetése a tanulás tervezéséhez, vagy üzleti célok írása a munkája vagy cége számára. Ossza meg ezeket a teljesítmény technikákat a tinédzerrel, hogy megtanulja használni ugyanazokat a stratégiákat a munka, az iskola és az élet számára.

6. Sikerek ünneplése

Ünneplje a tinédzer teljesítményeit speciális jutalmakkal, amiket élvez, mint egy film vagy sportesemény barátokkal, de jutalmazza a készségek és tudás növekedését is, ami segít a teljesítmények létrehozásában. Kerülje a mesterséges mérföldkövek jutalmazását és ünneplését, de vegye észre és bátorítsa, ha a tinédzer konkrét lépéseket tesz a cél eléréséhez. Ezek lehetnek például egy kurzus átvitele vagy egy készség elsajátítása, ami az írott célokon szerepel.

Previous:

Next: