• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

A főiskola megírása

1. oldal

A főiskola megírása

Az író szerepe nem az, hogy azt mondja, amit mindannyian elmondhatunk, hanem azt, amit nem tudunk elmondani.
--Anais Nin, szerző

Egy napsütéses őszi napon San Diego-ban, rengeteg főiskolai tanácsadó az ország minden részéről ellenállt a kísértésnek, hogy végigsétáljon a város híres strandjain. Ehelyett egy hűvös, ablaktalan szobában foglaltak helyet. A tanácsadók, akik részt vettek a College Board éves kongresszusán, egy okból jelentek meg:azért, hogy megtanulják a sikeres egyetemi esszé megírásának titkait.

Nem meglepő, hogy a szoba zsúfolt volt. Mivel a legjobb iskolák ilyen versenyképesek, sok ambiciózus gyerek azt feltételezi, hogy ha egy kis esszét írnak, az megakadályozhatja, hogy a jelentkezésük papíraprítóba kerüljön. Tehát mindenki – a gyerekektől a szülőkig, a tanácsadókig – kíváncsian várja, hogyan néz ki egy nyertes esszé.

A College Board ülésén felszólaltak többek között a Kenyon College (Gambier, Ohio) és a Yale Egyetem (Connecticut állam) adminisztrátorai, amelyek 20 alkalmazottját foglalkoztatják napi 50 esszé elolvasásával, heti hat napon a jelentkezési szezonban.

A következőket kellett mondaniuk:
Kerülje a tezaurusz használatát. Ne írj úgy, mint egy pedáns bölcsészprofesszor, aki túlságosan igyekszik lenyűgözni kollégáit. Kerülje a hivalkodó szavakat, amelyekhez általában soha nem nyúlna. Az egyik előadó a College Board ülésén ezt a valódi, túlzó példát mutatta be egy túlzsúfolt esszére:

Szia, a nevem Jim, és mivel a rövidség az okosság lelke, szelíden megpróbálom átadni önnek rövid összefoglalását mulandó létezésemről. Engedje meg az amnesztiát, mivel gyakran kissé alliteratív vagyok. Az idő nagyon fontos az emberiség egészében, és minden szóval, amit leírok, az extravagáns kifejezések szinte végtelen dagálya úgy árad, mint egy rohanó folyó, amely hiábavalóan egy irreleváns óceán felé menekül. Dám!

Ne írj így!

Hagyja ki az angol nyelvű dolgozatot. Túl sok középiskolai angoltanár bátorítja gyerekeit, hogy olyan kreativitással írjanak, mint egy kartondoboz. Nem tesznek szívességet a gyerekeiknek azzal, hogy ragaszkodnak ahhoz, hogy kövessék a kötött képleteket. Például, amikor a diákok a klasszikus meggyőző esszét írják, a legelső bekezdésben fel kell tüntetniük az előnyöket és hátrányokat egy témában, legyen szó az abortuszról vagy az iraki háborúról. A középiskolásokat gyakran büntetik, ha eltérnek ettől a képlettől, még akkor is, ha sokkal meggyőzőbb esszét írnak.

A középiskolai tanárok gyakran megfenyítik azokat a gyerekeket, akik mernek "első személyt" használni az irataikban. A főiskolák azonban szívesen megtapasztalják a jelentkezők „hangját” egy esszében, ami azt jelenti, hogy az első személyben történő írás elengedhetetlen. A College Board összejövetelén a Yale-i előadó „ijesztőnek” nevezte a harmadik személyben írt esszéket.

2. oldal

Legyen konkrét. A tanulók túlságosan homályosak esszék írásakor. Egy tinédzser például azt írhatja, hogy a tanára "kedves". A Nice egy szinte értelmetlen melléknév. Amikor az újságírók interjút készítenek a szomszédokkal egy elfogott sorozatgyilkosról, óhatatlanul azt mondják, hogy „kedves srác” volt. Helyettesítsd be a homályos általánosságokat a részletekre, részletekre, részletekre.

