Pszichoszociális fejlődés látássérült gyerekeknél

A "látássérülés" széles fogalom, sokfajta látásproblémát foglal magába. Virginia E. Bishop Ph.D. (Texas School of the Blind and Visually Impaired) szerint a látássérülés bármely optikai rendszer része meghibásodásakor, hibás vagy betegetté válásakor jelentkezik. Az optikai rendszer nemcsak a szemeket, hanem az agy látásfeldolgozó részeit is magában foglalja. Ma fejlett tudásunkkal a szülők segíthetik a látássérült gyereket a tanulásban és a barátkozásban.

Kezdés kora

Hány éves a gyerek, ha elindul a látása, hatással van a pszichés fejlődésre. Az Illinois State University szerint akik 5 év felett veszítenek látást, megőrzik a vizuális referenciarendszerüket. Gondolkodnak mint a látók, ezért könnyebben viszonyulnak a látó társaihoz.

Fejlődési késleltetés

A születésszemléletesek fejlesztési késleltetéssel küzdnek a környezeti vizuális jelök hiánya miatt. A látó babák először szemkontakttal és mosollyal kötődnek az anyához. Chris Strickling (Texas School for the Blind) írja: a vak baba anyához való kötődése lassabb. Később a születésszemléletesek ambivalensek, érdektelenek a társakkal való játszásra. A kommunikációs készségeik tompák, mert nem tudják feldolgozni az arcfejezéseket és nem verbális vizuális jeleket.

Adoleszcens kor

A barátkozási nehézségek nagyobb elszigeteltséget eredményeznek, mint átlagosan. Ez magányérzethez vezet. Az Illinois State University szerint a látássérült adolescentek kisebb barátköre van, kevésbé randiznak. Több magányérzetet jelentenek. De nem nagyobb a viselkedészavar kockázata. A depresszió és a szülői kapcsolatok nehézségei sem változnak a látó társakhoz képest.

Nyelv

Strickling szerint a vak babák korábban kezdenek bámulni, de a szavak kialakítása és összefűzése késik. Hosszabb ideig tart a nyelv kontextusának megértése vizuális referencia nélkül. Kevesebb kérdést tesznek fel, ritkább az melléknév használat. Ez a kognitív és nyelvi fejlődés késleltetését mutatja, ami a társakkal való kommunikációt is nehezíti.