A virtuális iskolák választási lehetőséget biztosítanak
A virtuális iskolák a választás hatalmát biztosítják
Írta:Elizabeth Kanna, a Homeschooler Network
főszerkesztője
Amikor az orosz származású wimbledoni bajnokot, Maria Sharapovát a sajtó megkérdezte, hogyan nyűgöz le továbbra is mindenkit, akivel találkozott írástudásával, valamint folyékony és intelligens beszédkészségével, azonnal elmondta nekik, hogy egy virtuális középiskola diákja az Egyesült Államokban. A virtuális iskolák erejéről és rugalmasságáról tanúskodik, hogy folytathatja tanulmányait, miközben teniszversenyeket söpört végig az Egyesült Államokban, ami a júliusi wimbledoni lenyűgöző győzelemmel zárult. A virtuális
A "közös iskolai mozgalom", amelyet Horace Mann, Henry Barnard és más reformerek 1852-ben hoztak létre, nem biztosított sok választási lehetőséget a családoknak. Ezek az új állami iskolák a leendő gyári munkások képzését vagy oktatását szolgálták. Százötven év elteltével a szülőknek több lehetőségük van gyermekük oktatására:állami iskolák, otthoni oktatás, charter iskolák, otthonoktatási alapiskolák, mágnesiskolák, magániskolák és virtuális iskolák.
A mai virtuális iskolai mozgalom gyökerei a távoktatási programokban és a levelező iskolákban nyúlnak vissza, egészen 1929-ig, amikor a University of Nebraska elindította a távoktatási középiskolai tanfolyamokat. Az Egyesült Államokban zajló új "virtuális iskola" mozgalmat a technológiában gazdag társadalom, a szülők motivált és írástudó lakossága, valamint az oktatás, a technológia és az üzleti élet látnokai táplálják. Ma már nagyon kevés papír alapú és csigalevél levelező program létezik a virtuális oktatásban; a gyerekek mindenhol otthoni virtuális állami iskolába járhatnak. A virtuális hozzáférés olyan online tananyagot kínál a gyerekeknek, mint például az „utazás” Robert Ballarddal, az R.M.S. Titanicot felfedező tudóssal, valamint távoli helyszínek „látogatása” a világ minden tájáról a legújabb műholdas és streaming médiaszolgáltatásokon keresztül.
A legtöbb ma használt technológia-alapú termékhez és szolgáltatáshoz hasonlóan a virtuális iskolák, tanfolyamok és kiegészítő programok is folyamatosan javulni fognak használhatóságuk, teljesítményük és sebességük tekintetében. Egyelőre a technológia által biztosított, virtuális oktatási programok ereje növeli azokat a lehetőségeket, amelyeket a szülők megvizsgálhatnak, miközben olyan nehéz döntést hoznak, amelynek életre szóló következményei vannak:hogyan tanulják majd gyermeküket.
A virtuális iskolák az otthonoktatás egyik fajtája?
Erre a kérdésre a válasz a virtuális iskolától függ. Míg a legtöbb tanulás otthon, virtuális iskolákban történik, sok közülük ajtó nélküli állami iskola. Azok a tanulók, akik regisztrálnak egy állami virtuális iskolába, állami iskolai tanulónak számítanak, nem pedig otthon tanulónak. Ezek az állami virtuális iskolák ADA-t (átlagos napi látogatottságot) gyűjtenek, akárcsak a szomszédos tégla és habarcs iskola. Szabványalapú tantervet kínálnak; megkövetelik a jelenlét megőrzését, a gyakori értékeléseket és az előrehaladási jelentéseket; és megfelelnek az előírt állami tesztelésnek. Egyes virtuális iskolák vagy programok tandíj-alapúak, és a szülő választhat, hogy egy egész évfolyam munkáját vagy kiegészítését használja fel matematikából, járművezető-oktatásból, idegen nyelvből, történelemből és más tantárgyakból. Egy középiskolás diák smink- és kreditprogramokon vehet részt, hogy fokozza középiskolai tapasztalatait.