Házhoz vihető üzenet kézbesítése. Írhatsz komoly esszét, humorosat, okosat. Nincs helyes út, de meg kell győződnie arról, hogy az esszé visszatükrözi Önt. A Yale előadója megjegyezte, hogy sok Ivy League-i ​​akaró ír Winston Churchillről anélkül, hogy valaha is magához kötné az esszét. Ha Darfurról írsz, mi közöd hozzá? És ha pusztán azt írod, hogy felháborodottnak vagy tehetetlennek érzed magad, az nem vágja meg.

Akár a strand takarításáról, akár a gyerekfelügyeletről beszélünk, akár arról, hogy felfedjük, hogy meleg vagy, az esszének erős önérzetet kell nyújtania. A személyiségednek meg kell jelennie. És ennek tükröznie kell, hogy milyen ember vagy most. Nem az a személy, aki lehettél, amikor 10 évesen hurrikán megrongálta a házát, vagy amikor hat évesen eltévedtél Disneylandben.

A főiskolai tanács ülésén a szakértők olyan mulatságos esszékre osztottak meg példákat, amelyek nagyon szórakoztatóak voltak – és működtek volna –, ha mindegyikük bemutatja, milyen ember az író. Az egyik esszében egy fickó szerepelt, akinek vezetékneve Weiner volt. Mint a hot dogban. Az esszé okos volt, de ez az egy kulcselem hiányzott belőle.

A műsorvezetők ugyanezt a panaszt hangoztatták egy kreatív esszével kapcsolatban, amely ezzel a markáns mondattal kezdődött:

Meglovagoltam egy disznót.

Maradj itt velem. Ezt a lehető legszó szerinti értelemben értem. Lovagoltam. Egy disznó.

Négy éves voltam. Meglátogattuk anyukám családi barátait a farmjukon. Volt egy disznójuk, ami nagyjából akkora volt, mint egy hűtőszekrény, ha feldöntöd a hűtőt, és borzalmas bűzt kaptál tőle. Anya barátja úgy gondolta, nagyszerű lenne, ha lovagolnék rajta egy darabig. Kicsi voltam, a disznó pedig hatalmas seggfej… ez biztos, hogy semmi gond.

Maradjon távol a csomagtól. Egyszer hallottam egy adminisztrátort a San Diego-i Egyetemen arról a több ezer főiskolai esszéről beszélni, amelyeket az évek során elolvasott. Ami irritálta, az az volt, hogy a középiskolások hajlamosak ugyanazokat az elcsépelt tantárgyakat felvenni.

A jelentkezők minden évben esszékkel árasztják el, amelyek arról szólnak, hogy önkéntesként építettek házakat szegény családok számára Tijuanában. Nyilvánvaló, hogy ez regionális jelenség. Míg sok dél-kaliforniai gyerek segít a mexikói projektekben, nem valószínű, hogy minnesotai gyerekeket lát majd ott. De az ország minden régiójában lesznek gyerekek, akik esszéket írnak olyan témákról, amelyekről émelygésben került sor.

Íme az adminisztrátor másik kedvence:A gyerekek sportcsapataikról írnak. És aligha van egyedül. Őszintén szólva, senkit nem fog érdekelni – kivéve egy főiskola atlétikai edzőit –, ha egy nemzeti rangú csapat tagja vagy, ha az évszázad legnagyobb meccsén rúgtad a győztes futballgólt, vagy ha több hazai futást ütöttél el, mint bárki a magasban. iskola története.

Még egyszer:az a fontos, hogy olyan esszét készíts, amely megszólítja Önt.

3. oldal

Ne légy hanyag. Körülbelül 300 iskola, szinte mindegyik magániskola, ma már csak egyetlen szabványos űrlap kitöltésével (www.commonapp.org) engedélyezi a hallgatóknak, hogy egyetemre jelentkezzenek. Nyilvánvaló, hogy egy jelentkezés több iskolára történő kitöltése csökkenti a nehézségeket. Még jobb, ha egy tanuló egyetlen esszét is felhasználhat, hogy eleget tegyen az összes iskola írási követelményének.

Az egyablakos jelentkezési folyamat azonban kínos hibákat okozhat a hallgatókban. A felvételi tisztek mindenhol mesélhetnek azokról a gyerekekről, akik esszéjükben kifejezik mély vágyukat, hogy egy versengő iskolába járjanak. Ezek a pályázók elfelejtették lecserélni az egyik iskola nevét a másikra, mielőtt elektronikusan elküldték volna a jelentkezést.

