• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

9 tipp a gyerekek felelősségtudatának tanításához

A legjobb barátja van egy tinédzserrel, aki anélkül, hogy kérnék, lekaparja a jéget az autó szélvédőjéről. Az unokatestvére van egy 1 évesek, aki a pohárat a mosdóba teszi, mikor elfogyott a tej, emlékeztetés nélkül. Honnan származnak ezek a csodagyerekek?

„A felelősségtudat belevészése a gyerekekbe nem trükk, hanem egyszerűen az életképességek tanítása” – mondja Dr. Karen Ruskin, Psy.D., a „The 9 Key Techniques for Raising Respectful Children Who Make Responsible Choices” szerzője. „Azok a gyerekek, akiknek nincsenek felelősségeik, jogosultnak érzik magukat, és azt hiszik, a világ mindig helyettesíti őket.”

És a felelősség a gyerekeknél nem csupán egy feladat teljesítése.

„Ez egy attitűd is, a cselekvéshez való hajlandóság és a büszkeség a megtételért, nem az, hogy mindig az anyuka és apuka csinálja meg helyettük” – mondja Alex Barzvi, licencelt klinikai pszichológus és a „About Our Kids” beszélgetőműsor spoluvezétője a Sirius Doctor Rádión.

A segítőkész, jó gyerekek neveltese, akik tudnak szendvicset készíteni, nem fantázia! Kérdeztük a szakértőinktől a könnyű módokat a felelősség beépítésére a gyermek életébe.

1. Kezdje el korán

Nem hirtelen rántsza a felelősséget egy tinédzserre, és várja, hogy tudni fogja, hogyan követi végig.

Képzelje el, hogy a középiskolás lánya a munkahelyén hív, ezzel a panasszal: „Anya, éhes vagyok. Mikor jössz haza?” Ön azt mondja: „Készíts egy szendvicset!” Ő válaszol: „Várakozom rád.” A felelősség kiosztása a gyerekeknek korán kell kezdődjön. Gondoljon: bambinó kor.

2. Hagyja, hogy segítsen

Ne morogjon és ne szomorodjon, ha házimunka ideje. Mosolyogjon, és hívja meg a fiát a segítségnyújtásra (még ha hosszabbá is teszi a munkát). Ez csapatmunka, drága idő a gyermekével, és egy lecke, ami egy nap elindítja őt a világba a fehér és sötét szétválasztás képességével.

„Amikor a gyermeket meghívják a részvételre, értékelést érez” – mondja Ruskin. „Ezeket a jó érzéseket átveszi, és megtanulja, hogy vállalja a felelősséget az otthonaért, és büszke legyen a fenntartására.”

3. Mutassa meg a gyerekeknek az utat

Játszani a gyermek készségszintjével, azt javasolják mindkét szakértő. Először demonstrálja, hogyan végezze el a kis feladatokat. Ha a fiú sznackelni szeretne, mutassa meg, hol vannak az almák, és hogyan mossák le egyet. A lánya mindig a szennyes ruhákat a padlóra dobja? Helyezzen egy kosarat a szobájába, és mutassa meg, hol a tegnapi farmer helye.

Készítse a felelősségeket koralkalmassá, és használja a „felelősség” szót is, Barzvi szerint, amikor tájékoztatja a fiát azokban a feladatokról, amiket elvár tőle, hogy önállóan végrehajtson. Hangzik felnőttesen és fontosnak!

4. Mutasson felelősségvállalást

És beszéljen róla. Tisztítsa el a reggeli szennyes edényeket a mondattal: „Most letesszük a tányért a mosdóba”, amíg az étkezés véget ér. Használja ugyanazt a befogadó „mi” kifejezéseket újra és újra, hogy mutassa, hogyan oldhatók meg egyszerűen a problémák. Kérje meg más családi tagokat és a nánit is, hogy kövessék. Meglepődik, mennyire gyorsan ezek a cselekvések szokássá válnak a gyerekeknél.

