• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Mi a szülő szerepe a behaviorista elmélet ?

A szülők kritikus szerepet játszanak a behaviorista elmélet , amely szerint tudod alakítani a gyermek viselkedését , amit kondicionált keresztül dicséret, figyelmen kívül hagyva a viselkedés vagy megbüntessék őket, ha szükséges . Ön központi szerepet játszik a fegyelem a gyermek viselkedését képzés. Viselkedés képzés hosszú időt vesz igénybe elérni , ezért nem szabad csüggedni , ha tovább tart , mint gondolná . A szakmai tanácsadó segítségével a munka révén problémákat , és hogy megtanulják a helyes viselkedést képzési technikák .
Behaviorista elmélet

Az ötlet mögött behavioristának elmélet az, hogy a legjobb, hogy tanulmányozza akciók helyett a psziché . Gyerekek megtanulják szokásokat , és ők is elfelejt e szokások . Behavioristák nézd meg az egyén viselkedését , hogy megpróbálja kitalálni, hogyan formálja át a viselkedéseket elfogadhatóbb viselkedést . Például behaviorists nem ösztönözne egy személy ha bizonyítja, negatív viselkedés és ösztönözné a személy , ha ő megmutatja pozitív viselkedést szerint a State University of New York , Cortland . Behavioristák úgy vélik, hogy a gyermek külső környezet az, ami befolyásolja a viselkedése , nem az ő genetikai hajlam.
Három választást

Az első választás van , mint a szülő , hogy megtanítsa a gyermek önkontroll a dicséret a viselkedés szeretné látni . Ez a pozitív megerősítés , és ez általában hatékonyabb, mint a büntetés. A második választás figyelmen kívül hagyni viselkedés nem tetszik , és küldje el a gyermek egy üzenetet, hogy nem hagyja jóvá , és hogy ő nem fog a figyelmet a lány vágyik . A harmadik választás , hogy megbüntesse a gyermek , és ezzel azt mondja a gyereknek, hogy ez a viselkedés nem elfogadható . Ez a három választási megalapozza a behaviorista fegyelem szerint az American Academy of Pediatrics " HealthyChildren honlapján .
Rewards

Ha szeretné, hogy gyermeke valamit csinálni , nézd rá közvetlenül a szemébe , és beszéljünk világosan , nem érzelmi hangja . Nézd meg a testbeszéd jeleit düh vagy a türelmetlenség . Van néhány egyszerű célokat a gyermek elérni egy időben , mielőtt továbbmegy . Állami mit akar a gyerek , hogy nem szűkszavúan használata nélkül kérdéseket . Például , mondjuk , " letette a könyvet , és gyere ide!" Versus " Akkor letette a könyvet , és jöjjön ide, kérem ? " Egy határidőt , hogy a parancs konkrétabb . Használata időzítő hasznos lehet . Meghatározzák a következményeit , hogy mi fog történni, ha a gyermek nem engedelmeskedik , valamint , hogy mi fog történni, ha nem. Azonnal reagálnak , és végezze el a következményeket , ha gyermeke engedelmeskedik , vagy mikor nem . Soha visszatartani szeretet, vagy dicséretet a gyermek , mint büntetési forma .
Rewards

Rewards szolgálhat csak a lökést, hogy a gyerekek kell leküzdeni a viselkedési kihívás. Csökkentse a jutalom , majd vigye el teljesen , amikor a gyermek már elsajátította bizonyos magatartások, majd célt adjanak a nagyobb kihívást jelentő viselkedés mellett folyamatosan halad. Továbbá ne feledjük , hogy nem tudja használni jutalmakat kenőpénzt , amikor járnak rosszul. Ehelyett felállított egy jutalmazási rendszer a gyermek előtt ő a lehetőséget, hogy viselkednek. Jutalom lehet egy matrica rendszer, amelyben a gyermek dolgozik, megszerezte a játékszert , vagy amelyben keres egy kis játékidő.