Otthonoktatás és a játék ereje

Otthonoktatás és a játék ereje

Írta:Elizabeth Kanna, a Homeschooler Network főszerkesztője

A Cleavers volt Amerika kedvenc tévés családja az 1950-es években. Mrs. Cleaver otthon maradt háziasszony volt, Mr. Cleaver pedig a családfenntartó. Két fiukkal egy szerény külvárosi házban éltek, és sok minőségi időt töltöttek együtt családként. A családom életmódja szinte minden tekintetben nagyon eltérő. Három otthontanított gyerek, öt házi kedvenc és két dolgozó szülő miatt kreatívnak kell lennünk, hogy mindent elvégezzünk – különösen az otthoni oktatást –, és mindenkinek be kell kapcsolódnia. Jelenlegi és munkabeosztásomból adódóan a férjem főz és főz. bevásárlás. Három lányunk jelentős számú házimunkát végez. Elég sok technológiára van szükségünk életünk és munkánk zavartalan működéséhez:több számítógépre, nyomtatóra, faxkészülékre, extra telefonvonalra és mobiltelefonra.

Lehet, hogy az én családom nem úgy néz ki, mint a Cleavers, de sok más otthonoktató családhoz hasonlóan mi is élünk a „cleaveresque”-vel, vagyis a családcentrikus életmóddal. Ennek az az oka, hogy az otthoni oktatás több időt és rugalmasságot ad nekünk, hogy a családra, a közösség bevonására összpontosítsunk, és biztosítsuk gyermekeinknek az egyik legfontosabb ajándékot, amit adhatunk nekik – egy régimódi gyermekkort.

A legkelendőbb és nagy tiszteletnek örvendő A sietős gyermek című könyvében , David Elkind ezt írja:

A tradicionális amerikai életmódhoz oly létfontosságú gyermekkor fogalmát a kihalás fenyegeti az általunk létrehozott társadalomban. A mai gyermek az elsöprő stressz akaratlan, nem szándékos áldozata lett – a gyors, megdöbbentő társadalmi változások és a folyamatosan növekvő elvárások miatti stressz.

?Sajnos rohanó társadalmunkban a játék értékét és értelmét is kevéssé értik. Valóban, ami társadalmunkban a felnőttekkel történt, az most a gyerekekkel is megtörtént – a játék munkává változott. Ami egykor rekreáció volt – sport, nyári táborok, zenei képzés –, ma már professzionálissá és versenyképessé vált. Talán a legjobb bizonyíték arra, hogy gyermekeink mennyire kapkodnak, az, hogy nincs lehetőségük valódi játékra.

A játék változatos formáiban segít a gyerekeknek számos olyan készség fejlesztésében, amelyek elengedhetetlenek a tanulmányi és életbeli sikerhez. Megfeszíti a kreativitás és a képzelet izmait. Lehetőséget ad az együttműködésre, valamint a vezetői kalap felpróbálására. Ez egy módja annak, hogy energiát szerezzünk és eloszlatjunk. A játék valóban a gyermek legfontosabb munkája. Az otthonoktatásban a gyermek oktatóira fordított egy-egy odafigyelés olyan időhatékony, hogy az otthonoktatott gyermeknek bónuszórái vannak további játékra. Az otthoni tanulóknak csak „tisztán kell tartaniuk a naptárat”, és ellenállniuk a kísértésnek, hogy túl sok strukturált tevékenységgel töltsék ki ezt a szabadidőt.

Idén nyáron sem töltöttük lányaink idejének minden percét gazdagító tanfolyamokkal a szörfözéstől a főiskolai felkészülésig. Ehelyett nyolc, tizenegy és tizennégy éves lányaink az 1950-es évek amerikai gyerekeinek tipikus életét idéző ​​nyarat élvezték. Lányaink számos közösségi programon vettek részt, többek között az úszócsapatban és könyvtárunk fagylaltozásában, pékárusításban, nyári olvasóklubokban. De idejük nagy részét a strukturálatlan játéknak szentelték. Lenyűgöző erődöket építettek a környéken, átfutottak a locsolókon, pénzt kerestek a környéken lévő limonádéstanddal, fagylaltot öntöttek, létrehoztak egy lányos rock'n roll zenekart a környéken, és kitalált játékokat játszottak a környékbeli gyerekekkel egészen a múltig. sötét minden este.

Amikor véget ért a nyár, a környékünkön élő többi gyerek visszatért az iskolába, és a dolgozó felnőttekhez hasonló órarendet tartott. A lányaink minden nap néhány órát több órát töltöttek otthoni oktatással, de életük nem sokban különbözik a nyári időszaktól. Továbbra is építenek erődöket (beleértve a beltérieket is, ha rossz az idő), részt vesznek az őket érdeklő közösségi projektekben, és minden héten kitalált játékokat játszanak a gyerekekkel az otthoni nevelést segítő csoportunkban.

Otthonoktató családként választhatunk a számunkra elérhető modern kényelmi lehetőségek bármelyikének kihasználása mellett, de az otthonoktatás időt és rugalmasságot is ad arra, hogy Amerika múltjából felidézzük a családi életstílust. Ezzel pedig valami ma nagyon ritka dolgot adunk gyermekeinknek – egy régimódi gyerekkort.


  • Külön köszönet Sequenomnak, hogy szponzorálta ezt a bejegyzést, hogy Rhiannon és én több száz kismamafotót szitálhassunk az interneten! Nagyon szórakoztató volt, és remélem, hasznosnak találja. Mint mindig, minden vélemény és helyesírási hiba a saját
  • Az erős szülői hálózat fontos az új szülők számára. Íme néhány tanács annak biztosítása érdekében, hogy támogató csapat vegyen körül, és segítsen abban, hogy a szülő legyen. Sok szülő számára, a támogatás elsődleges forrása a partnerük. Azonban,
  • Be kell lépnie? Az „5 jele annak, hogy nagy nyomású szülő vagy” című történetünk szakértői azt mondják, hogy nem most van itt az ideje egy átfogó beavatkozásnak. A legjobb tanács egy ilyen ragadós helyzetben az, hogy maradj ki belőle. Miért? Valósz