5. Dicsérje őket

A gyerekek szeretnek segíteni. Akarnak segíteni. Nekik a házimunkák nem érznek munkának. Tartsa fenn a pozitív hangulatot konkrét dicséretekkel a cselekvésekért. „Kiraktad a kabátodat a kapocsra, és büszke vagyok rád!” Vagy: „Köszönöm, hogy kiürítetted a szobád szemetét!” A gyerekek tulajdonérzetet fognak fejleszteni bármely ismétlődő cselekvésért. És ez a folyamatos kommunikáció segít nekik az инициативát venni más helyzetekben is, mondja Barzvi, mint az iskolában vagy a jártassági játékoson.

6. Kezelje az elvárásokat

Amikor a 5 éves lányát kéri, hogy ágyazza be az ágyat, még mindig hajlados lehet. Ne kritikázzon. Értékelje a jól végzett munkát. A legközelebb, mikor Ön beágyazza az ágyát, mutassa meg, hogyan csinálja.

7. Kerülje a jutalmakat

Legalább eleinte. Van ideje és helye a jutalmaknak és a zsebpénzeknek, de mindkét szakértő egyetért abban, hogy a felelősségvállalás nem az. Ne feltételezze, hogy egy jutalom rendszernek kell lennie, hogy a gyermek megtanulja a felelősséget. Míg egy jutalom tábla hatékony lehet néhány gyerekhez, mások ugyanúgy jól reagálnak a dicséretre, az Önnel töltött időre és az önbizalom növekedésére. Tartsa meg a jutalmakat az olyan feladatokhoz, amik túlmutatnak az elvárt normál háztartási felelősségeken.

8. Adjon struktúrát és rutinot

A gyerekek a rendben virágoznak. A jutalmak helyett, hogy elvégezzék a felelősségeiket, állítson be egy reggeli rutinot pozitív végkimenetellel. A fiúnak fogat kell mosnia, reggeliznie és fel kell öltöznie, mielőtt tévézhet. (Vegye észre, a tévé nem jutalomként van kínálva. Ez csak a rutin befejezésének eredménye.) És tudnia kell elvégezni a rutint bármilyen sorrendben, ami működik neki. Egy kisebb gyerek nem feltétlenül érti meg teljesen, hogy ezek a feladatai a felelősségei, de ha lehetővé teszi, hogy egészséges struktúrát hozzon létre, adja az eszközöket, hogy egy nap fejlessze a stratégiákat a házi feladatok elvégzésére anélkül, hogy Ön cantorogna (túl sokat!), javasolja Ruskin.

Állítson be egy iskolai esti rutinot a mi nyomtatható ellenőrzőlistánkkal az óvodásokhoz és az általános iskolásokhoz.

9. Tanítsa a következményeket

A saját dolgai gondoskodása is segít a gyermek felelősségtudatának kialakításában a cselekvéseiért. Hogy a fiú takarítson egy kézműves projekt után, tájékoztassa, hogy nem fog tudni játszani a pastellkretaival és az ollóval holnapig, ha szennyes asztalt hagy. Aztán követnie kell, és elvenni a felszerelést, ha elmulasztja a felelősségét. Minél többször érvényesíti a szabályokat, annál valószínűbb, hogy kérik nélkül takarít, vagy legalábbis anélkül, hogy túl sokat panaszkodna. „Ez végül is a gyerek döntése, hogy nem teszi el a játékot” – mondja Barzvi. „A szülők félnek, hogy a gyerekek szenvedjenek, szomorúak vagy dühösek legyenek, de ha mi mindig megoldjuk a gyerekek problémáit, nem fognak megtanulni felelősségteljes lenni, ahogy felnőnek.”

Ha a lánynak minden nap becsomagolnia kell a iskolai táskáját, és elfelejti a kosárlabda cipőjét, akkor nem mehet az edzésre délután. Bár azért vinné neki a cipőjét, ne tegye! Reméljük, legközelebb tudatosabb lesz a felelősségei iránt.

A gyerekekről a felelősségtudat tanítása nem könnyű, de mi a szülőség része az? Évekig és sok gyakorlásig eltarthat. De ha követi ezeket a tippeket, jobban áll az esélye egy felelős gyerek neveltésére, aki majd felelős felnőtté válik.