Gyakori jelentkezési esszékérdések. Ezek a közelmúltbeli esszétémák olyan iskolák által, amelyek a közös alkalmazásra támaszkodnak:

• Értékeljen egy jelentős tapasztalatot, eredményt, vállalt kockázatot vagy etikai dilemmát, amellyel szembesült, és annak rád gyakorolt ​​hatását.
• Beszéljen meg néhány személyes, helyi, nemzeti vagy nemzetközi problémát és annak fontosságát az Ön számára.
• Jelölj meg egy személyt, aki jelentős hatással volt rád, és írja le ezt a befolyást.
• Írja le a fikció egyik szereplőjét, egy történelmi személyiséget vagy egy kreatív munkát (például a művészetben, a zenében, a tudományban stb.), amely hatással volt Önre, és magyarázza el ezt a hatást.
• A tudományos érdeklődési körök, a személyes nézőpontok és az élettapasztalatok sokasága nagyban hozzájárul az oktatási mixhez. Tekintettel személyes hátterére, írjon le egy élményt, amely bemutatja, mit hozna a sokszínűséghez egy egyetemi közösségben, vagy egy olyan találkozást, amely bemutatta a sokszínűség fontosságát számodra.
• Ön által választott téma.

4. oldal

Szánj magadnak időt. A középiskola utolsó évét megelőző nyár kiváló alkalom a pályázati esszék megvitatására. Amint az iskola elkezdődik, a főiskolai határidők gyorsan elmúlnak.

Ha azonban egy esszé elkészült, nem kell feltétlenül megnyugodnia, ha a közös alkalmazásra hagyatkozik. Bár igaz, hogy a Közös Alkalmazást használó összes iskola számára írhat egy esszét, az iskolák gyakran választ kérnek a kiegészítő esszékérdésekre is. Ezek a további kérdések nem igényelnek annyi erőfeszítést, mint a fő esszé, de időigényesek lehetnek. Ha felkeresi a Common Application webhelyet, meg tudja határozni, hogy mely iskolák igényelnek kiegészítő írást. Már jóval a határidők lejárta előtt kezdjen el dolgozni a válaszokon.

Ha a listán szereplő iskolák nem használják a Közös Alkalmazást – és a legtöbb közintézmény nem –, jó előre ismerkedjen meg az esszé követelményeivel, ha vannak ilyenek.

Olvasd le az esszét. Rendben van, ha megkérsz egy szülőt, barátot vagy tanárt, hogy nézze át az esszét. Valójában fontos, hogy hagyja, hogy valaki más ellenőrizze, nem tartalmaz-e elírási és nyelvtani hibákat. Ellen kell állnia azonban annak, hogy bárki megváltoztathassa az esszét, hogy elveszítse a saját hangját.

Cselekvési terv

Ne feltételezze, hogy az esszét úgy kell megírni, mint egy angol papírt. Kerülje a zökkenőmentes megközelítést, és szívből írjon.

Szerezzen ihletet. Senki – talán néhány angol szakon kívül – nem fogja szívesen elkezdeni AZ esszét. Gondoljon arra, hogyan könnyítheti meg a folyamatot. Ha szereti a Starbuckst, vásároljon egy Venti Mochát, mielőtt elkezdi. Ha szereti a Juicy Fruit rágógumit, vásároljon friss csomagot. És ha már itt van, keressen egy irodalmi gyújtógyertyát. Van olyan író vagy szerző, akit különösen szívesen olvas? Ha igen, olvass el egy-két oldalt, mielőtt elkezdené, vagy ha elakad.

Ha ihletet szeretne kapni, érdemes lehet lenyűgöző esszéket is megnézni. A New York Times Magazine , a Lives című hetilapban minden vasárnap kinyomtat egy csodálatos, első személyű esszét, amelyet az utolsó oldalán találhat meg. Egy másik forrás a This I Believe esszék az Országos Közszolgálati Rádió honlapján, a www.npr.org címen. Megtalálásukhoz írja be a „This I believe” szót a webhely keresőjébe.