Az otthonoktatás világában a hagyományos – akár állami, akár magán – iskolába járó gyerekek „hagyományos” oktatásban részesülnek. A „hagyományos otthoni oktatás” viszont jellemzően olyan családokat jelez, amelyek változatos megközelítéseket és tanterveket alkalmaznak, hogy gyermekeiket otthon tanulják (egy állami iskola keretein kívül). Sok hagyományosan otthonoktatott gyermek magántanulási távoktatást vagy tandíjon alapuló virtuális iskolát vesz igénybe otthoni nevelési pályafutása egészében vagy egy részében.
A virtuális alapú oktatás mindenki számára elérhető?
Mint minden iskola, tanterv vagy program, a virtuális iskolák is bizonyos családoknak működnek, másoknak nem. Az állami virtuális iskolákra ugyanazok a követelmények és szabályozások vonatkoznak, mint a hagyományos iskolákra, egy képesített tanár támogatásával; részletes, szabványokon alapuló gazdag leckék; folyamatos értékelés; és kiegészítő tanulási források. Egyes családok azért választanak virtuális iskolát, mert úgy gondolják, hogy az a két világ legjobbjait ötvözi:a hagyományos otthonoktatásban rejlő rugalmasságot és személyre szabott oktatást, valamint egy állami iskola támogatását és elszámoltathatóságát.
Az oktatási döntés előtt álló családoknak minden lehetőséget alaposan meg kell vizsgálniuk. Meg kell vizsgálniuk oktatási prioritásaikat, hogy meghatározzák, mely jellemzők támogatják legjobban céljaikat. A legfontosabb, hogy eldöntsék, melyik módszer szolgálja leginkább gyermekük egyedi szükségleteit és tehetségét.
Maria Sharapova szenvedélye a tenisz, ezért akadémiai képzését hozzá kellett igazítani ahhoz, hogy intenzív teniszedzései és játéktervének keretein belül működjön. Egy virtuális iskola segített neki a tanulásban, miközben eléri álmát.
Elizabeth Kanna a Homeschool.com társalapítója, a Homeschooling For Success (Warner, 2002. július) társszerzője, a Genie U.com társalapítója és a Dream In You megalkotója, http://www.dreaminyou .com.
Virtuális iskolai forrás:
A Keystone National High School egy teljesen akkreditált, privát, független tanulmányi program, amely a világ minden táján lehetővé teszi a diákok számára, hogy saját idejükben és saját tempójukban tanuljanak. A távoktatás úttörője, több mint 30 éves tapasztalattal, a Keystone a legújabb távoktatási technikákat kiemelkedő támogatással ötvözi, hogy olyan innovatív, rugalmas oktatást kínáljon, amely minden diáknak minden esélyt megad arra, hogy kiteljesítse potenciálját.
http://www.keystonehighschool.com
-
Kifogyott az időből, hogy a gyerekeidnek legyen a legmenőbb jelmeze a háztömbön? Rengeteg kreatív, divatos és imádnivaló ötletünk van, amelyeket néhány egyszerű lépésben összehozhatsz. Állatok/természet jelmezek Dinoszaurusz Kutya Virágcsokor Kati -
A gender-felfedő bulik még csak egy évtizede léteznek, de mostanra a babakészítés egyik legvitatottabb aspektusává válnak. Egyes szülők rózsaszín süteményekkel, kék léggömbökkel vagy akár a nemnek megfelelő tűzijátékkal vágnak neki, míg mások jobban -
Az első könyvem A legtöbb négyéves szeret beszélgetni, és sok mondanivalója van. Általában maguk nem tudnak szavakat leírni, de szívesen diktálnak egy történetet neked. Amire szüksége van Papír Egy papírlyukasztó Biztonsági olló Ceruza, toll
